早教机构快速增长，形式多样且以民办居多！

新近颁布的《国家教育事业发展第十二个三年规划》针对0~3岁的初期教育，首次提出“公益性”发展方向，这在早教机构快速下降和日渐市场化的明天，具有重要的推动性作用。 #

据不完全统计，全省约有八千万0~3岁婴幼儿，父母对初期教育的需求日渐减小。目前，早教机构快速下降，方式多样且以公办居多。一些公办早教机构为了讨好父母“望子成龙”、“不输在起跑线上”的心理，常常违反0~3岁婴幼儿身心发展规律和特征，甚至是采取有损于婴幼儿身心健康的早教内容和形式技巧。为了诱导父母的高额投资，或为了在商业竞争中落败，有些公办早教机构甚至打着各类“国外引进、方法先进”等幌子早教培训机构，将一些在美国或境外不被认可甚至被严禁的“早教课程”包装后使用。因而，对初期教育市场进行规范是当务之急。 #

“十二五”教育规划明晰提出：“依托幼儿园，借助多种渠道，积极举办公益性0~3岁婴幼儿初期教育指导服务。”为今后我国0~3岁婴幼儿初期教育的发展指明了方向。随着学前教育五年行动计划的推动，到2011年末，西部地区除某些省外早教培训机构，3~6岁儿童入园率已然达到甚至超过了2023的普及目标要求。一些省市早已开始了依托幼儿园举办0~3岁婴幼儿初期教育的探求，甚至有些省市早已将0~6岁一体化或将0~3岁划入公共服务体系的探求实践，积累了可贵的经验。

广州早在“十一五”期间就在各区县构建了早教中心或机构，使0~3岁婴幼儿科学育儿工作得到了普及，全市95%以上户口0~3岁婴幼儿的父母和看护人员每年得到4次以上有质量的科学育儿指导服务。2011~2013年学前教育五年行动计划期间将推行对3周岁以下儿童父母每年4次以上免费的有质量的指导服务，还将探求0~3岁早教从业人员专业培养、培训机制，确保每位早教从业人员持班主任资格证和育婴师资格证“双证”上岗，全面提高对0~3岁婴幼儿父母早教指导的质量和水平。 #

上海市也在2010~2012年学前五年行动计划中提出：建立区县政府统筹，以社区为依托，教育、卫生、妇联等部门和组织协同运作的社区初期教育服务网路。每位街道、乡镇依托民办幼儿园或社区活动中心等社区资源起码筹建1个社区儿童初期教育资源中心，每年为社区0~3岁儿童父母及看护人员提供6次免费的初期教育指导服务，不断提升父母的科学育儿能力。 #

据悉，还有一些省市在学前教育五年行动计划中提出了0~3岁初期教育发展的公益性措施。如广东要求各级示范性幼儿园均应成为社区早教指导中心，提升0~3岁儿童父母及看护人员科学育儿能力和水平。上海提出构建婴幼儿初期教育指导服务中心，为父母提供公益性初期教育指导服务。 #

相信，随着学前教育五年行动计划的接近完成，会有更多的地区开始依托幼儿园、建立社区早教中心等多方式的公益性0~3岁初期教育探求，为父母提供科学育儿指导。（中国教育科学研究院刘占兰）

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