2010年公共英语等级考试PETS五级大纲

PETS 第五级考试由笔试试卷和口试试卷组成。

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　　笔试试卷(140分钟)分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。口试试卷(15分钟)分三节考查考生的口语交际能力。

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　　笔试和口试都使用英文指导语。

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　　(一)听力

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　　该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解英语口语的能力。 #

　　A节(10题)：考查考生理解具体和抽象信息的能力。要求考生根据所听到的一段500-600词的对话或独白，判断10个陈述句的正误。录音材料只播放一遍。 #

　　B节(10题)：考查考生理解细节、事实、要点、观点、态度等的能力。要求考生根据所听到的三段平均300词左右的对话或独白的内容，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。

　　C节(10题)：考查考生理解并记录主要信息的能力。要求考生根据所听到的一段对话或独白(约800词)的内容，回答问题或补全不完整的句子。录音材料播放两遍。 #

　　问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。 #

　　听力考试进行时，考生将答案划或写在试卷上;听力部分结束前，考生有五分钟的时间将试卷上的答案涂或誊写到答题卡1上。该部分所需时间约为35分钟(含誊写或转涂时间)。 #

　　(二)英语知识运用 #

　　该部分不仅考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的辨识能力，还考查考生对用于一定语境中规范的语言成分的掌握，这些规范的语言成分主要是词汇和语法结构。 #

　　共20小题。在一篇250-300词的文章中留出20个空白，要求考生根据短文内容填空，使补足后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。其中约有12题考查语法和语段结构，8题考查词汇。该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。 #

　　(三)阅读理解

　　该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。 #

　　文章广泛地选自近期发表的文字材料，其形式与内容都是真实的。该部分中各篇文章的长度根据其题型要求从400词至850词不等。总阅读量约3000词。

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　　A节(15题)：考查考生对文章主旨要义和细节信息的理解能力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容(各长400-500词)，从每题(一篇文章有五题)所给的4个选择项中选出最佳选项。 #

　　B节(5题)：考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的理解。本部分内容为一篇长750-850词的文章，其中有5段文字为空白，文章后有6段文字，要求考生根据文章内容从6段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。 #

　　C节(10题)：考查考生使用略读或掠读的方法识别具体信息的能力。要求考生根据所提供的1篇文章(750-850词)的内容，完成10道选择搭配题。

　　该部分所需时间约为50分钟。考生在答题卡1上作答。

　　(四)写作 #

　　该部分考查考生的书面表达能力。 #

　　要求考生根据主题性或情景性的提示或问题写一篇约250词的短文。 #

　　该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡2上作答。

　　(五)口试 #

　　口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。 #

　　每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。 #

　　A节：考查考生理解一般性问题并能恰当地回答这些问题的能力。考官问一些有关考生生活、工作、学习等自我介绍方面的问题。 #

　　该节约需2分钟时间。 #

　　B节：考查考生用英语进行讨论的能力。该节的形式有解决问题、排序、角色扮演、讨论、决策、或就两个完全相反的观点阐述自己的观点等。

　　该节约需5分钟时间。 #

　　C节：考查考生连续表达的能力。考生分别从所给的三个话题中选择一个话题进行连续表达，并就此话题互相提问、回答。 #

　　该节约需8分钟时间。
 

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　(六)笔试结构表

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　　* 问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。

　　(七)口试结构表