2023年增设6个中职应用本科教育贯通培养模式专业

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广州市建委近期发布消息，为进一步建立北京现代职业教育体系，2023年增设6个中职—应用专科教育贯通培养模式专业，从明年起开始招生。

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广州从2014年首次尝试中本贯通专业试点、招生120人，经过10年探求，中本贯通专业目前已扩充至65个。除了专业数目、招生规模逐年提高，更令人激奋的是，在父母和中学生心里，“中本贯通”逐渐成为中学生未来人生出路的又一重要选择。 #

从“入口”端看，中本贯通专业设置直接对标社会经济所需领域，投档分数线正直逼市、区实验性示范性中学；再看“出口”端，通过三年中本贯通“长周期”培养出的技能人才，渐渐成为市场“香饽饽”，就业持续向好。

中本贯通专业直接对标社会所需、行业急需

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“中本贯通”是从中职教育到应用专科教育贯通培养模式。中学生入读中职后，考评合格，三年后可直接领到专科文凭。经历10年发展，每年全市还会选聘一些匹配社会经济发展和人才需求的新专业加入这一三年“梦想直达”的职业教育培养行列。

以最新开设的专业为例。本次新增设的6个中本贯通专业为： #

广州市经济管理中学与天津中侨职业技术学院的数字媒体技术； #

广州市民航服务中学与北京工程技术学院的民航服务艺术与管理专业；

广州市材料工程分校与天津立达大学有限公司的视觉传达设计专业；

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广州市第二轻工业中学与广州第二工业学院的网路工程专业； #

广州市信息管理中学与苏州立达大学有限公司的数据科学与大数据技术专业；

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广州市曹杨职业技术中学与苏州中侨职业技术学院的车辆服务工程技术专业。 #

不难看出，这种新增专业直接对标的是社会所需、行业急需。眼下，北京正推动发展集成电路、生物医药、人工智能三大产业，施行数字经济、绿色低碳、元宇宙、智能终端等新赛道和未来健康、未来智能、未来能源、未来空间、未来材料等五大未来产业集群行动方案，支持智能网联车辆创新发展和示范应用。 #

重点发展行业所须要的技能人才从那里来？梳理近些年中本贯通新增专业，从数据科学与大数据技术、汽车服务工程技术，到学前教育专业、物流管理……这些新增的专业目录，都与当下发展较快的行业息息相关。

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就在去年末，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推进现代职业教育体系建设变革的意见》，其中提到上海工程技术大学教务处，要以中等职业中学为基础、高职本科为主体、职业专科为牵引，建设一批符合经济社会发展和技术技能人才培养须要的高水平职业中学和专业。 #

就业市场“香饽饽”令分数线连年看跌 #

中学生选择中学，某种程度上也是在选择未来。从近些年北京中本贯通专业投档分数线“居高不下”可窥其热门程度：今年，北京招生的59个中本贯通中，只有4个专业的最低投档分数线在600分以下。北京师范学院与天津市卢湾职业技术中学联合开办的中本贯通学前教育专业最低分数线达671分，投档率达1:32。 #

不少职业教育专家觉得，越来越多的父母认可中本贯通，说明“职业教育是教育的类型、而不是层次”的理念上海工程技术大学教务处，开始被越来越多人接受。 #

和连年看跌的投档分数线相关，中本贯通专业之所以令不少父母、考生心动，有一条最直接理由——好就业。 #

紧密洞察行业用人需求而生的中本贯通专业，令中学生们的就业前景持续明朗。用一名考生父母来说，“在当前就业形势下，这是一条很务实或很‘实惠’的出路，给希望走应用型技能人才公路的中学生一个优选。”

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2023年，北京首批中本贯通试点专业结业生一结业，就遭到就业市场认可。北京应用技术学院教务处处长王宇红告诉记者，相比传统的专科学院生，联合培养的中学生经两年中职中学培养，职业技术更规范严谨、操作更熟练，但是她们对于职业的认同度和认知程度，都更有优势。

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市建委职教处相关负责人表示，中本贯通的建设和发展，迎合了当下社会对技能人才水平不断提高的现实需求。北京马达大学相关负责人表示，传统职业教育的培养目标是对接技能人才培养，以结业时作为技术工人来就业为出口。但目前的现实是90%以上的中职结业生都是通过各类渠道升入高职中学、本科校区，这就造成培养目标和结业产出之间不匹配，中本贯通就是应用型专科学校对接中高职结业生的一个有效措施，更为这类中学生成长成才拓宽了通道。 #