广东外国语师范学校办学条件和专业优势学院简介

办学历史和优良传统

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广州英语艺术职业大学是一所以中学、学前师资培养为品牌，以培养高素养英语、艺术、信息技术技能型人才为特色的民办市级示范性高职培植高校。大学创立于2001年12月，前身是广州外粤语师范中学和湖南艺术师范分校。广州外粤语师范中学创立于1978年，广西艺术师范中学创立于1983年，两所中学均为浙江省教育厅直属重点师范分校。2007年6月，大学以优异成绩通过了教育部高职高专高校人才培养工作水平评估。 #

大学有着较深厚的历史渊源及学术传统，是湖南省培养、培训基础教育师资的重要基地，结业生遍及南粤教坛。我院人才培养质量过硬，据云南省教育厅与麦可思数据有限公司合作举办的“广东省高职高校结业生培养质量结果跟踪督查2012年度报告”，在高职高校培养质量结果评估的6项主要指标中，我院结业生把握的核心知识及母校满意度这2项指标最高，位居全省高职高校第一名；结业生就业现况满意度及结业时把握的基本工作能力2项指标位居全省高职高校第二名；结业生半年内辞职率低，与专业相关度高，岗位稳定性强。近些年来大学相继获得“全国中学艺术教育工作先进单位”、“全国语言文字工作先进集体”、“国家级语言文字规范化示范校”、“全国院校校园文化建设成果优秀奖”、“广东省职业教育工作先进集体”“首届广州院校校园文化建设高职高专类银奖”、“广东省中中学班主任继续教育工作先进单位”、“全国聘请外国文教专家先进单位”、“外派华文班主任贡献突出高校”等称号。

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办学条件和专业优势 #

大学坐落东莞市海珠区，辖五山和燕岭两个学校。五山学校现有国际商务系、音乐系、美术系、信息技术系、舞蹈系、基础部、思想政治理论课教学部、继续教育大学。燕岭学校现有英语系、学前教育系、中文系。校园内绿树成荫，环境清幽，是北京地区“花园式单位”。 #

大学现有41个专业（方向），全日制在校生10167人，成人教育在读中学生3800人。大学根据“校企（校）合作广东外语职业技术学院，工学结合”的变革思路，构建了班主任教育类、语言文化类、艺术设计类、表演艺术类、计算机应用技术类等特色专业群，建设了5个市级高职教育示范性专业、2个中央财政支持的建设发展专业，1个市级重点专业，2个市级重点培植专业，2门国家级精品课程、4门国家级精品资源共享课立项建设课程，6门市级精品课程、1门市级精品视频公开课立项建设课程、1门省精品资源共享课立项建设课程，3门教育部高职高专教学指导委员会精品课程、2门山东省高等中学思想政治理论课优质（建设）课程；连续入选江苏省第五届、第六届高等教育教学成果银奖。 #

大学有一批水平先进、设施健全的实训室和科研基地。大学建成以2个中央财政支持的实训基地、3个市级高职高专教育实训基地为重点的8少将内实训基地，2个省学院生校外实践教学基地建设项目，360多个稳定的校外实习基地，实训设备和条件在云南省同类高校中处于领先水平。 #

大学拥有雄厚的师资力量。大学现有班主任345人，其中正高职称16人，副高职称105人；具有博士、硕士学位班主任239人，博士/硕士生导师6人，40岁以下的青年班主任中具有硕士以上学位班主任的比列达到88.1%，“双师素养”教师占专任班主任中的比列达到72.3%。现有全省优秀班主任2人、广东省南粤优秀班主任17人、南粤教坛新秀7人，“广东省教学名师”1人，安徽省院校“千百十人才工程”省级培养对象2名，校级培养对象13人，校级优秀教学团队7个，专业带头人21名，教学科研骨干35名。大学争取一切机会扩大国际学术交流和抽调青年班主任留学深造，近1/4的专任班主任具有在美国留学的经历。部份班主任的作品被上海人民会堂、毛主席记念堂、瑞士博物馆等场馆收藏。

大学图书馆总建筑面积近12984.09平方米，共有藏书95.5万册（种），数据库16种，镜像数据达10752.4GB。大学完善了规模可观的校园网，覆盖两个学校，网路信息点数为11200个。 #

办学理念和培养模式

大学旨在于建设“高强悍”（职业素养高、就业能力强、发展潜力大）人才培养体系，培养具备“双核结构”（职业核心能力和专业核心能力）人才。并提出体系建立的二十字方针——“定位合理、方案科学、教学实效、师资达标、管理到位”。在此基础上，大学打破往年较为单一的“老师+课本+教室”的培养模式，积极施行“4+1”课程体系，“4”即职业核心能力课程模块、基础素养类课程模块、专业基础课程模块、专业核心课程模块，“1”即专业拓展课程模块。并推行课堂教学、体验学习、探究学习、感受学习、自主学习等多样化培养模式。

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大学通过构建“三会两中心”（“三会”即：产学研合作管理委员会、专业指导委员会、教学指导委员会，“两中心”即职业核心能力发展中心、项目教学中心）为契机整合多方资源，不断建立制度体系及多学制高职人才培养，构建中高职人才培养体系衔接机制。 #

社会服务

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大学是全省班主任教育学会中学班主任教育委员会副理事长单位、广东省高职教育英语教学指导委员会书记委员单位、广东省高职教育班主任教育教学指导委员会书记委员单位、广东省高职教育演出艺术专业教学指导委员会书记委员单位、广东高等教育学会中学（学前）班主任教育专业委员会理事长单位、广东省高等教育学会秘书学专业委员会理事长单位，先后构建了“广东省高中班主任培训基地”、“小学班主任继续教育培训基地”、“广东省普教系统‘百、千、万’人才工程培训基地”、“广东省高职高专班主任教育实训基地”等各种基地广东外语职业技术学院，承当广州省中中学新一轮“百千万人才培养工程”小学、幼儿园名班主任培养任务。作为广州省首批中华文化弘扬基地之一，大学创立了“林贤辉广州音乐研究室”、“女子百人民乐队”等机构，构建了首家以广州音乐为主题集收藏、展览、科研、教学为一体的“广东音乐展览馆”，大学积极出席第八届全省学院生运动会、第八届全省少数民族运动会、第九届中国艺术节、第十六届欧洲运动会等重大活动的表演任务，积极出席各级各种文化服务。据悉，我院作为广州省六所班主任教育基础好的高校中惟一高职高校，承当了由广州省政府交办的对口培养山西伊宁地区三年制初等教育师范生的任务。于2012年又承当了山西未就业普通院校结业生赴大陆培养的任务，为教育援藏、促进山西地区的发展做出积极的贡献。 #

国际合作

大学地处我国变革开放的前沿阵地，弘扬传承“开放务实”的学院文化传统，积极弘扬以更广阔的国际视野筹谋大学事业新的发展。近些年来，大学积极举办国际合作，先后与日本东佛罗里达浸会学院、密西西比大学、英国丰镇普顿学院、邓迪学院、加拿大北岛大学、澳大利亚北伦敦大学、韩国蔚山学院、日本福冈滋庆学园、乌克兰基辅国立音乐大学、俄罗斯图拉国立师范学院、台湾朝阳科技学院、昆山科技学院、龙华科技学院、环球科技学院等国家和地区的多所中学构建了友好合作关系，进行市长互访、师生交流、教师互派、学生留学等多种方式的交流合作，大学的国际影响力不断增强。大学自2008年以来共主办了五届海外华文幼师培训班，为美国尼西亚、缅甸、泰国、马来西亚、文莱、哥斯达黎加、柬埔寨、菲律宾、韩国、加拿大等10个国家和地区成功培养了157名幼儿班主任。2013年，我院还获准成为广州省5所自主考评招收台湾中学生的试点高等职业大学之一。

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