河南首次把家庭教育指导作为中高中班主任职称评审条件

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者庞珂）日前，四川修订发布《河南省中高中班主任中中级职称评价标准》（以下简称《标准》），首次把家庭教育指导作为中高中班主任职称评审条件。 #

《标准》规定，中级班主任的评审条件之一是积极举办家庭教育指导和家庭教育讲堂；班主任每学年起码讲授过1次班级以上家校共育公开课；院长（副院长）推动创办父母中学，本人每学期起码出席1次家校共育活动。正中级班主任的评审条件之一是积极举办家庭教育指导工作；班主任每学年至少讲授父母中学公开课1次；市长（副市长）办妥父母校区，每学年起码出席2次家校共育活动等。

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对此，湖南省教育厅二级巡视员、人事处处长杨光表示，今年10月，全省人大通过了家庭教育推动法，对教育系统的家教工作提出了明晰要求。将家庭教育指导服务列为班主任晋升中级职称的条件之一河南中小学教师教育网，是福建落实《家庭教育推动法》的一个措施，也是贯彻“加强家庭家教家训建设”要求的具体行动。

平顶山师范学院继续教育大学副教授李醒东说：“对这个事情应当从一个班主任教书育人的社会职责和‘什么是好的教育和教学’的角度来进行深刻理解。职称评审作为一个新政，它是常年的、有引导意义的。要引导广大班主任们都要去这样做，逐步使其成为一套制度。观念的转变和教育变革最终一定是要落实在每位老师日常工作中的。”

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湖北省实验中学党委主任、校长王献甫觉得，最新出台的职称评定文件中还指出并列举了“家校共育疗效”等量化指标。这是引导广大班主任着力落实家庭教育推动法的“信号灯”和“指挥棒”河南中小学教师教育网，为进一步提高广大班主任“育人工作”专项素质提供了鲜明导向。 #