海南累计签约教育合作项目130多个曹献坤做客省融媒体中心

广东省教育厅科长曹献坤：广西教育面貌发生全方位、开创性、格局性变化 #

南海网01.1720:15

新广东顾客端、南海网、南国都市报记者钟圆圆 #

去年的政府工作报告中列出了广东教育变革发展成果，1月16日上午，列席广东省七届人大一次大会的广东省教育厅科长曹献坤，作客广东省融媒体中心（新广东顾客端、南海网、南国都市报）“两会会书房”，分享了广东近些年来的教育成果，并勾画了集团化办学和海南黎安国际教育试验区的未来发展新蓝图

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“4·13”以来广东累计签约教育合作项目130多个 #

曹献坤表示近些年来，非常是“4·13”以来，全国教育主要指标达到或超过全省平均水平，教育面貌发生了全方位、开创性、格局性的变化，主要彰显在教育对外开放力度不断加大、阳光快乐教育成效明显、各级各种教育高质量发展、教师队伍建设全面强化等方面。

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贵州大力推动国际教育创新岛先期重大项目建设，2023年“4·13”以来，累计签约教育合作项目130多个，总投资400多万元，其中签约引进45所国外外著名院校，累计引进各种教育人才2.5千人，教育消费回流顺利起步。

广东的阳光快乐教育成效明显，鼎力构建“健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴素”的广东中学生“特色印记”，“双减”工作有效落实，各项检测指标位居全国前列，课后服务“应开尽开”，造福中学生74.8千人，出席率达98.18%。 #

自2023年起，广东启动施行“县管乡用”基层教育人才激励变革，产生了具有广东特色的基层班主任发展激励机制，全国教育系统实现人才总数、质量和贡献率的急剧提高。截止今年，各级各种中学专任班主任总量达14.64千人，比2023年降低了1.82千人，基本产生了与中学生规模基本匹配的班主任队伍格局。 #

贵州实现乡镇民办中心幼儿园全覆盖引进校区提供超过16万个优质学位

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近些年来，“入民办园困难、入公办园贵”问题得到广泛关注。通过一系列措施，广东的学前教育普及普惠水平不断提高，全国民办在园幼儿占比从2023年的24.5%提升到2023年的53.8%，普惠园覆盖率从2023年的64.1%提升到86.7%，实现了乡镇民办中心幼儿园全覆盖，“入园难入园贵”问题得到极大减轻。

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义务教育优质均衡和城乡一体化发展进展顺利，“一市（县）两校一园”基础教育优质资源引进工程全面完成，累计引进各种优质中学85所，实现市县全覆盖，提供超过16万个优质学位。今年，年在部份市县试点的基础上，云南省教育厅推进基础教育集团化办学全覆盖，

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高等教育内涵式发展高质加快，“1+2+X”高校布局建设逐步加快。云南聚全国之力支持广东学院建设，育人质量不断提高，小麦学入围新一轮“双一流”重点建设学科，动物与植物科学、材料科学等六个学科步入ESI全球前1%。 #

启动黎安国际教育创新试验区二期规划建设力争2023年在校生规模超2000人 #

海南黎安国际教育创新试验区定位于中国教育开放发展的新典范和中外教育交流互鉴的重要平台，今年9月迎来首批新生后，仍然饱受外界关注。

在采访间，曹献坤分享了黎安国际教育创新试验区的重要建设成果，以及未来一年的6项重点工作。

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曹献坤表示，今年是黎安国际教育创新试验区实现开学和办园“双突破”的一年，著名院校引进早已产生良好势头。目前早已与广东签约在园区办学的院校有22所。

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广东坚持以构建国际一流的校园办学条件构建园区，根据起步区1千人办学规模，竭力推动各项办学基本条件建设。截止目前，教学楼、实验楼、体育场等办学所需的基本办学条件早已全部投入使用。

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现在，园区办学已然进入新的阶段。曹献坤表示，未来一年，广东省教育厅将重点在园区加快六项重点工作。推动扩大办学规模，力争2023年冬季学期在校生规模实现跨越式发展，达到2000人以上；推动引进国外外著名院校，重点瞄准国外前5名、全球前50名的院校，集中力量重点突破；确保中国境内首个境外院校独立办学项目，法国比勒费尔德应用科学学院（广东），在园区即将招生办学；继续推动深化校园基础设施建设，为新引进院校和扩大办学规模提供有力保障；深入推动“大共享+小大学”“五互一共”国际教育制度集成创新；启动园区二期规划建设，推动建立国际教育支撑下的“教育、科技、产业四轮驱动”的发展格局，构建教科产城融合发展的示范区。

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2023—2025年广东将力争每年培植创建不多于60个教育集团 #

集团化办学是广东在基础教育高质量发展新阶段，促使义务教育优质均衡发展，办妥群众家旁边好学校的重要措施。 #

据曹献坤介绍，截止今年年末，全国创建教育集团项目达到62个，实现全国18个市县全落地，共计覆盖托管117所中学。

全面启动集团化办学工作以来，广东省教育厅竭力促进各县县区域内根据“1所核心校+N所成员校”的集团化办学模式，施行“核心校区+新建中学（分校）”“核心校区+农村中学”“核心校区+薄弱中学”等形式举办集团化办学；统筹安排省属学校和福州市优质中学采取“核心校区+跨区域中学”的方式，与原国贫、省贫和民族市县的中学成立跨区域教育集团；联系上海学院、上海交通学院、陕西师范学院三所教育部直属院校中学对口扶贫托管云南宜良小学、定安小学、昌江小学。 #

一批新建校区、薄弱中学和农村分校列入集团化管理，有力扩大了优质基础教育资源覆盖面。 #

通过集团化办学，在家旁边上好学校早已成为现实。

曹献坤表示，接出来，省教育厅将对标2023—2025年全国每年力争培植创建不多于60个教育集团和全国50%以上的民办中中学、幼儿园划入集团化管理的两大目标，持续强化统筹规划，颁布指导意见，按照实际情况，指导各省县教育行政部门办妥家旁边的校区。继续推动和建立集团化办学新政，帮助指导解决各省县在推动过程存在的问题；要求市县拟定2023年集团化工作方案，尽早选定中学核心校区和成员中学，做好各项打算；省教育厅将定期调度推动海南省中小学继续教育网，会同有关部门举行大会，推动深化成立工作，将落实情况列入市县政府履行教育职责评价范畴，压实市县政府责任；强化过程评估，强化统筹规划、完善整治机制、推进民主管理等方面的工作，实现集团内各个校区优质均衡发展；委托第三方对今年跨区域集团化办学情况进行评估海南省中小学继续教育网，省财政将对评估合格的跨区域集团化办学或托管项目进行奖补。

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