年太原重型机械学院学科专业及结构介绍及条件
西安科技学院坐落山东省省会济南市，于1952年建校，其前身是在全省机械制造和重大技术武器行业中享有较高名声的成都轻型机械大学，原隶属于机械工业部，1998年，在全省院校管理体制变革中，改为由国家教育部与山东省共建共管、以陕西省管为主的高等高校。2004年5姨妈教育部院校设置委员会评审通过，改名为沈阳科技学院。
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经过半个多世纪的努力，目前，西安科技学院已从原先的一所单科性机械类高校，发展成为现今的在全省机械行业和广东省都富有实力的多科性高等中学。
一、办学规模、层次与办学条件 #
西安科技学院现有全日制普通高等教育在校生14700人。中学具有博士、硕士、学士五级学位授予权；中学以进行普通专科教育为主，大力发展研究生教育，兼具全日制高职高专教育和成人本本科教育。大同科技学院现占地面积1100亩，现有建筑面积46万平方米，其中课室面积16万平方米，实验室面积8.5万平方米，图书馆面积1.6万平方米，中学生寝室5.5万平方米，校区教学科研仪器设备总额10870亿元，各种图书资料102万册，图书馆拥有CSA、、CNKI、超星、万方、维普等20余种数据资源库。 #
二、学科专业及结构
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西安科技学院现有本本科专业52个（专科专业37、专科专业15个）。专科专业覆盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、教育学七大学科门类。 #
文科：机械类、电气信息类、材料类、环境与安全类、交通运输类、工程热学类、仪器仪表类
理科：语文类、电子信息科学类，环境科学类 #
工科：管理科学与工程类、工商管理类、经济学类、电子商务类 #
中学现有博士学位授予学科2个，分别是：机械设计及理论、材料加工工程；硕士学位授予学科31个，其中一级学科4个，分别是：热学、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程，二级学科27个，分别为：工程热学、流体热学、机械制造及其手动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、材料化学与物理、材料学、材料加工工程、钢铁冶金、控制理论与控制工程、系统工程、计算机软件与理论、计算机应用技术、农业机械化工程、电力电子与电力传动、应用物理、管理科学与工程、诉讼法学、科学技术哲学、产业经济学、马克思主义哲学、思想政治教育、光学、电路与系统、交通信息工程与控制、企业管理，另在3个学科领域拥有工程硕士授予权。中学现有15个大学（直属系），拥有市级重点学科6个、省级工程中心5个、58个实验室（其中省厅级重点实验室5个）。 #
三、教学与变革： #
西安科技学院是一所有着优良办学传统的以教学为主的高等高校，具有良好的教学基础。中学教学管理机构完善，基础教学组织建立，有一套科学有效的教学管理制度，在教学工作与教学计划、专业建设、课程建设、教务工作、实践教学、学籍管理、教师和教学管理队伍、素质教育等各方面已基本实现了规范化、制度化和教务管理信息化。在培养模式上，在省内院校中率先推行了学分制，推行了弹性学分制和中学生自主选课，使中学生有更大的自由度进行选科（专业）选课、选师、选时，加强各学科之间的交叉力度，在更大的广度和深度上发展个性，营造出更为修身的成才环境和空间。近些年来，中学为不断强化教学内容的基础性、系统性、实践性，根据二十一世纪培养创新性人才的须要太原科技大学教务系统，全面修订教学大纲，积极试点名师工程、品牌专业建设工程和品牌课程建设工程，产生了特色显著，优势突出的人才培养体系。
中学不断加强了教学科研基础设施的投入，近些年来共投入经费3000亿元，建设了多媒体课室，校园网等现代教学设施，订购了大量先进的教学实验仪器设备，改善了教学条件。同时举办了CAI教学试点，逐渐推行了实验室和计算机中心的开放，实现了教学手段的更新变革，建立了教学管理手段，完善了计算机网路教学管理、网上选课及其服务系统。完善了由“教学督查评价，领导听课制度和中学生评教”相结合的教学质量监控体系，确保了教学管理的全局性、全程性和全面性。校区图书馆全部图书资料流通实现计算机管理，为中国刊物网镜像网二级站太原科技大学教务系统，并建有多种刊物的集成数据库和电子阅览室，可实现多种资料的检索查询。
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近三年来，获省厅级以上教学奖励11项,出版教材82部。中学结业生遭到用人单位的普遍欢迎，办学质量得到了社会的认可。在近些年来的全省学院生物理建模大赛、电子设计竞赛和全省学院生语文竞赛中，5次获一、二等奖。在全省就业形势较为严峻的情况下，我校结业生受到重大武器制造行业的欢迎，特色专业结业生长期供不应求，全校一次性就业率多年来均保持在95%以上。中学设有较好条件的校内教学实习基地，其中附属机械厂是省院校校办企业中惟一有定型产品，产品畅销全省30多个省市，并出口越南、非洲的教育部年审合格的企业，每年可接纳3000余名文科中学生教学实习，中学另有固定的校外教学实习基地60余个。中学积极推动与小型企业、科研院所合作培养研究生工作，借助国家及研究院所具有的先进仪器设备及实验手段、高级别的重点项目和高水平的科研人才，努力提升研究生的培养质量，建设高水平的多学科工程硕士培养基地。目前校区已与多家研究院所签署了联合培养研究生的合同。中学在不断扩大招生规模的同时，积极改善培养结构，提升培养质量，从研究生课程体系和在校期间发展高水平学术论文等环节入手，建立研究生培养质量的监督和保证体系。 #
四、科学研究与技术开发 #
中学现有科研及科技开发机构26个，研究领域涉及材料加工工程、机械设计和制造、车辆工程、计算机控制、经济管理等领域，其中机械工程、材料科学与工程、电子信息技术在全省冶金机械、起重运输机械工程及工程机械等方面地位极其重要，特色优势显著，为国家和地方的经济和社会发展作出了积极贡献。 #
分校的科学研究和技术开发工作取得了较大的进展，“七五”、“八五”、“九五”及“十五”，中学连续承当国家重大攻关课题15项。与一重、二重、太重、柳工、徐工、山推及西重所、国家工程机械质检中心、国家起重运输机械研究所等国家重大技术武器国产化基地合作，完满完成了300MW和600MW电厂大铸件制造和质量控制、三峡工程中的1200吨起重机设计制造、秦皇岛港务局三期工程的气垫皮带机和10吨门机刹车系统设计制造、宝钢二期和三期工程中的热轧制机、1580M热轧制机改建、西气东输工程的小型吊管机、推土机设计制造等30余项国家重大技术武器研发和国家重点技术工程任务。大学还负责组织或参与了国家“八五”、“九五”、“十五”大型冶金成套设备发展规划中的“大型轧制成套设备研发”等12个项目的编撰工作，牵头编制了“重型机械设计标准”“起重机设计规范”等10余项国家标准。先后获得国务院重大技术武器办公室4项科技奖励。 #
近三年来，我校共承当了国家自然基金、国家软科学项目和省局级科研课题494项，发表论文4712篇，被SCI、EI、ISTP收录论文395篇；出版学术著作97部、译著5部；获国家科技进步二等奖1项，获省局级科技进步奖31项，获发明专利33项。目前承当各种科研项目624项，其中国家级项目21项，已连续五年被评为山东省校企先进单位。 #
五、师资队伍 #
西安科技学院现有教员工1865余人，其大专任班主任978人，其中具有中级职称418人，院士110人，副院长308人，具有博士学位82人，具有硕士学位355人。师资队伍中有博士生导师12人，山东省拔尖人才2人，省局级学科带头人20人，省厅级学术骨干60人，享受国家政府特殊津贴42人，两名兼职工程院教授在我校工作。据悉，中学还任命有75名国外外知名院校和科研院所的专家、教授兼任兼职院士。
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