年安徽大学江淮学院教务系统入口：江淮教务

合肥学院江淮大学教务系统入口：

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合肥学院江淮大学是经教育部批准，由福建学院承办，列入第二批专科投档的全日制普通高等教育专科高校。大学充分发挥合肥学院的办学优势和民营机制的办学活力，坚持以“夯实基础、注重能力、突显应用、培养情操”为培养目标，逐渐把大学建设成“省内一流、国内著名”的综合应用型专科高校。 #

大学座落于国家四大科教基地之一的杭州。大学拥有史河路、泗州路两个分校。学校内教学、生活设施齐全，还能为中学生提供良好的学习、生活环境。 #

大学围绕社会发展需求，不断优化专业结构。申请获准31个专业，囊括工学、文学、经济学、法学、管理学、艺术学等学科门类，逐渐构建起以应用性学科为主、多学科协调发展的专业体系。为了适应高等教育发展形势和社会发展须要，大学不断推进教学变革，制订了“3+1”教学计划，构建了个性化培养模式：前两年完成基础知识学习，最后一年让中学生自我设计，进行个性化培养。对于打算考研的朋友，开办英文加强班、专业知识提升班等补习课程，并采取一系列激励举措，帮助朋友们考研；对于打算就业的朋友，将专业技能培训、资格认证与培养方案关联，拟定“毕业证+学位证+技能证”三位一体的培养计划，开办资格证书培训班，降低实践实习课，在院内创建学院生创业实践基地，并与多家企事业单位签署实践实习和就业创业合同，以提升中学生的就业竞争力和社会适应能力；对于有出国意向的朋友，大学积极组织出国冬令营、出国学习交换生，与日本、英国等国的多所中学签署合作谅解备忘录。

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大学除了注意对中学生的专业培养，并且非常重视提升中学生的道德修养。在“加强智商教育、优化育人环境”的办学理念的引导下，将智商教育融入管理之中、教学之中，在师生中传递关怀之心、慈善之心，使中学生在温情和谐的校园里，愉快学习、幸福生活、和谐发展、成长成才。 #

近些年来，大学取得了一系列成绩：日语专业全省德语专业四级（TEM4）通过率长期保持在75%左右，低于全省独立大学37个百分点；在中国学院生计算机设计竞赛、全国和市级学院生英文大赛、数学建模大赛、电子设计大赛、职业生涯规划比赛等高水准比赛中我院学子屡获佳绩；每年均有多位学子报考包括中国科学技术学院、合肥工业学院、安徽学院在内的重点学院的研究生继续深造；因为中学生捐助工作成绩突出，自2008年四川省施行民生工程考评以来，我院有三次入选“民生工程院校中学生捐助工作考评优秀单位”荣誉称号；培养的结业生受到社会欢迎，每年都保持很高的就业率，在全国独立大学中，我院是惟一一所在2009、2010、2011两年连续获得“安徽省高等中学结业生就业工作先进集体”荣誉称号；2012年获得“安徽省高等中学结业生就业工作标兵单位”荣誉称号的独立大学。另外，大学还先后入选团中央基层组织建设工作试点单位和“全国先进独立大学”荣誉称号。

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当前，四川学院江淮大学全体师生意气风发、团结进取，正在为培养更多高素养人才而努力工作，正在为“省内一流、国内著名”的拼搏目标而逐步迈向。; #

湖北医科学院教务处登陆入口 #

一、安徽医科学院教务处登陆入口山东医科学院教务管理系统登陆入口为，中学生可以复制该网址到浏览器地址步入登入页面。 #

二、安徽医科学院简介 #

湖北医科学院为省属重点学院，是教育部、国家卫健委和江西省共建院校，广东省第一批地方特色高水平学院，第一批综合变革试点中学。

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中学前身是1926年创立于北京的公立西南医科学院，1930年改名为西南医大学，1949年末响应******华南局“面向农村，迈向大陆”号召，内迁四川定远，成为广东省第一所高等医科高校。1952年迁址南京，更名为四川医大学。1985年改名为湖北医科学院。

中学将现代知名教育家蔡元培先生的题字“好学力行，缔造良医”确立为校训，发扬“爱国爱民，献身人类健康”的光荣传统，秉持“兴国、奉献、仁爱”的育人理念，提倡弘扬“求真、求精、求新”的优良校风，旨在于建设高水平医科学院。

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中学现有梅大路学校、翡翠路学校、东学校(在建)、巢湖临床医大学院区等4个主要学校，校园占地面积1820亩。有直属教学机构16个，直属附属三院6所(第一附属诊所、第二附属诊所、第四附属诊所、附属合肥诊所、附属郑州附院、安徽省口腔诊所)。 #

现有在校全日制普通专科生11943人，全日制研究生3934人，留中学生407人，成人本本科生(业余)17679人。在职教职医护职工11426人安徽大学教务系统，其上校本部在职教员工1253人，专任班主任702人，专任班主任队伍中具有博士、硕士学位的班主任占92%。 #

中学以医学为主，医学、理学、工学、管理学、法学等学科协调发展。设有临床医学(“5+3”一体化)等31个专科专业。拥有临床医学、药学、基础医学、公共卫生与防治医学4个博士学位授权一级学科点，35个博士学位授权二级学科点;有13个硕士学位授权一级学科点，63个硕士学位授权二级学科点;拥有博士专业学位授予权学科1个，硕士专业学位授予权学科9个。临床医学、药理学和药理学、分子生物学与遗传学3个学科步入ESI全球排行前1%。

建有药学、临床医学、公共卫生与防治医学3个博士后科研流动站。皮肤病与肝病学为国家重点学科，草药毒理学、中医肉瘤病学为国家中医药重点学科，有14个国家临床重点本科，5个省属民办普通专科院校一流学科奖补资金项目，其中临床医学、药理与药理学获世界一流学科奖补资金项目，公共卫生与防治医学、药学、生物学获国外一流学科奖补资金项目。3个市级学科建设重大项目，18个市级重点学科。

建有2个教育部重点实验室，25个省局级实验室，是国家药品临床研究基地。有1个教育部科技创新团队，2个浙江省科技创新团队，3个河南省“115”产业创新团队，3个河南省院校科研创新平台团队，1个四川省院校智库。

荣膺国家“中东部院校基础能力提高工程”，是国家级学院生创新创业训练计划承当院校。有4个国家级院校特色专业建设点，2个国家级专业综合变革试点，2个国家级卓越大夫教育培养计划项目;1个国家级教学团队;2门国家级精品课程和2门国家级精品资源共享课;2个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心，1个示范性虚拟仿真实验教学项目。1门课程荣获教育部来华留学法语讲课品牌课程。获得国家级教学成果二等奖1项。 #

有24人次在国际学术组织和SCI源刊物任职，5人次兼任国家“十一五”、“十二五”规划教材主编。4人兼任国家级本科学会主委，1人在欧洲学术组织兼任主席，9人荣获教育部院校医药学科教学指导委员会专家。10余人获得全省、全省模范班主任、优秀班主任光荣称号。 #

国家自然科学基金立项数连续14年保持省属院校领先地位。研究成果分别荣获2010、2014年度中国科学十大进展和2012年度中国院校科技十大进展。获国家科技进步二等奖1项、教育部高等中学科学研究优秀成果奖银奖1项、中国青年科技奖2项、中华医学科技奖银奖4项。先后在《细胞》《新西班牙医学刊物》《自然遗传》等国际知名SCI期刊发表多篇高水平论文。 #

中学编辑出版的具有CN刊号的医学学术刊物有《安徽医科学院学报》《中国毒理学通报》《临床与实验病理学刊物》《中华癌症控制刊物》等14种，其中CSCD核心刊物3种，清华核心刊物4种。 #

校图书馆是全省生物医学文献资源共享网路山东市级中心馆，为江苏省院校数字图书馆医学分中心、教育部科技查新工作站。

中学坚持开放、合作、共赢的方针，与军事医学科大学、清华学院、中科院兰州物质研究院、香港学院等构建战略合作伙伴关系，目前临床大学达50余所，实践教学基地90余所，分布于广东省各地市及天津、上海、江苏、山东、浙江、广东、福建、新疆等省(市、自治区)。 #

中学同英国、澳大利亚、美国、英国、西班牙、瑞典、加拿大、日本、韩国、俄罗斯以及日本、香港地区的高等高校广泛举办合作交流与合作办学，双方互派专家学者、互派中学生、相互交流信息资料、共同举办人才培养和科研合作。

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合肥学院教务系统入口： #

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2023年11月25日凌晨2点，以“畅谈一带一路，品位徽茶文化”为主题的中国（陕西）学院砖茶文化节在四川学院磬苑学校博学北楼如期举办。本次活动由广东学院教务处和四川学院商大学承办，四川学院商大学旅游管理系、安徽学院茶文化商会（后简称“茶协”）、安徽学院生旅游联盟主办，吸引了南京院校茶文化爱好者及各院校留中学生前来出席。

合肥学院茶与茶道课讲课老师漆小迅代表活动承办方就举行本次活动的意义及茶文化的意义发表讲话。他表示主办本次茶文化节活动意在响应国家“一带一路”政策，弘扬中华传统茶文化，推广徽茶，促使茶文化的交流与传播。

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接着活动步入到演出环节，四川学院舞蹈社首先给你们带来了一段舞蹈。此后，来自福建学院、安徽农业学院、安徽建筑学院等校的茶道爱好者进行了方式丰富的茶文化演出，展示了不同的茶文化风采。古典中国舞演出和精彩的汉服秀也获得了听众好评。演出期间还穿插了中学生峰会、茶知识团队大赛、趣味中奖等环节，通过这样的方法丰富了茶知识的诠释和传递方法，来自各大院校的代表队在互相交流中增进了彼此对茶文化的了解。同时，主会场的一侧还设有茶道演出的展示处，由茶协的会员与参访者进行泡茶互动。

兜在学() #

来自茶协的傅坦朋友觉得茶文化的内涵即是深沉。“每一套茶壶，每一片红茶都承载着一段历史与记忆。泡茶煮茶的过程会让我渐渐静默出来，让我的心绪暂时脱离这个快节奏的现实世界，缕缕花香会带我回到千百年前一段安好的时光。它除了给我一段安静的时间，也给了我一个体会传统文化的机会”。一位现就读于四川学院龙河学校的美国留中学生也来到了茶文化节现场，他表示此次活动向她们那些留中学生介绍了关于中华茶文化的相关知识，让他愈加了解中华传统文化。他在活动中尝尝了现场酿制徽茶，“我有尝一口，太烫了！并且闻起来很香。”

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来自英语大学的刘乾宁朋友是此次活动专门服务留中学生的志愿者，“在此次茶文化节中我学习到了好多关于茶道的词汇，也在志愿活动时觉得到留中学生激增的热情，”刘乾宁说，“尤其是来自美国的中学生”他谈到，“他们非常地热情，会提出好多关于茶文化的问题。”他补充道。

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现场还有一些来自其他高校的中学生，杭州幼儿师范高等本科校区的洪圆朋友还特意穿上了汉服并梳着传统的发辫。她表示自己对中华传统文化很感兴趣，也很想了解有关茶的知识，所以前来出席本次活动，“在此次活动学校习到了好多关于泡水的方法。”洪圆说。不仅学院生，来自南京艺术学校的中学生也由老师率领着来出席了本次活动。其中郎俊宇同学表示：“之前没有如何了解过（茶文化），并且在这儿看了好多姐姐妹妹煮汤，觉得很讲求，也见到了很多各类各样的茶。”

17级软件工程学的格日勒朋友全程参与了本次活动的举行，“主要是给你们提供一个交流平台，让你们体验茶文化，便捷你们愈发了解茶的内涵，其实，也是为了扩大我们本地徽茶的著名度。”格日勒朋友觉得茶的内涵的话主要是高贵，“几个人聚在一起，泡壶茶，多有意境啊。”同时他也表示主办这样比较小型的活动，联系别的社联，拉赞助以及筹措物资的环节中都碰到了一些困难，最后是老师去联系企业才争取到了这种成果，更倍感茶文化节收获的好评的来之不易。;

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安财教务处中学生系统入口：

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教务处作为中学教育教学管理的职能部门，是中学教学管理工作的核心机构,是各教学单位相互联系和沟通的枢纽，是推动教学变革、保证人才培养质量的重要管理部门。按照党的教育方针和新政，遵守高等教育教学规律和特征，负责全校教学的组织管理工作，确保教学过程顺利进行和教学质量的不断提升。教务处主要工作包括：组织制定并执行教学计划，保证教学质量和培养目标的实现；组织各个教学环节的正常运转，构建稳定的教学秩序；负责专业、课程、教材及教学手段、教学规章制度等建设；负责研究和组织教学变革等。 #

教务处设有综合科、教务科、学籍科、考务科、教学质量科、实践教学科等6个科室。 #

为进一步优化教务处管理机制，加强服务意识，提升工作效率，依据校内行政管理的相关规定，制订本规程。

第一章管理体制 #

第一条教务处推行分管书记领导下的部长负责制，副科长在其分工范围内协助主任工作。 #

第二条各科室负责人在分管处领导的指导下独立举办工作，对分管处领导负责。

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第三条各科室工作人员应认真履行岗位职责，对岗位职责范围内的事务应用心思索，及时处理，不得无故拖延，并服从科室负责人的工作安排。 #

第二章处内议事规则

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第四条议事机构 #

1．处内议事机构包括部长办帮会、处务会、全体员工大会。

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2．部长办帮会的出席人员：主任、副处长。 #

3．处务会出席人员：主任、副处长，各科室负责人。

第五条议事规则

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1．部长办帮会由部长召集并主持，原则上每周举行一次，同时按照须要不定期举办。 #

2．处务会原则上每两周一次，如因工作须要可临时举行。 #

3．全体员工大会每学期起码举行三次。 #

4．综合科负责大会服务、记录，监督大会决议执行情况。

第六条议事内容 #

1．部长办帮会：研究制订工作计划；研究涉及教务处职责范围的相关事项，确定工作原则及施行办法；研究讨论处内人事安排、工作调整等事宜并作出决定；研究决定设备、软件采购和财务事项；研究党建、政治学习等相关工作；讨论需递交到市长办帮会或中学党委常委会研究的问题；需要在部长办帮会进行研究的其它事项。 #

2．处务会：通报工作计划、工作安排和相关工作进程和完成情况；布置落实相关工作；通报各阶段各科室工作进展情况；讨论各科室工作中不能按照已有新政、规定或惯例解决的一些具体问题。

3．全体员工大会：传达、学习上级有关文件精神和工作要求；通报本处工作计划和安排；总结前段时间工作并讨论今后工作构想；检测工作作风、纪律等情况；讨论涉及全处员工切身利益的重要事项。 #

第三章文件收发传阅及文档管理

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第七条处内所有呈文及外送文件经部长签发后，由综合科登记申领。

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第八条外来文件由综合科签收后，及晨报送部长处理。按照文件内容处理意见，下发科级长及代办的科室。 #

第九条纸质文件手稿由各科室分类建卡并及时按中学档案馆要求存档，各科室工作相关文件由各科室保存打印件。 #

第四章人事管理 #

第十条处内人事工作推行部长办帮会会商议、决策机制。 #

第十一条部长办帮会可依据工作须要调整处内人员的岗位和工作内容。 #

第十二条严格考评制度，对于年终考评优秀的人员，给以奖励，考评排行靠后的，给以劝说。

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第五章固定资产和办公用具采购管理 #

第十三条处综合科负责处内固定资产采购计划报送和办公用具采购工作；负责固定资产的建账、调配、管理工作。 #

第十四条各科室须要的办公设备灯具和用具清单统一报综合科，经部长办公会同意后由综合科负责代办。 #

第十五条处内固定资产的使用，须经处领导同意后由使用人向综合科代办登记、领用手续。

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第十六条使用人应强化对所使用固定资产的保管和维护，保证正常使用。凡属个人缘由导致受损遗失的，应追究当事人和有关领导人的责任，并按规定给以赔付。

第十七条固定资产转换使用，应及时向处综合办登记；人员调职，应先行退回所使用的固定资产并保持完好。

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第十八条处内固定资产推行动态使用管理制度。综合科可依据实际情况安徽大学教务系统，经处领导同意后合理调配固定资产的使用。

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第六章考勤管理制度

第十九条本处所有人员应严格遵循中学作息制度，不迟到，不旷课，不旷工。 #

第二十条综合科负责全处人员的考勤工作。 #

第二十一条请假、病假须按程序送审。处工作人员事假半天以内，报科室负责人审批，三天以内报分管厅级长审批；三天以上经厅级长同意报主任审批。 #

第二十二条厅级长事假一天以内，报主任审批；一周以上经部长同意报主管主任审批。部长事假按中学规定申领。

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第二十三条部长、副处长因出差、学习、上课、会议等事项不在工作岗位的应互相通报，并告知综合科。

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第二十四条因公临时外出以及外出地点和大致返回时间，须告知科室负责人及综合科。

第二十五条所有事假人员应报处综合科备案并及时销假。 #

第二十六条对于时常迟到旷课者（累计5次/学期），取消其年终考评评比资格；对于无故旷工者，根据中学有关规定进行处罚。

第七章首问负责制度

第二十七条为加强服务意识，提升服务质量，改进工作作风，更好地为全校师生职工服务，推行首问责任制度。 #

第二十八条凡中学的师生职工和社会各界人士到教务处办事或来电来函咨询有关事宜时，首位商讨的教务处工作人员必须热情接待，认真代办。 #

第二十九条首问负责制度的具体规定详见《安徽财经学院教务处首问负责制度》。 #

第八章其它

第三十条本规程由部长办帮会负责解释。 #

第三十一条本规程自公布之日起执行。;

合肥工程学院教务系统【官网入口】

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2023年云南工程学院教务系统【官网入口】： #

教务处组织举行新文科（集体）项目任务研讨会，部分立项建设的示范专业、示范课程、特色实验室、产业大学相关负责人，教务处处长凤权、副处长夏登峰以及教学科相关人员参会。

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大会首先对新文科（集体）项目任务书题旨结构做了简略说明，与会人员对项目任务展开热烈讨论，共同阐述了新文科建设的“预期成果及主要考评指标”及经费使用情况。夏登峰对讨论的问题进行了细致的解答，要高度关注新文科建设成效，产生一批示范成果。凤权指出，新文科建设是中学系统筹谋教育教学和人才培养的重点工作，要固守本意，扎实推动，为一流专业、一流课程建设打下坚实基础。 #

此外，中学将持续深入系统地举办新文科建设项目的研究和实践，通过新文科示范专业建设，优化和调整专业结构，修订人才培养方案；通过新文科示范课程建设促进课程内容的重组和优化，教学大纲的建立，实现课程的信息化、网络化、智能化；通过新文科特色实验室建设提高中学生在新材料、新能源、人工智能、机器人、大数据等新产业领域的工程能力；通过新文科产业大学推动产教融合、校企协同、合作育人的新文科人才培养模式变革。为进一步提高中学人才培养能力奠定基础。 #

合肥学院江淮大学教务处入口

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大学位于于国家四大科教基地之一的杭州。大学拥有史河路、泗州路两个学校。学校内教学、生活设施齐全,才能为中学生提供良好的学习、生活环境。

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大学围绕社会发展需求,不断优化专业结构。申请获准31个专业,囊括工学、文学、经济学、法学、管理学、艺术学等学科门类,逐渐完善起以应用性学科为主、多学科协调发展的专业体系。为了适应高等教育发展形势和社会发展须要,大学不断推进教学变革,制订了“3+1”教学计划,构建了个性化培养模式:前两年完成基础知识学习,最后一年让中学生自我设计,进行个性化培养。对于打算考研的朋友,开办英文加强班、专业知识提升班等补习课程,并采取一系列激励举措,帮助朋友们考研;对于打算就业的朋友,将专业技能培训、资格认证与培养方案关联,制订“毕业证+学位证+技能证”三位一体的培养计划,开办资格证书培训班,降低实践实习课,在院内创建学院生创业实践基地,并与多家企事业单位签署实践实习和就业创业合同,以增强中学生的就业竞争力和社会适应能力;对于有出国意向的朋友,大学积极组织出国冬令营、出国学习交换生,与日本、英国等国的多所中学签署合作谅解备忘录。

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大学除了注意对中学生的专业培养,并且非常重视增强中学生的道德修养。在“加强智商教育、优化育人环境”的办学理念的引导下,将智商教育融入管理之中、教学之中,在师生中传递关怀之心、慈善之心,使中学生在温情和谐的校园里,愉快学习、幸福生活、和谐发展、成长成才。

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近些年来,大学取得了一系列成绩:英文专业全省德语专业四级(TEM4)通过率长期保持在75%左右,低于全省独立大学37个百分点;在中国学院生计算机设计比赛、全国和市级学院生英文大赛、数学建模大赛、电子设计大赛、职业生涯规划比赛等高水准比赛中我院学子屡获佳绩;每年均有多位学子报考包括中国科学技术学院、合肥工业学院、安徽学院在内的重点学院的研究生继续深造;因为中学生捐助工作成绩突出,自2008年四川省施行民生工程考评以来,我院有三次入选“民生工程院校中学生捐助工作考评优秀单位”荣誉称号;培养的结业生受到社会欢迎,每年都保持很高的就业率,在全国独立大学中,我院是惟一一所在2009、2010、2011两年连续获得“安徽省高等中学结业生就业工作先进集体”荣誉称号;2012年获得“安徽省高等中学结业生就业工作标兵单位”荣誉称号的独立大学。另外,大学还先后入选团中央基层组织建设工作试点单位和“全国先进独立大学”荣誉称号。