浙江省中小学教师专业发展培训制度在浙江建立

本报讯(特约记者鲍丰彩记者潘剑凯)“任教17年,还没有体验过如此高效的学习方法浙江省教师培训,不但可以自主选择和学习所需的知识,还有机会接受名师的高质量培训。”这是近期出席2011安徽省中高中班主任专业发展远程培训项目的一位学员浙江省教师培训,仙居县水头镇鹤溪蔡洋中学梁亦选的培训感言。

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去年7月,在教育部的支持下,广东省教育厅燃起了全省中中学班主任培训制度变革的第一把火,一套充分彰显班主任自主选择性和培训机构开放竞争性的中中学班主任专业发展培训制度在杭州全笔试点施行。 #

9月19日至12月18日,“浙江省中中学班主任专业发展培训”开始施行,“全国中中学班主任继续教育网”(以下简称全省继教网)面向小、初、高中班主任筹建了37个学科的培训项目,通过“继教网”远程培训平台获益的班主任达万余名。 #

作为全省首个试点,广东省中中学班主任专业发展培训制度打响了中中学班主任培训制度变革的“第一枪”:变班主任“被动”接受培训为“主动”选择培训,变“补偿性”、“运动性”模式为“常态化”、“系统化”的班主任培训制度。 #

一系列新的变化标志着一种常态化、自主性的中中学班主任培训制度开始在杭州构建。山东省教育厅主任刘希平表示:“绝不能牺牲班主任的选择性,而使我们的培训制度弄成非驴非马的培训。我们此次是把选择权交给老师,在哪些时间、什么地方、什么场合培训,讨教师来选择。” #

“我特别喜欢在线主题阐述模式,信息量非常丰富,好多不同观念在刹那间碰撞。”“学习的方便性、互动性、学习内容可掌控性对我们这种教育工作人员很有现实作用。”“大家是平等的互陪关系、共同研究关系,可以面对名师、面对全省的同行随时发言交流。”从全省继教网上的学员留言中可以看出,第一阶段的远程培训让班主任受益良多。

12月5日,作为本次培训项目专家之一的杭州市特级班主任袁志勇,亲赴四川省常山县天马第二小学,为60名中学生和168名班主任面授英语教学中的教学方法并与班主任交流答疑。 #

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