河南省专业技术人员继续教育证书管理办法第一条

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平顶山省专业技术人员继续教育证书管理办法 #

第一条为强化全国专业技术人员继续教育证书的规范管理，按照《专业技术人员继续教育规定》（人力资源和社会保障部第25号令）《河南省专业技术人员继续教育细则》《关于进一步强化全国专业技术人员继续教育工作的意见》,制订本办法。

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第二条《河南省专业技术人员继续教育证书》（以下简称《证书》）推行电子化管理，由广东省人力资源和社会保障厅统一监制。各级人力资源社会保障行政部门统一使用“河南省专业技术人员公共服务平台”（以下简称“服务平台”），推行分级管理领取专业技术人员《证书》。

第三条专业技术人员接受继续教育情况，应该作为职称评聘的必备条件和岗位任命（聘用）、工作考评、执业注册、申请各类奖项等人事管理工作的重要根据。

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第四条继续教育内容分为公需课目和专业课目。 #

公需课目是指专业技术人员必须把握的法律法规、理论新政、职业道德、技术信息等基本知识，由省人力资源社会保障厅会同行住户管部门确定，统一安排布署，每年定期发布公需课目手册。 #

专业课目是指专业技术人员从事专业工作必须把握的新理论、新知识、新技术、新技巧等专业知识，由各行业主管部门或行业组织确定，报经省人力资源社会保障厅备案后发布。

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第五条专业技术人员每年累计完成不多于90学时的继续教育任务，其中，公需课目每人每年不多于24学时，专业课目通常不多于总学时的三分之二。现已推行学分制的行业部门，由省人力资源社会保障厅会同各行业主管部门结合实际制订具体施行办法。 #

第六条专业技术人员出席由各级人力资源社会保障行政部门以及省业务主管部门备案认可的继续教育学习，或采取下述继续教育方式之一的，凭相关有效证明，通过“服务平台”，计入专业技术人员继续教育学时： #

（一）出席各级继续教育基地、业务主管部门、行业商会举行的各类进修班、研修班、培训班； #

（二）到教学、科研、生产单位服务、实习进修；

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（三）出席相应的学历教育、攻读学位或出国进修； #

（四）出席省辖市级以上的学术讲堂、学术大会；

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（五）在科研、技术推广或教学等活动中取得的技术成果； #

（六）即将发表出版与本业务相关的著作、译著、论文、译文等作品； #

（七）出席省（部）级以上即将立项课题的研究工作；

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（八）出席援疆、援疆、援外及到基层、贫困地区出席支教、支农、支医、挂职、科技特派员和脱贫工作以及出席人力资源和社会保障行政部门或本单位、行业组织的服务基层活动；

（九）出席经业务主管部门批准的与本业务工作有关的有计划、有考评的各类自学活动； #

（十）出席由省人力资源社会保障厅批准的其他继续教育方式。 #

第七条继续教育学时估算办法可参照以下标准确定： #

（一）出席各级继续教育基地举行的继续教育培训班学习，学时由基地审批部门按实际学习时间确定。

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（二）出席培训、研修活动。

出席国家部委开展的培训、研修活动，学时由承办单位或抽调单位的主管部门确定；出席省市有关部门、行业组织承办或委托开展的培训、研修活动，学时由承办单位确定。

（三）出席学历、学位教育。 #

凡考试合格者，每门课按15学时确定；课程进修，考评合格者，不满6个月的，每月按10学时认定，超过6个月的，可估算完成年度全部专业课目的学时。 #

（四）出席学术大会。 #

出席国家部委开展的学术活动，按照实际天数按每晚6学时确定，宣读、报告论文者另加6学时；出席市级学术活动，依照实际天数按每晚4学时确定，宣读、报告论文者另加4学时。 #

（五）课题研究与项目开发。

国家级课题（项目）：主课题（项目）组人员，按职责排序，前5名，每年分别确定为68学时、60学时、52学时、44学时、36学时；子课题（项目）组人员，按职责排序，前3名，每年分别确定为52学时、44学时、36学时。

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市级课题（项目）：主课题（项目）组人员：按职责排序，前3名，每年分别确定为60学时、52学时、44学时；子课题（项目）组人员，按职责排序，前3名河南省中小学教师继续教育信息管理系统，每年分别确定为44学时、36学时、28学时。 #

出席课题研究者的继续教育学时由单位人事部门确定。

（六）出版专著（译作）或发表论文。

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出版专著(译作)或在公开出版杂志（季刊、副刊除外）上发表论文的，署名前3名的作者按职责排序估算学时：出版专著(译作)每万字计16学时、12学时、8学时；国内及国家一级学会承办的专业期刊整篇估算52学时、44学时、36学时；市级专业期刊（核心刊物）整篇计44学时、36学时、28学时；具有国际标准刊号（ISSN）和国外统一刊号（CN）的杂志整篇计36学时、28学时、20学时。

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出版专著或发表论文者的继续教育学时由单位人事部门确定。 #

（七）获得国家知识产权局授予的发明专利的，署名前3名的专利权人每项计68学时；获得国家知识产权局授予的实用新型专利或外型设计专利的，署名前3名的专利权人每项计60学时。 #

（八）获得国家科技进步奖等国家级奖项的，署名前3名的得奖者每项计68学时；获得省（部）级科技进步奖等奖项的，署名前3名的得奖者每项计60学时。

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（九）通过全省高、中、初级专业技术资格考试的，分别计68学时、60学时、52学时；通过全省执业资格或职业水平考试的计68学时。 #

（十）专题督查报告被市委、省政府领导或当地党委、政府主要领导、主管领导批示的，确定为20学时。

（十一）出席援疆、援疆、援外及到基层、贫困地区出席支教、支农、支医、扶贫和挂职锻练工作满一年的专业技术人员，可估算完成年度全部公需和专业课目的学时。

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（十二）出席人力资源社会保障行政部门或本单位、行业组织的服务基层活动，继续教育时间按每晚6学时确定。 #

（十三）其他类别的继续教育方式，由省辖市、省直管县（市）人力资源社会保障行政部门或省业务主管部门参照上述标准确认学时，并报省人力资源社会保障厅备案。 #

第八条有下述情况之一的，可按实际在岗时间折算应完成年度继续教育学时： #

（一）年度内在境外工作超过6个月的；

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（二）年度外因病假超过6个月的；

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（三）生育； #

（四）经业务主管部门批准的其他情况。

第九条专业技术人员接受继续教育情况必须真实确切地载入“服务平台”：

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（一）出席继续教育基地培训、研修或则进修的，由继续教育基地或个人进行登记。 #

（二）到教学、科研、生产单位进行相关的实践活动和出席学术大会、学术报告、学术访问等，由用人单位或个人进行登记。 #

（三）出席各级人力资源社会保障行政部门认定或备案的继续教育基地网站学习，由“服务平台”自动登记。 #

第十条登记的内容，主要是指专业技术人员接受继续教育的学时、内容、形式、起止时间、考核结果等，并上传相关学习证明材料。 #

第十一条专业技术人员接受继续教育登记情况初审认定程序：

（一）用人单位必须对所属专业技术人员公需课目和专业课目学习登记情况进行审核。

（二）公需课目学习登记情况由各级人力资源社会保障行政部门进行初审认定。 #

（三）专业课目学习登记情况由各级行业主管部门或行业组织进行初审认定。 #

（四）各级人力资源社会保障行政部门对本地区专业技术人员继续教育登记的最终结果进行抽验年审。 #

第十二条《证书》发放工作推行分级管理的原则：各市辖市、省直管县（市）专业技术人员的《证书》由省辖市、省直管县（市）人力资源社会保障行政部门负责领取；市直单位专业技术人员的《证书》由省人力资源社会保障厅负责领取。

第十三条证书管理号由13位数字组成，前2位数字代表广东河南省中小学教师继续教育信息管理系统，第3至4位数字代表市直单位、省辖市、省直管县（市），第5至6位数字代表县（区），第7至13位数字由专业技术人员通过“服务平台”注册时手动生成。《证书》加盖人力资源社会保障行政部门图章后生效。

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第十四条凡申报享受政府特殊津贴人员、百千万人才工程国家级人选、省级学术技术带头人和省职业教育教学专家等国家级或市级专家人选者，需完成《专业技术人员继续教育规定》规定的培训时间和内容，《证书》作为申报国家、省级专家基本条件之一。省辖市、省直管县（市）、省业务主管部门对申报市（厅）级专家的专业技术人员也应参照执行。

第十五条《证书》是全国专业技术人员接受继续教育学习、培训等情况的有效护照。《证书》的登记、审核、认定、发放应该有序进行，任何单位和个人不得伪造、翻印。有违背证书管理行为的，根据《河南省专业技术人员继续教育细则》有关规定追究其法律责任。

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第十六条各市辖市、省直管县（市）人力资源社会保障行政部门可根据本办法，结合各自实际，拟定《证书》管理施行条例，并报省人力资源社会保障厅备案。

第十七条本办法由广东省人力资源和社会保障厅负责解释。

第十八条本办法自发布之日起实施，原《河南省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法》（豫人社专技〔2012〕61号）同时废止。

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