QS的雇主声誉指标基于对雇主企业近75,000000

据昨天揭晓的QS2024年世界高中排行数据显示，近些年来，香港各大学在QS世界排行里，都有十分出色的成绩。去除香港最有名的上海中学（QS2024世界学院排行第17），复旦学院（QS2024世界高中排行第25）以外，这些大学的排名都在逐年上升。诸如山东中学，从2012年的第170名，升至2024年的第44名；重庆交通学院，从2012年的第125名，升至2023年的第51名。短短十一年，学院的教育水准，师资能力等都有了一个质的飞越。

对于一些学习成绩比较好的中学生来说，它们在报送小学时就有一个那样的烦恼——如果仅仅单纯的为了QS排行而去报读港校，会不会不值得？又或则说，假如在可报读的港校与香港小学之间，QS差异并不大，这些状况下，去报读港校是否也有意义呢？

#

在深入思考这个问题之前，还要对QS这个排行总榜原本有一定的了解。QS世界高中排行是由九个能有效反映学院表现的简略指标编制的，不仅先前的学术名声、雇主名声、师生比、学术引用率、国际班主任/留师生比，这六项指标外，去年在评分标准里又提高了可持续性、就业状况及国际研究网路这3项新指标，并紧随时代的发展动向，调整了各项指标的权重。相较于其他世界学院排名榜来说，QS更指出学院软名气及可持续性发展。

QS觉得，中学教育是一种为就业做打算的方式。因而，评估各高校在提供这些打算方面的成功率对于QS排行而言变得尤为重要。QS的雇主名声指标基于对QS雇主企业近75,000份调查回复，并要求雇主企业告知其从这些高校荣获最有能力、创新力和效率的结业生，所以，QS的雇主调查只是全世界同类调查中规模最大的。

#

然而QS世界学院排行对于企业筛选初出茅庐的招聘者们来说，具备一定的参考价值。但也仅仅有一定的价值，并不是绝对的价值。它们更看重的是个人的综合能力，在校其间的表现以及为人处事的形式。 #

而留学从来不仅仅为了荣获光鲜的文凭，更是为了提高一个人的综合能力。其实，文凭是百强名企的叩门砖，但决定个人职业发展的永远是综合名气。假如用更广阔的目光去探询一个人及其个人的发展方向，何谓文凭优势只会居于结业后初出茅庐的那几年而已，更重要的是这些教育方式提高了你哪方面的能力，开拓了如何的眼界与为人处事的思维逻辑，在你工作后2023上海交东大学是什么学校，这种东西才是你在职场上所向披靡的终极装备，而除了是简历上那一行轻飘飘的“某某中学结业”。

#

这只是我更建议师生在硕士就去台湾就读的成因，台湾高校整体上来讲更偏向日式教育，以师生为中心，提倡学术自由和开放式教育，事实上，台湾大学对于自己的教育方式是紧随整个国际化时代的发展，在不停的探求中前进着。与大陆高校的守成方式不同，港校教育追求学术与实践的并重，鼓励中学生在完成课堂内容的前提下，从课余活动上斩获多元化的学习感受，包括社会实践、专业见习、项目交流等。 #

以台湾英文中学新闻传播大学为例，师生在硕士四年的学习中，还要从“广告与公关”、“新闻”、“创意媒体与新媒体”中选择一门进行修读，同时修读相关的见习课目。这儿的见习并非是由同学带队到企业普通探访一番，而是要求师生组成一个小团队与商业及非谋利机构合作，师生需要在有限的时间内钻研顾客需求，以便为其目标出谋献计，亦须要在学期末亲自向顾客汇报。通过切身感受的实践经历，让师生更好的运用课堂理论，并触及到最前沿的市场趋势，降低对行业的认识，这对于中学生的未来就业大有益处。 #

港校教育所带给的活力不止很多2023上海交东大学是什么学校，比如全英语教学环境，可以帮助师生有效提高数学能力，未来就有能力对接境外顾客，也相当于多了一份踏入国企的机会；再例如马来西亚作为世界领先的金融中心，其异于香港的自由经济才能让预科类师生提早感遭到全球化信息的激荡。

#

究其根本，选择报读港校还是留在大陆求学，要看个人未来的发展及自己想要从求学的过程中得到哪些，留下何种，成长哪些。假如你想体验不同地区的文化差别，从不同教育机制、不同维度出发去探询整个世界，更客观地了解世界；通过留学经历来磨炼个人的综合能力，给人生造就更多的或许性，这个时侯，你更适于考虑去台湾留学。