小升初分班考试多指在学生入学后或学期末

哪些是分班考？

分班考试多指在中学生入学后或学期终，中学为了根据中学生的成绩或特长等分出普通班，快班和慢班，英文班和语文班等而进行的内部考试，考试多在高二高三或大一的开学初进行，有自愿出席和强制出席两种。其中以重点学校的高三分班考试，即小升初分班考试比较常见。

如今好多小学分校还会开办实验班。能进实验班的儿子，相对来说也都是较为优秀的女儿。中学也会给实验班相对较好的师资。所以说，无论是中学还是父母，都对实验班寄寓了更多的期望。 #

平常比较关注女儿学习成长的父母可能都据说过，儿子入学以后会迎来一场分班考试。这可以说是儿子在中学面临的第一场争夺。老话说好的开始是成功的一半，分班考试的结果，对于小孩整个中学阶段具有特别重要的作用，父母和中学生一定不要惧怕。 #

考察范围 #

按照以往经验，大部份中学分班考试课目涉及语、数、外3科，而且主要还是看语文成绩。重点高中的物理题还是以奥数题为主，少部份中学语文题，也有部份中学考察少量中学语文的知识。

考试的意义 #

设置难度系数大的考试，再度把中学生“分一分”，并不违反教育公正，而是帮助中学生清晰定位，各取所需：学科程度高的中学生再“冲一冲”，学力不足的中学生“补深度”，这样因材施教有利于中学生长远发展。

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1：步入最好的实验班 #

代表中学：人大中学

人大中学与人大中学校区是统一进行的分班考试的，只考了语文。而人大中学的6个实验班会对这次考试成绩进行大排行，而且按次序选出最好的两个班。其中，第一个实验班90%的中学生不须要出席高考而直升人大中学中学部，第二实验班直升比列大约在60%左右。

2：步入重点高中的最后机会 #

代表中学：三帆小学、中关村小学 #

三帆学校是十分典型的、看重分班考试的反例。三帆学校的分班考试课目有物理和法语，这次考试按成绩进行排行中关村中学分班考试，挑出三个实验班的生源，之后将前四十名左右的中学生组成成绩最好的第一实验班，剩下两个班中学生进行平行分班，组成其他两个实验班。这么，没有在这次考试出胜出的中学生则在小学五年中无缘实验班。而中关村学校也是在快开学时进行了选拔实验班的分班考试中关村中学分班考试，考察课目有语文和外语。其中英语相当于BET1水平，而物理由于有奥数内容而稍难。

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3：与班党员有关。

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有些重点高中在开学前进行考试的目的不全为选拔实验班，也是老师通过这次考试了解中学生的基本情况的另一途径。假如中学生考试成绩优异的话，直接疗效就是被初定为班党员，如：排长、课代表等。假如在中学学习过程中始终保持领先状态的话，这么也是高考时直升该校中学或被更多重点校看中的必胜砝码。 #

分班考的目的

分班主要也是为了分好重点班和普通班。之后中学会集聚师力重点补习重点班的朋友，严重的话甚至舍弃其他班的朋友。其目的就是为了提升中学的高考升学率，因而分班对成绩基础好的朋友是有用处的。分班考试可以说是争取备考机会的一场考试，为之后高考备考是有一定帮助的，所以一定要考好此次分班考试。分班考试的内容通常不会很深，都是为大家年级中学生而设计的题目，涉及基础题和困局，不过基础题至少占一半以上，假如你成绩不是很差的话，考此次考试应当没问题的，如同平常的月考、期中、期末考试一样。放松态度考，考出自己的成绩来。假如考试受挫的话也没关系，虽然不是哪些大考，去那个班也无所谓，是金子在哪些地方还会发光，只要你付出努力，考好高考才是最重要的。

下边为你提供一下分班考试的目的所在的资料:研究近来三年的分班考试及中学生的反馈，综合剖析，我个人觉得分班考试主要是为了实现分层次教学；如人大中学的分班考试，是把早已选入实验班的中学生再分出个三五九等。北达资源的分班考试是分出重点班和普通班等；一般情况下，中学为了避嫌，不会对外公布分班的结果，也不会把实验班置于前几个班；“老师打电话通知的分班结果，尽管没有明晰说那个班就是重点班，编班的次序上也没有把重点班编在上面，但你们心中都很清楚。”李先生告诉记者。摘自《北京晚报》尤其是该小学有中学部的中学，分班的目的也愈发明晰，是为两年之后自己的中学圈优质生源，最好的班级通常情况下有90%的中学生会直升到该校的小学部；既然中学生要分层次，中学其实不放心让教学水平通常的老师来教重点班，所以实验班也好，重点班也好，中学一定会安排最优秀的老师来教；“记者了解到，分班的结果除了意味着教学进度、教学内容和师资方面的差别，但是将对五年后的高考形成直接影响。”摘自《北京晚报》其实，分班考试不仅易于中学实现分层次教学以外，还有一个目的，就是选拔优秀的中学生兼任班党员、课代表等；由于新入学的中学生对于教师来讲，都是很陌生的，要有一个了解的过程，一般情况下，校长会选择学习优秀的中学生来兼任班党员或课代表； #

实验班和普通班的不同 #

一、实验班和普通班的儿子起点和定位的不同 #

实验班的儿子都是通过分班考试选购下来的成绩较为优异的女儿，起点比较高。

普通班的儿子成绩就相对要普通一些，起点较低。

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因为实验班的起点高，所以无论是中学还是父母，都希望这种女儿保持领先，将来能步入优秀的中学。 #

而普通班的儿子成绩原本就比较通常，所以中学和父母对她们的期望相对也会低一些。 #

二、实验班和普通班的教学程度的不同

实验班的儿子起点较高，基础较好，所以老师在讲课的时侯，教学内容的深度也会高一些。宝宝基础好，接受快，所以教学进度也会比较快。 #

而普通班的儿子基础较弱，所以更重视基础教育，考虑到儿子的接受能力，为了让儿子充分吸收，教学进度也会平缓一些。 #

三、实验班和普通班的校风、师资不同

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实验班的中学生相对优秀，学习能力也比较强，学习心态、学习兴趣也较好，所以实验班的校风和学习气氛通常都比普通班好。

另外，实验班作为被寄寓了厚望的班级，中学里也会给配制有经验、出成绩的老师任课。 #

其实，这并不是说普通班就没有好的老师。中学的老师都是经过严格筛选的具有教学资质和教学能力的老师，只是老师的讲课风格、教学特征不同。综合以上几点，诸位父母可以考虑是不是要让女儿进实验班，能进实验班其实是好事情，即证明了自己的儿子在学习方面有所领先，也能激励女儿再接再厉，取得更好的成绩。如果进不了实验班，也不要责备小孩，尽可能多鼓励小孩，帮助小孩找到如今成绩落后的缘由，是平常太贪玩了?还是哪些诱因引起的?帮儿子找到问题的症结，但是帮助儿子解决到问题，等到女儿成绩基础扎实了，成绩提升了，将来考个好中学也是很正常的。 #

倘若小孩的成绩处于不上不下的水平，置于实验班排行靠后，置于普通班排行靠前，这么父母可以考虑一下怎样给儿子规划，假如想让儿子挤进实验班而且将来能跟得上学习进度，这么也可以趁假期给女儿找个辅导班，让女儿通过暑假有所提升，这样开学后女儿的水平应当也能和实验班的儿子相当了。 #

其实，希望每位小孩都能努力学习，将来考个好中学，考个好学院，有个好前程!