河南省第三届基础教育信息资源应用优秀教学成果评选活动

湖北省基础教育资源网苏合伟二〇一二年三月一、如何出席第三届基础教育信息资源应用优秀教学成果评比活动；二、省基础教育资源网新增资源及重点资源介绍；三、如何借助网路教研备课平台举办网上教研和电子备课。网站概况内容大纲2011年举行的江苏省第三届基础教育信息资源应用优秀教学成果评比活动取得了完满成功，遭到了广大班主任的积极响应和好评。为进一步促进基础教育信息资源教学应用工作在全国广泛深入地举办，为全国中小中学提供更多、更好的教学资源及应用模式，增强中中学班主任对基础教育信息资源的应用水平，省教育厅决定举行江苏省第三届基础教育信息资源应用优秀教学成果评比活动。一、如何出席第三届基础教育信息资源应用优秀教学成果评比活动参评对象：湖南省中小中学（含社会力量办学，不含幼儿园）的班主任及其他教学相关工作人员均可参评。参评基本条件：参评者应是浙江省基础教育资源网（，以下简称“省资源网”）的注册用户，且通过实名认证（参评者姓名、单位，借此实名信息补报为准），并到省资源网上浏览、下载、上传教学资源（含省资源网整合的国家基础教育资源网上的资源及国家农村中中学现代远程教育工程卫星资源，下同），较好地应用到课堂教学、管理活动之中。 #

为推动教学资源的共建共享，参评者除享有参评作品的署名权外，需同意其参评作品经编辑、审定后在省资源网上相关栏目公开发布，以供全国中中学班主任及本网指定用户免费浏览、下载使用，并择优结集出版。1、哪些人就能参评？参评基本条件是哪些？本届评出设“教学博客、教学设计、网络公开课、观摩课、专题视频”五个评比项目。（1）教学博客：即参评者只身撰写的、在省资源网“教研备课”平台——“教学博客”栏目发表的围绕某一主题的系列博客文章。主题及博客文章标题自定。选题范围包括：学科教学（在课堂教学中使用省资源网上相关信息资源，如《教学大师》、《同步课堂》、《仿真实验》、《数字图书刊物》等，提升教学质量和效率的经验总结）、家教补习、教务管理、班主任工作等方面。每位主题下的系列文章应不多于5篇，整篇字数不多于800字。参评常见问题：（a）怎样确定主题？（b）怎样撰写博客？（c）作品完成后怎样参评？/News.aspx/T-462、本次评比设置什么项目？具体要求是哪些？（2）教学设计：即参评者在省资源网“教研备课”平台发起集体备课活动中所产生的教学设计文案（包含共案和每位人的个案，且共案有每位参与人的修订痕迹），及相关资源（教案）、文章、讨论（缺项者不能参评）等。

该项目限英语、数学、英语、物理学科，不限教材版本。每位参评作品的作者限主持人1名、其他参与人不多于2名（可以跨市、跨县、跨校组合，参评作品如得奖，证书署名只取前三名）。参评常见问题：（a）本项目参评作品是要求上传一份学案吗？（b）哪些是共案和个案？/u//Blog.aspx/t-19316（c）作品完成后怎样参评？/News.aspx/T-47（d）一个人进行的集备作品可以参评吗？（3）网路公开课：该课程以补习中学生课后备考巩固知识为目的，并以“三分屏方式”录制，发布在省资源网“同步补习”栏目的网路公开同步补习课程。录制时不带中学生，但讲授时应做到“眼前无中学生，胸中有中学生，网路终端有中学生”。上传作品标题需显示对应教材版本、年级基础教育资源网，要确保才能正常播放，具有清晰、具体的内容索引，并同时将使用的PPT教案、同步练习题等按要求上传至省资源网。该项目限英语、数学、英语、物理学科，不限教材版本（须标明作品适宜的学科、年级和教材版本）。鼓励录制系列补习课程，每系列涵括一个单元的教学内容。每节补习课录制时间中学、初中以每节10-20分钟为宜，中学20-30分钟为宜。每位参评作品主讲班主任限1人，课程指导限1人，录制人员限1人。

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参评常见问题：（a）课堂实录可以参评吗？（b）怎样获取三分屏软件：/html/pxhd3/bmcp.html（c）作品完成后怎样参评？/html/pxhd3/bmcp.html（4）观摩课：参评作品为多媒体教案、多媒体环境下教学设计与资源应用观摩课例，包含教案、教学设计、说课、课堂实录（视频）及议课说课等内容。参评对象以出席过节电教馆组织的“多媒体环境下的教学设计与资源应用”培训，并取得合格成绩的班主任为主。参评作品以各市辖市、扩权县教育技术培训基地为单位按各基地培训班主任人数的1%限额报送。参评流程参见：/html/pxhd3/bmcp.html（5）专题视频：即以“纯视频”格式录制的专题讲堂，分为“名师讲堂”和“校长峰会”两个类别。“名师讲堂”讲座内容主要包括高考、高考、课程变革、教学创新等方面，由各地组织选拔推荐当地名师主讲并录制；“校长峰会”讲座内容要围绕基础教育信息化、课程变革等方面展开，由各地选拔推荐本地优秀班主任（或其他校领导）主讲并录制。上述选题计划请提早上报组委会初审。讲堂可分集录制，每集讲堂时间以20-30分钟为宜，并同时上传讲堂使用的PPT教案或电子讲稿。 #

参评流程：/html/pxhd3/bmcp.html录制技术要求：/html/pxhd3//.html教学资源库自有、引进资源近12万条、400多G，整合国家远教工程卫星传输资源800多G，同时，与国家基础教育资源网对接，可使用其中任何资源。为了保证教学资源库的不断更新和可持续发展，通过二期开发，实现了省、市、县（区）、校四级管理和建设构架，各级均可构建自己的教学资源门户，并实现各级机构间教学资源的共建共享；《“教学大师”同步到课教学资源库》依据新课标，以课为单位，将每一课同步教学资源以图、文、音频、动画和视频等多媒体方式诠释下来，同步到课，一课一网，班主任既可直接使用，又可复制下载，省去了班主任备课、授课时选料之累，便捷实用，是目前国外不可多得的一套真正意义上的同步多媒体教学资源库；二、省基础教育资源网新增资源及重点资源介绍《同步课堂》涵盖义务教育阶段中学至中学1-9年级语、数、外三大学科，涉及人教版、北交大版、西交大版、湘教版、苏教版、科普版、外研社等主要文字教材138册，5000节同步课程逐一精彩讲授；仿真实验平台包括广州粤教仿真实验和上海宁波科仿真试验两套系统，包括了初、高中数学和物理学科的全部实验，帮助您突破实验教学；新乡省中中学数字图书馆包括10万余册电子图书、1000余种基础教育刊物和报纸全文数据库、300余种精品文艺作品刊物以及2万余篇基础教育大会论文；视频直播点播平台实现了中国教育电视台3个频道节目的视频实时网路直播，同时提供近500个学时的视频点播资源，包括精彩活动、课本剧、教师培训、说课、课堂实录、素质教育等视频；主题资源库、农远卫星资源、国家基础教育资源网更为基础教育提供了海量免费资源，为教学提供资源支撑。 #

“教学大师”资源《教学大师同步到课教学资源库》简称《教学大师》，是湖南教育电子音像出版社长达四年、耗资千万，联手全省15省100余所名校的1000多名优秀班主任，鼎力构建的小型多媒体电子光碟。《教学大师》具有丰富的教学资源、科学的栏目设置、完善的多媒体体系、实用的讲义设计、同步的课文讲授、逼真的动漫实验、权威的测量反馈和强悍的服务功能。该资源库根据新课标，以课为单位，将每一课同步教学资源以图、文、音频、动画和视频等多媒体方式诠释下来，同步到课，一课一网，班主任既可直接使用，又可复制下载，省去了班主任备课、授课时选料之累，便捷实用，确实是目前国外不可多得的一套真正意义上的同步多媒体教学资源库。教学大师访问地址：/“同步课堂”资源《同步课堂》系列教材，是迄今为止全省规模最大的一套同步到课视频教学资源，囊括义务教育阶段中学至小学1-9年级语、数、外三大学科，涉及人教版、北交大版、西交大版、湘教版、苏教版、科普版、外研社等主要文字教材138册。全省各地10省市20个拍摄基地联手构建，2000余位各地名师执教，百余位专家教研员倾情指导，5000节同步课程逐一精彩讲授，耗时3年，斥资千万，宏篇巨著，不容错过。 #

5000套教学设计及讲义同步呈现，更系统、更全面、更实用。同步课堂访问地址：/“仿真实验”资源仿真实验平台包括广州粤教仿真实验和上海杭州科仿真试验两套系统。广州粤教仿真实验重在实验的演示，适用于课堂教学中的演示，可直接下载后使用。下载的实验有使用年限，超过年限需重新下载便于获得新的使用年限。上海杭州科仿真试验系统为设计类软件，是班主任自行设计、开发实验演示讲义的工具。班主任可依照教学须要，借助本软件自行设计相关实验演示讲义，非常适宜实验设备不完备的校区，以及一些危险性较大或则通过实验设备不易实现的实验。使用本软件，需首先下载到本地并安装，上海金华科仿真试验顾客端软件：仿真化学实验室顾客端物理小百科顾客端。安装后会有四个功能模块：仿真化学实验室主模块、初中模块、电学模块、光学模块。点击须要步入的模块，用在广东省基础教育资源网注册的用户名、密码登入即可开始实验之旅。上海杭州科仿真化学实验室使用指南：请打开各个模块，在菜单栏“帮助”项中查看。仿真实验网址：/vlab/“电子刊物”资源本平台包括基础教育刊物全文数据库、基础教育报纸全文数据库、基础教育大会论文全文数据库和精品文艺作品刊物文献库四大文献资料库基础教育资源网，采用同方知网《CNKI中中学数字图书馆》系列资源与软件产品，面向中中学服务。 #

本平台目前拥有基础教育类刊物700余种、报纸300余种、会议论文2万余篇，以及精品文艺类刊物300余种，为广大班主任的工作、学习提供了丰富的资源。凡湖南省基础教育资源网合法注册用户登录网站后均可免费使用相关刊物文献资源。在使用之前请先下载、安装CNKI专业阅读器（.0浏览器）。点击下载安装.0浏览器：1、完整版(此版本包含程序运行所需的完整功能)2、简约版(此版本只包含程序运行所需的最少文件，浏览文件时所需的资源会即时在线下载)在线帮助网址：/.php?mod=view&aid=47 #