南极熊成立“3D打印人才”专版，暂时不设置专业方向

北极熊3D复印网发觉，教育部办公厅公布了关于征询对新版《中等职业学院专业目录》意见的函，继2023人社部推进机械大类3D复印专业后；教育部总算出手，就2023年中等职业学院05专业大类加工制造里，新增了工业机器人、增材制造、新能源车辆家装与检验三大专业。 #

△增材制造技术应用，对于职业岗位是“模具设计安装工程技术人员、工具电工”，职业资格证书类型为“模具工”。这些性质，与飞速发展的3D复印行业需求还是不太符合。

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经常以来，国外不少3D复印企业都在向北极熊咨询，有没有懂得3D复印的技术操作性人才，然后北极熊也设立了“3D复印人才”专版来满足供需双方的还要。虽然，相关的人才供应显著不足。

非常地，本次《关于《中等职业学院专业目录（征询意见稿）》的研发说明》中提及，“（三）适应职业岗位演变中职学校专业目录2023，调整专业定位与内涵：面向新兴行业技术变化快、岗位变动大等优点中职学校专业目录2023，新增的工业机器人、增材制造、新能源车辆家装与测试等专业，暂时不设置专业方向，便于学院灵活开设专业”。 #

关于《中等职业学院专业目录（征询意见稿）》的研发说明.pdf(762.86KB,下载次数:91)

中等职业学院专业目录（征询意见稿）新旧专业对照表.pdf(878.56KB,下载次数:98) #

中等职业学院专业目录（征询意见稿）意见汇总表.xls(28KB,下载次数:82)

以下是教育部办公厅公布了关于征询对新版《中等职业学院专业目录》意见的函 #

为更好地展现新技术革命和产业升级对职业教育的新要求，促使专业对接产业，引导中等职业学院科学合理地设置和调整专业，增加人才培养品质，2023年以来，教育部组织力量对现行中等职业学院专业目录进行修订，产生了新版《中等职业学院专业目录（征询意见稿）》（见附件1），现印发给大家，请研究提出更改意见建议。

专业目录是中学设置与调整专业、实施人才培养、组织招生、指导就业，以及教育行政部委规划专业布局、安排招生计划等工作的重要根据，是师生选择就读专业、社会用人单位采用结业生的重要参考，是教育与产业的纽带。请各地、有关部委（单位）高度注重专业目录修订工作，认真组织中等职业学院、相关企事业单位研究，结合本地区办学实际、本行业产业发展新情势和对技术技能人才的新要求，提出更改意见建议，并填写《中等职业学院专业目录（征询意见稿）意见汇总表》（见附件4）。如有建议提高新专业的，应另附论证报告等材料。 #

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