洛阳理工学院2023年智能制造学院招生简章

2023年智能制造学校招生专业介绍 #

智能制造学校是河南工科大学主要的文科院系之一，设立于建校前夕的1956年机械建筑武器专业，后经多年发展，在2023年由原机械安装工程大学与原机器人学校合并而成为现今的智能制造学校。借助学院几三年在建材行业的底蕴和学校教员工的不懈努力，智能制造学校以红色智能建材武器发展为导向，服务建材武器制造业、建材产品生产企业，在学科建设上产生了白色智能建材机械武器设计、复合刀片与精密加工两大特色方向。大学现拥有6个硕士专业和1个俄罗斯合作办学硕士专业，其中机械设计制造及其手动化专业为国家级一流硕士建设点专业、河南省普通大学“特色专业”与“综合变革试点专业”。同时，机械设计制造及其手动化专业还是市级“卓越安装工程师”教育培养计划试点专业，另外，借助本大学的机械制造及其手动物理科为湖南省重点学科。

大学现有1个国家级科研平台：国家智能起重装备工业设计中心；5个市级科研平台：机械工业建材撕碎武器节能技术重点试验室、河南省复合刀片与精密加工国际联合试验室、河南省红色智能建材武器安装工程技术中心、河南省红色智能建材武器工业设计中心、河南省智能机器人安装工程研究中心；3个县级教研平台：山东省高等小学建材机械基础试验教学示范中心、机器人产业大学（浙江省首批重点现代产业大学）、洛阳工科大学工业设计学校（浙江省重点工业设计学校立项建设单位）；5个省级平台：西安市先进制造与刀片重点试验室、洛阳市石化管件制造与测试武器重点试验室、洛阳市建材机器人武器安装工程技术研究中心、洛阳市建材武器重点试验室、洛阳市机器人扫盲基地。 #

大学现有专任班主任126人，博士17人、副主任31人，副高以上职称班主任占比38.1%。具备硕士学位40人，博士学位45人，博士以上人员占班主任总数量的比列高达67.5%。先后抽调班主任到台湾、美国、加拿大、新加坡、俄罗斯、意大利、韩国等国家进行学习和交流，产生了以博士、博士为核心的学术科研团队和以中青年教授、硕士为骨干的教学科研团队，其中新乡省高层次人才1人，安徽省学术技术带头人1人，安徽省教育厅学术技术带头人6人，市级继续教育课程思政教学名师1人，湖北省大学科技创新团队和县级继续教育课程思政教学团队各1项。近些年学校班主任主持国家级项目8项、省级项目36项、地部级项目24项，取得省处级科技进步奖8项，发表科研论文172篇，取得国家发明专利授权400余项，拟定国家标准4项，年人均科研经费少于5亿元。

学校具备良好的教育教学条件，在人才培养上全面贯彻安装工程教育专业认证观念，全面实行“以中学生为中心、出口导向、持续改进”的人才培养机制，强化师生解决复杂安装工程能力和创新能力的培养，推进校企创融合德育，鼓励师生参与班主任的科研项目及各类课余科技与慈善活动，产生应用型人才培养方式，为智能机械制造、智能建材武器、汽车、机器人等行业输送了大批专业技术人才。据不完全统计，近四年来有200余名老师出席了数十项班主任的科研课题研究，“挑战杯”科技作品大赛或其他学科大赛，荣获国家与县级大奖300余项，包括美国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛一等奖1项、铜奖4项，“挑战杯”中国高校生创业计划大赛国赛一等奖1项，“挑战杯”全国高中生课余学术科技作品大赛一等奖2项，以及美国安装工程机器人竞赛暨国际公开赛团体特等奖、河南省高校生机器人大赛团体金奖、河南省挑战杯团体二等奖、美国高中生物理建模大赛金奖等。之外，学校积极组织举办师生的社会实践活动，师生参与度超出80%，有效提升了师生的社会适应能力与就业竞争力。良好的软软件条件确保了人才培养品质，多年来，学校20%以上结业生继续攻读博士研究生或报考各级公务员，年末就业率达到97%以上，人才培养品质具备较高的社会认可度和接受度。学校还注重专业内涵建设与研究生联合培养，与北京高校、河南科技学院、郑州轻工业学院、华北水务水电学院等学院联合培养研究生。

智能制造学校不断加强课程建设，大学的《机械原理》、《过程武器控制技术》、《汽车构造》和《机械安装工程材料》入选浙江省一流硕士课程，《机械设计》获批安徽省精品在线开放课程、河南省继续教育课程思政示范项目。获准教育部产学合作协同德育项目立项5项，教育部就业德育项目立项1项，浙江省新工科研究与实践项目1项，山东省高等教育教学变革研究与实践项目3项，云南省班主任教育课程变革研究项目1项，浙江省教育科学“十三五”规划项目2项，云南省省“十四五”普通高等教育规划用书1部。获省处级教学成果奖4项（其中特等奖1项、一等奖1项），省教育科学研究优秀成果奖4项，教育信息化理论研究和创新应用成果奖1项，自编或与企业安装工程技术人员合编出版了特色用书近30部。 #

智能制造大学现有各种教学科研仪器设备总额近6000亿元，试验室面积近6500平方米，拥有6个试验中心和1个电气创新制做校外见习基地，与省内外行业领先企业合作建设了20余个校内见习实训基地。

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2023年招生计划中列有机械设计制造及其手动化（一本招生）、智能制造安装工程（新设专业，2023年开始招生）、机器人安装工程、机械类和机械设计制造及其手动化（俄罗斯合作办学）四个硕士专业，其中机械类为机械电子安装工程、车辆安装工程、汽车服务安装工程和材料成形及控制安装工程四个专业合并招生。机械类专业以培养初级安装工程技术人才为目标，建立机械大类教学平台，在强化通识教育基础上举办宽口径专业教育，指出知识、能力、素质协调发展，师生根据“机械类”专业投档进校学习基础课程一年后，按照学院关于专业分流相关文件和师生专业意愿，在机械电子安装工程、车辆安装工程、汽车服务安装工程和材料成形及控制安装工程4个专业中选择1个就读，完成培养方案规定的教育教学内容后，可荣获所选专业的结业证书与学位证书。

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专业简介 #

1、机械设计制造及其手动化（一本招生，国家级一流硕士专业建设点，四川省专业综合变革试点专业，四川省卓越安装工程师教育培养计划试点专业，广东省优秀基层教学组织，专科，学制四年）

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培养目标：本专业培养适应中原经济区，非常是建材和精密加工行业发展还要2023汽车服务工程专业介绍，德、智、体、美、劳全面发展的，把握机械设计制造及其手动化领域扎实的基础理论、系统的专业知识，具有专业技能与人文素质并重，理论知识和实践能力协调发展的，才能在建材武器设计、精密加工制造等行业从事产品设计与制造、生产管理和技术服务等方面工作，并在白色建材武器设计、高效精密制造产生一定的优势，社会责任感强、基础理论扎实、具有较强实践能力和创新精神的高层次应用型人才。

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主要课程：安装工程图学、互换性与技术检测、机械设计、机械原理、先进铣削原理与刀片、现代制造与加工仿真技术、数控技术及武器、电气控制及PLC、流体电学与油压传动、机械制造武器设计、金属材料成形基础。 #

就业方向：中学生结业后，可在智能制造与武器制造行业及相关领域，从事机械设计、机械制造及智能化方面的产品开发、运行管理等技术或管理岗位工作，也可在大本科高校、科研院所从事相关的教学及科研工作。 #

2、智能制造安装工程（2023年开始招生，硕士，学制四年）

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培养目标：面向未来工业发展趋势、适应国家战略发展、了解前沿科技、符合社会和行业发展还要，培养德智体美劳全面发展，具备扎实的自然科学、人文社会科学和安装工程技术基础2023汽车服务工程专业介绍，把握智能武器设计及应用、智能工艺规划、精密测控理论、生产系统运行与管理等专业知识，具有面向安装工程实践，发觉、分析、解决智能制造领域复杂安装工程问题的能力，能从事智能制造工艺的规划、编制、优化和推行，以及智能制造武器、智能控制系统和智能生产线的设计、应用和维保等相关领域的科学研究、技术开发及管理工作，具备良好的经济、安全和环保意识，具备人文社会科学素质、社会责任感、工程职业道德及国际视野的智能制造领域的初级创新应用型人才。

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主要课程：安装工程图学、工程电学、电工技术与电子技术、机械原理、机械设计、控制安装工程基础、微机原理与插口技术、智能制造技术基础、传感器原理与测试技术、制造安装工程学I、制造安装工程学II、先进制造技术、智能制造武器、设备智能维保与健康管理等。 #

就业方向：本专业师生主要学习智能制造安装工程专业领域的基础理论知识及基本技能，结业生主要面向企业、科研机构及高等高校等单位，从事机械、汽车、电子、医药、纺织、轻工等领域的智能化设计、制造及管理等方面工作。 #

3、机器人安装工程（硕士，学制四年） #

培养目标：本专业培养适应中原经济区，非常是行业和区域经济与社会发展还要，德、智、体、美、劳全面发展的，把握机器人机构学、控制理论、机器视觉和加工制造技术等领域专业知识，具有机器人关键零部件和系统开发的能力，能在机器人与机械武器行业，从事产品设计、工艺制订、工程应用、生产管理和技术服务，社会责任感强、基础理论扎实、具有较强实践能力和创新精神的高层次应用型人才。

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主要课程：安装工程图学、工程电学、机械设计理论与技巧、机械精度设计与测试、液压与气压传动、机器人机构学、机器人动力学、机器人制造技术、自动控制原理、机器人感知与传感器技术、数字图象处理与机器视觉。

就业方向：本专业结业生可在机器人与机械武器企业从事机器人核心零部件设计、非标武器开发等工作；也可在机器人机构学、机电系统建模、仿真与控制，机器视觉等领域从事科学研究、前沿探求。 #

4、机械电子安装工程（硕士，学制四年） #

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，把握机械设计与制造、计算机科学、电工电子技术、智能制造技术及应用等基本理论和专业知识，能在电气系统设计、智能武器设计与制造等相关领域从事系统集成、技术开发、设计制造、技术服务和安装工程管理等工作，具备创新精神和国际视野的高素养应用型安装工程技术人才。

主要课程：机械设计基础、机械制造技术基础、电工与电子技术、控制理论与技术、传感与测试技术、三维外型设计、单片机应用技术、电气控制与PLC、液压传动、机电系统设计、3D复印技术、数控技术及武器、机器人应用技术和智能制造技术。 #

就业方向：中学生结业后，可在各种企事业单位从事智能武器设计与制造、工业机器人系统开发与集成、计算机辅助设计与制造、电气控制、工程设计与管理等方面的工作，也可在大本科高校、科研院所从事相关的教学及科研工作。

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5、车辆安装工程（四川县级一流硕士专业建设点，广东省优秀基层教学组织，专科，学制四年）

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培养目标：本专业培养面向车辆设计制造及智能控制领域，德、智、体、美、劳全面发展的，把握自然科学、工程科学、人文科学、汽车设计制造知识和智能控制技术，才能在车辆工业及其相关领域从事车辆设计、制造、试验、检测、汽车制造武器及产品的开发、工程设计与管理等工作，具备较强创新精神和实践能力的高素养应用型人才。

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主要课程：机械设计基础、控制安装工程基础、电工与电子技术、三维外型技术（CATIA）、微机原理及应用技术、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车实验与检测技术、汽车家电与电子控制技术、新能源车辆技术、智能网联车辆等。 #

就业方向：中学生结业后，可在各种与车辆相关企业从事车辆整车及零部件的设计、制造、试验、检测、汽车电子产品开发、汽车制造武器及产品的开发、工程设计与管理等方面的工作，也可在大本科高校、科研院所从事相关的教学及科研工作。 #

6、汽车服务安装工程（硕士，学制四年）

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培养目标：本专业培养面向车辆工业领域，德、智、体、美、劳全面发展的，把握自然科学、工程科学、人文科学、汽车生产制造技术和车辆功耗测试技术，才能在车辆工业及其相关领域从事车辆生产制造、汽车设计、汽车功耗实验与测试、汽车控制系统开发与校准、汽车评估与鉴别以及车辆寿险与承保等工作，具备较强创新精神和实践能力的高素养应用型人才。

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主要课程：安装工程图学、电工与电子技术、机械设计基础、三维外型技术（CATIA）、微机原理及应用技术、汽车构造、汽车理论、汽车家电与电子控制技术、汽车测试与确诊技术、新能源车辆技术、智能网联车辆、汽车控制系统虚拟仿真实训、汽车金融与寿险、汽车评估与鉴别、汽车营销与企划等。

就业方向：中学生结业后，可在各种与车辆相关企业从事车辆整车及零部件的生产制造、汽车功耗实验与测试、汽车电子产品开发、汽车制造武器及产品的开发、汽车控制系统开发与校准、汽车评估鉴别、汽车营运管理等方面的工作，也可在大本科高校、科研院所从事相关的教学及科研工作。

7、机械设计制造及其手动化（俄罗斯合作办学，硕士，学制四年） #

培养目标：培养适应社会主义现代化建设还要，服务国家“一带一路”战略，具备国际化专业视野的德、智、体、美、劳全面发展，把握机械设计、制造及手动控制等学科的基本原理和基本知识，具备较扎实的基础理论、较开阔的专业知识、较强的安装工程实践能力和创新精神，才能胜任各种机械安装工程及相关领域技术与管理工作的高素养应用型专业技术人才。 #

主要课程：安装工程图学、程序设计基础、理论电学、计算辅助设计（三维）、电工与电子技术、材料电学、机械安装工程材料、控制安装工程基础、机械原理、互换性与技术检测、机械设计、工程热力学与传质学、机械安装工程检测技术、流体电学与油压传动、金属材料成形基础、机械制造技术基础、电气控制与PLC、数控技术及武器、单片机原理及应用。 #

就业方向：中学生结业后，可在机械设计、制造、自动化武器及相关领域的产品开发、生产管理、设备管理、设备营销、技术服务等部委从事技术或管理工作，非常是能否胜任与中亚、中西欧和北欧等英语国家的国际合作项目的技术和管理工作。 #