江西省教育国际合作与教师发展中心普通话测试站报名公告

青海省2023年5月普通话水平测试报考公告
2023年5月,普通话水平报考及测试采用网上报考、线上审核、现场验证并测试的方法进行。现将有关事项公告如下: #
一、报名时间 #
报考时间为5月14日(10时)至15日(17时)。这次报考名额2000人,额满即止。
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二、测试对象
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1.广东省户口的社会应试者(须持有身分证、毕业证)。
2.仍未完善普通话培训测试站的湖南省内大大专高校在校中学生(须持有身分证、学生证)。 #
3.非广东省户口、在福建省工作的社会应试者(须持有身分证、工作证或单位工作证明)。
4.非广东省户口、在广东生活的社会应试者(须持有身分证、居住证)。 #
三、报名流程 #
登陆“江西教育网”,在“江西教育网子网站”栏点击步入“语言文字网”——“在线服务”栏点击“网上报考”——点击“进入报考系统”——点击“我要报考”——选择“南昌市”点“下一步”——选择“江西省教育国际合作与班主任发展中心普通话测试站”——点击“下一步”——查看报考须知——填写个人信息——上传电子相片——点击“下一步”——输入“手机验证码”,点击“下一步”。
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四、资格确认
1.资格审核 #
主要对应试者网上报考填写的个人信息进行审核,不符合条件者不予通过。
*号内容为必填项,应试者所填内容必须真实、准确、完整。“工作单位”一栏,四川省户口的应试者填写户籍簿详尽地址;未建站的大大专高校在校生填写中学全称;非广东省户口、在福建省工作的应试者填写工作单位;非广东省户口、在广东生活的应试者填写居住证地址。 #
2.公布审核合格人员名单 #
审核合格人员名单将于5月21日15时在“江西语言文字网”公布。步入“江西语言文字网”,在“在线服务”栏点击“报名手册”,步入“考生名单”查询。审核合格人员出席现场初审。
3.现场初审
现场初审与测试同步进行。现场初审主要对应试者身分证、毕业证、工作证、居住证等进行查验,查验通过者现场交费后直接出席测试,未通过者不能出席测试。所有护照材料均需提供原件。 #
五、缴费
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现场初审通过的应试者现场交费,一律使用支付宝支付并备注姓名和准考证号。请依照以下流程进行:扫健康码并查阅近日行程→测试温度→填写承诺书→核对护照→缴费→进入候测区。
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六、打印准考证
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5月21日15时开始自行复印准考证。登陆“江西教育网”,步入广东语言文字网,点击“网上报考”进入报考页面,点击“打印准考证”,步入准考证查询页面,输入姓名、证件号后查询准考证,按提示操作直接复印准考证。现场初审未通过的应试者复印的准考证无效,不能出席测试。
七、测试时间 #
本次测试时间自5月24日开始,5月末结束。每个应试者的测试日期和测试时间以准考证上的日期和时间为准。如遇特殊情况,应服从工作人员调整安排。测试具体流程是:步入候测区→备测→测试→自行离开考区。
八、测试内容
详见四川院校出版社《普通话水平测试与培训教程》(湖南省普通话培训测试惟一指定用书),书内附光碟及模拟测试卡各一张。 #
九、成绩查询
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本次测试成绩将于7月上旬在广东语言文字网公布,应试者可输入个人信息查询。
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十、证书发放
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因疫情缘由以及为便捷应试者及时收到《普通话水平测试等级证书》,本次测试采取证书统一寄送形式,由邮政快件寄出,邮资到付。应试者勿必认真填写承诺书上的寄件人姓名、联系电话、详细地址等信息,如因信息补报错误造成不能收到证书,自己承当相应后果。拒收电邮者,将影响本人之后测试。
十一、有关要求
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1.按照疫情防治形势须要普通话报考时间,应试者需做好个人防护工作,必须全程配戴口罩。步入考场后,服从现场工作人员管理。身体发热者,不能出席测试。有中高风险地区旅居史的,要如实报告,提供来赣返赣前7日内核苷酸检查结果阳性证明,出示健康绿码。 #
2.应试者不能委托中介培训等机构报考,一经发觉,取消报考资格。
3.因采用计算机辅助系统测试,请应试者严格依照准考证上规定的日期和时间出席测试。 #
4.应试者需认真、准确补报报考信息,如因信息错误造成不能通过资格初审,由应试者承当一切后果。
5.本次应试者报考信息将在测试系统中保留至测试结束,凡在广东语言文字网报考并通过资格初审的应试者,本批次测试任务结束前不能出席其他普通话测试站的报考,请应试者仔细阅读测试对象要求,慎重补报。 #
6.网上报考时上传的电子版相片必须为近日2寸免冠正面蓝底护照照,象素为390*567以上,不大于20K、不小于1M,(相片用搜狗浏览器上传成功率高),以上信息在网上报考时间内方可更改。 #
以上各条,建议将其复制存档,以备查阅。
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考试地址:西安市八一东路527号,陕西省专升本大厦二楼 #
青海省教育厅语言文字工作处 #
青海省教育国际合作与班主任发展中心
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2023年5月8日
提示:本站未授权任何中介机构培训及报考考试普通话报考时间,请应试者勿听信中介机构的虚假宣传,以免上当被骗。
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