现代远程教育和学校学习有什么不同？

1.哪些是现代远程教育(网路教育)?

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现代远程教育是指中学生和班主任，中学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行远程教育系统教学和通讯联系的教育方式。它是随着现代信息技术的发展而形成的一种新型教育方式，是构建知识经济时代人们终生学习体系的主要手段。 #

相对于传统的面授教育，远程教育有这样几个明显的特点：在整个学习期间，师生准永久性地分离;教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对中学生的学习施加影响;借助各类技术媒体联系师生并承载课程内容;提供单向通讯交流;在整个学习期间，准永久性地不设学习集体，中学生主要是作为个人在学习，仅为了社交和教学目的进行必要的会面。 #

一般觉得，远程教育已经历经三代：第一代是成教教育;第二代是广播电视教育;第三代的基本特点是借助计算机网路和多媒体技术，在数字讯号环境下进行教学活动，被称为“现代远程教育”(或网路教育)。网路教育的突出特征是：真正不受空间和时间的限制;受教育对象扩充到全社会;有更丰富的教学资源供受教育者选用;教学方式由原先的以教为主变为以学为主。

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2.网路学习和中学学习有哪些不同?

网路教育的最大特征就是学习者不受时空的限制，可以自主地选择学习地点和学习时间，为在职人员在本地边工作边业余学习提供了良好的学习机会和便利条件，因而它与传统中学面授为主的教育有好多不同，主要表现在如下几方面： #

首先，办学单位的班主任与中学生在时间和空间上是相对分离的，求学者在班主任指导下主要依靠于多种媒体的教学资源和网路进行学习，这对中学提供的教学资源、学习过程的指导和服务提出更高要求，同时对中学生运用教学的媒体资源和信息技术的能力也有一定的要求。

其次，因为这些学习方法缺乏传统中学的校园环境，主要不是采用班主任面授教学的方式，而是提供网路教学的环境和学习的指导，要求中学生以自主学习为主。因此学习者要树立自主学习和协作学习的观念，逐渐增强自学能力和适应远程学习的方式和习惯远程教育是什么，发挥自身个性化的学习特性。事实上，网路教育培养下来的优秀中学生在自学能力上常常比传统课堂中培养的中学生更强。 #

第三远程教育是什么，远程学习似乎缺乏中学生与班主任面对面的交流，并且必须完善班主任与中学生、学生与中学生之间的交互环境。网路的发展已创造了这些实时或非实时的交流条件。通过EMAIL、BBS和小组讨论等方法进行交流已十分便捷，学习者要主动借助这些交流方法得到帮助和解决学习中的各类问题，还可以宽广视野、增进与社会的联系。 #

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