今年特岗教师招聘不将教师资格作为限制性条件，可以“先上

据悉，教育部、财政部公布《关于做好今年农村义务教育阶段小学班主任特设岗位计划推行工作的通告》。依据《通知》，今年全省计划招考特岗班主任10.5万名，今年特岗班主任应聘不将班主任资格作为限制性条件，详细要求根据人力资源社会保障部、教育部等7部门《关于规避新冠肝炎灾情影响推行部份职业资格“先上岗、再考证”阶段性举措的通告》有关规定执行。

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非常提示：今年特岗班主任应聘不将班主任资格作为限制性条件，可以“先上岗、再考证”哦！ #

计划怎样推行？ #

详细要求是哪些？

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今年中央“特岗计划”实施范围是何种？ #

今年中央“特岗计划”实施范围与今年相似，详细为：集中连片特殊困难地区和中东部国家脱贫开发工作重点县，县级帮扶开发工作重点县，东部地区原“两基”攻坚县（含宁夏生产建设兵团的部份牧区），列入国家东部开发计划的部份中部省市的少数民族自治州以及东部地区一些有特殊困难的边境县，少数民族自治县和少小民族县。 #

有什么应聘条件？

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1.今年特岗班主任应聘不将班主任资格作为限制性条件，详细要求根据人力资源社会保障部、教育部等7部门《关于规避新冠脑炎灾情影响推行部份职业资格“先上岗、再考证”阶段性举措的通告》（人社部发〔2022〕24号）有关规定执行。 #

2.符合应聘岗位要求。

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3.以普通大学硕士及以上结业生和师范专业本科结业生为主，年纪不少于30周岁。 #

今年中央“特岗计划”有什么财政支持？

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中央财政继续对特岗班主任予以薪资性补贴。教育部、财政部将按照各地今年设岗计划和往届特岗班主任在岗数量核拨今年“特岗计划”中央补贴经费。 #

计划推行的重点是何种？

着力推进山村小学班主任补充，优先满足“三区三州”等深度贫苦地区县，非常是52个扶贫攻坚挂牌增援县，以及新冠脑炎灾情严重地区县村小、教学点的班主任补充需求，城区中学不再补充新的特岗班主任；持续优化班主任队伍结构，增强体音美、外语、信息技术等短缺薄弱学科班主任的补充；向广东籍和湖南省大学结业生倾斜。

计划推行有什么详细要求？

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安全有序做好应聘工作 #

各地要在着力做好灾情防治工作的同时，创新招考模式，安全有序举行应聘工作。一次性招聘未完成计划的省市，可以按规定依次入闱聘用或则调剂计划组织二次招聘，举行二次招聘的省市可适当延迟第二批特岗班主任到岗时间。偏远艰辛贫苦地区和急需短缺专业的特岗班主任应聘，可以结合实际状况适当增加开考比列、或不设开考比列，采取笔试、直接视察的形式公开招考，划定成绩合格线。

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及时广泛公布招考信息

各地要结合本地实际状况，尽早启动今年特岗班主任公开招考工作。招考公告须在事业单位人事综合管理部委公开招考服务平台、教育部委网站及教育部“24365校园应聘”平台上公布，要通过多种途径广泛推介招考信息，扩大信息公布范围和社会知晓度，及时为大学结业生招聘提供岗位信息。 #

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确保特岗班主任待遇保障 #

各地要加强主体责任，确保特岗班主任薪资按量全额拨付，按规定出席社会寿险，同等条件下在职称评聘、评先评比、年度考评等方面享受与当地公立小学在编班主任同等候遇。特岗班主任在聘聘期间，执行国家统一的薪水机制和标准；其他津贴补助由各地依照当地同等条件公立班主任年收入水平和中央补贴水平综合确定。要落实好周转寝室等安排，帮助解决工作生活中的实际困难。

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举行特岗班主任针对性轮训

运用“国培计划”、结对子扶贫等有效举措对特岗班主任举行具备针对性的系统轮训和指导。尤其是针对非师范专业结业生，要认真做好入职前的轮训工作，帮助其提高医德修养，增加教育教学能力和水平。 #

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落实特岗班主任入编等工作

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要严苛根据有关文件精神2023江西特岗教师，保证十年服务届满、考核合格且甘愿卸任的特岗班主任及时入编并落实工作岗位，扎实做好相关人事、工资关系等接转工作，连续估算教龄、教龄，不再推行试用期。做好《〈农村义务教育阶段中学班主任特设岗位计划〉教师服务证书》编制和领取工作。根据国家有关规定落实好服务届满特岗班主任相关降价新政。

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加强特岗班主任信息管理 #

各地要结合特岗班主任数据库建设，及时把握特岗班主任的基本信息，增强动态管理。教育部将适时把“全国班主任管理信息系统”数据作为“特岗计划”实施状况和核定应聘计划的基础数据，各地要及时更新“全国班主任管理信息系统”中特岗班主任信息，严苛初审把关，按量申报。 #

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营造良好社会气氛 #

今年是“特岗计划”实施15华诞，各地要深入挖掘特岗班主任中的优秀典型，增强对“特岗计划”在提高农村义务教育品质2023江西特岗教师，推动扶贫攻坚作用发挥和取得成果等方面的小结，并通过多种方式和渠道进行广泛宣传。请各地认真选调3—5名具备代表性的优秀特岗班主任和3—5个“特岗计划”组织推行较差、特岗班主任群体推动农村义务教育、脱贫攻坚等作用发挥较差的典型案例，分别填写《优秀特岗班主任先进事迹推荐表》和《特岗计划组织推行典型案例推荐表》。

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增强推行状况监督检测

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各地要加强“特岗计划”实施工作的督察力度，严苛根据“特岗计划”教师岗位设置要求应聘班主任，对特岗班主任待遇保障、服务届满入编等新政落实不到位的县（市、区），要及时给予督促整改，同时下一年度不再将该县（市、区）纳入“特岗计划”实施范围。对于“特岗计划”实施管理工作不到位，应聘计划完成率较低、特岗班主任保障新政落实问题突出的省市，下一年度将适当调减岗位名额。 #