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12月7日，重庆市海珠区暨南学院附属实验中学中学副院长毛旺民等一行6人赴大方县文惠实验小学、大方县榛子小学、大方县雨冲小学举办为期4天的东西部协作结对扶贫校际教研交流活动。 #

李雪燕老师课堂

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江槐老师课堂 #

12月9日下午第一二节，分别由珠海市海珠区暨南学院附属实验中学李雪燕和大方县文惠实验学校江槐老师兼任物理“同课异构”示范课。

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靳雪老师课堂 #

秦湘荣老师课堂 #

早晨第一二节，分别由珠海市海珠区暨南学院附属实验中学靳雪和大方县文惠实验学校秦湘荣老师兼任历史“同课异构”示范课。“八仙过海，各显神通”，四位班主任立足课堂，教法新颖，既尊重中学生个性发展，又紧紧围绕教学大纲，课堂气氛浓厚，精彩迭出，充分展示了她们扎实的教学基本功，熟练的课堂驾驭能力和先进的教学理念,中学生兴趣浓郁、情绪昂贵，课堂疗效十分好。课堂上，朋友们认真倾听、积极发言、充分彰显了中学生在课堂教学中的主体地位。四堂课均彰显了立德树人根本任务，弘扬了以德树人的思想，是“趣、情、实、活、深”的课堂。“同课异构”激发了教育思想的碰撞，这是一次情感的体验，更是一次专业成长的磨练。 #

说课议课现场 #

在说课环节中广州大学附属实验学校，老师们各抒己见，对四位老师教学中的亮点和精彩之处给与了肯定与赞赏，同时也对不足之处提出了宝贵建议，教研气氛愉悦而热烈。

杨春霞老师主题班会

12月9日下午第三节，上海市海珠区暨南学院附属实验中学杨春霞老师为文惠实验学校全体教师展示的《向光前行》主题班会，让人耳目一新，她的主题班会指导，对我校校长今后怎么举办主题班会指明了方向，改变了我们对传统班会课的认识。

郑琼校长主持主题班会说课议课

课后，郑琼校长主持两校领导和班主任对主题班会进行交流阐述。在交流阐述中，校长们立足实际，各抒己见、畅所欲言，都发表了各自的收获与感受，见仁见智，不虚夸不溢美。“班会课因交流而精彩，教育中学生因互鉴而丰富。”在实现教育梦想的路上，一个人走可能走得更快，而且一群人走就会走得更远。 #

毛旺民院长专题讲堂

12月9日上午，北京市海珠区暨南学院附属实验中学中学副主任毛旺民为文惠实验学校全体班主任作了《落实双减，提质增效》的专题讲堂，毛院长从校内和校外两个方面论述怎样“落实双减，提质增效”，重点述说了“五项管理”中的作业管理存在的误区、存在的问题及设计要求。整个讲堂高屋建瓴，旁征博引，妙语连珠，深入浅出、通俗易懂，既有理论高度，又有可操作性。通过学习，全体班主任认识到作业设计方式上要乖巧多样，内容上要彰显个性化、生活化和社会化，让中学生用眼去发觉、用手去创造、用脑去思考、用心去感受，让“双减”下的作业成为中学生巩固知识、快乐实践、积极创新的园地，真正向“双减”目标看齐。 #

“圆梦小康专家行动计划”送教下乡校际教研活动 #

猕猴桃学校物理课堂

本次活动举办了“圆梦小康专家行动计划”送教下乡教研活动。12月8日，上海市海珠区暨南学院附属实验中学与大方县榛子学校举办化学、生物“同课异构”、主题班会及专题讲堂。

姜贤军老师在雨冲小学上课

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12月10日，上海市海珠区暨南学院附属实验中学、大方县文惠实验小学、大方县雨冲小学三校举办了物理和物理“同课异构”示范课。 #

课堂上，几位老师能创设有效的教学情景，关注中学生的生活经验和年纪特性，引导中学生多角度探究问题、解决问题，让中学生在乐小学、学中悟，班主任真正成为组织者、引导者、参与者、促进者，课堂气氛轻松愉悦，师生互动和谐有趣。

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说课时大伙畅谈收获与启示广州大学附属实验学校，充分肯定了几位班主任扎实的教学功力和富于创意的教学设计亮点，同时对课堂教学中存在的问题，提出了合理化的建议，强化了老师之间的交流，推动了班主任的专业成长。 #

文惠实验学校李强市长与暨南学院毛旺民副院长合照

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结对扶贫教研活动是中学发展的“助推器”，是班主任专业成长的“大舞台”，老师们在一起互相切磋、思想碰撞，在不断的教学实践中取人之长，补己之短，提升自己的教学能力和专业水平。

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文惠实验学校领导与暨南学院领导和老师合照 #

这次活动，就像一个饱含魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一齐经历着、感悟着、成长着、快乐着。今后我校将继续坚持从实际出发、注重实效、加强联系、广泛沟通、深度交流。认真学习、借鉴和吸取上海市海珠区暨南学院附属实验中学的先进办学理念、办学思想和技巧，实现优势互补，产生合力。不断提高我校班主任专业核心素质和办学品味，使我校教育教学水平再上一个新台阶，更好地实现东西部共同协作、携手并进、共同提升、共同发展的目的。

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(图文：郭思洪)

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