云南新兴职业学院年开设幼儿发展与健康管理专业

随着国家头胎新政的全面放开，幼儿的身心发展和健康状况成了社会和家庭共同关注的焦点。国务院出台的《“健康中国2030”规划纲要》更是指出，应“突出解决好妇女儿童、老年人、残疾人、流动人口、低收入人群等重点人群的健康问题”。 #

当前，幼教事业快速发展、幼儿班主任队伍不断壮大，与之相适应的是，社会对幼儿健康管理专业人才的需求也在日渐减小。由此，广东新兴职业大学于2023年开办幼儿发展与健康管理专业(教育部2023年新增13个高职专业之一)，主要培养才能从事幼儿健康管理与服务工作的高素养技术技能型人才，满足社会用人需求。

专业特色

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本专业围绕“幼”字，注重“管”字，既充分借助中学幼教特色教育资源，又突出“健康教育”和“健康管理”等专业特色，重视对中学生综合素养与能力的培养，致力培养才能从事幼儿保育、保健、教育、健康管理等工作的专门技术技能型人才。 #

主要课程 #

开办健康管理学、营养学、学前教育学、学前儿童发展等专业基础课程，学前卫生与保健、幼儿行为观察与评价、幼儿健康教育、幼儿活动设计与指导等专业核心课程，器乐、钢琴、舞蹈、美术等技能课程，汉字书写、儿童营养餐制做、幼儿运动伤害与保护、初级急救等拓展课程。

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实践拓展

校内设有幼儿卫生保健实训室、婴幼儿营养配餐实训室、幼儿游戏实训室、育婴师技能实训室、钢琴课室、舞蹈实训室、音乐厅、琴房、美术手工实训室等，满足中学生课程理论学习和实训的须要。 #

除课程实训外，幼儿发展与健康管理专业还举办了系列拓展活动，如组织幼儿操大赛、开设专家讲堂，提高中学生专业素质和综合素养，丰富业余生活。 #

培养目标 #

本专业培养把握有一定的幼儿管理学和公共卫生管理等背景知识幼儿发展与健康管理，具备幼儿现代健康管理理念，才能与幼儿或群体进行良好(跨文化)心理沟通，重视对学龄后儿童注意、观察、记忆、思维、想象能力的培养，促使创造性思维的发展幼儿发展与健康管理，以良好的适应能力步入学龄期。把握基本幼儿健康服务技能及健康管理技能，具有采集和管理幼儿或群体健康信息并对其进行健康疾患预测、风险评估、监测、分析、健康指导、健康维护和遗传病管理的能力的应用型人才。 #

就业方向

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结业生可在各级中心幼儿园、县县级妇婴保健院、育婴中心、儿童早教中心、母婴中学、早教中心、健康复检中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询、托幼机构等处从事学前教育工作;婴幼儿营养搭配工作;儿童保健工作;托幼机构卫生保健工作。 #

结业生获得以下几方面的知识和能力：

1.幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿营养与卫生、幼儿园教育活动的设计与指导的基本理论和基本知识;

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2.观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿施行保育和教育的技能; #

3.国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

4.幼儿教育、营养、卫生等发展方向。

资格证书 #

幼儿班主任、育婴师(高级)、健康管理师等职业资格证书。

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实习就业 #

就读本专业中学生，全部由大学安排在重庆实习、就业。 #