教师资格证考试《综合素质》模拟题练习题

对大学生进行法制教育，就是培养大学生的法律意识，主要是通过传授必要的法律基础知识，使大学生充分认识依法治国、建设社会主义国家的重要性、必要性、艰巨性和重要性。依法治国，加强民主法制建设。 长期。 #

2、引导功能。

大学生法律意识的高低与法律的实施密切相关。 如果大学生能够具有较高水平的法律意识，这无疑会对法律的实施产生很大的促进作用，进而带动和促进公众的法律实施意识。 支持。 从这个角度来看，大学生的法律意识具有引导作用。 这个方向是相对于公众而言的。

3． 评价功能。 #

法律的实施包括遵守法律和适用法律两个方面。 就守法而言，法律意识的作用主要是指公众将法律视为生活中不可分割的一部分，自觉依法办事，自觉维护法律的尊严。 。 #

4． 标准功能。 统治阶级制定法律的目的，是用法律等专门的行为规范来规范人们的行为，用法律来调整风俗、道德、政策等行为规范，用法律来调整社会风气。不能或不能很好地适应的人之间的关系。

扩展信息 #

大学生正处于心理和身体发展的时期。 他们有强烈的要求他人和社会认可的心理冲动。 他们努力摆脱外界的干扰和束缚，独立意识增强。 同时，进入大学后，学习环境和人际关系都发生了很大的变化。

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面对经济压力、学习压力、就业压力等诸多生活考验，一些心理脆弱的学生会感到不知所措，容易对法律和制度产生抵触心理。 研究表明，约20%的大学生存在心理障碍，尤其是焦虑、神经衰弱、强迫症等。 #

一些大学生由于心理发育不成熟，不良情绪的释放而实施违法犯罪行为。 因此，高校应开展心理健康教育，培养大学生良好的心理素质，从而提高其法律素养。

首先，开设心理学相关课程，让学生通过学习心理学基础知识，掌握心理调节的基本途径和方法，提高心理素质； #

其次，学校应建立心理咨询机构，积极开展心理咨询服务，引导大学生发挥潜能，完善人格，全面提高和发展自我，增强自我心理调节能力和社会应变能力，学会应对困难。现实与愿望的矛盾，学会自我调节，理性思考再做任何事情。

帮助大学生养成健康、积极的心态，从而抵制不良风俗的侵蚀，提高法律意识。 #

人民网--提高大学生法律意识的对策分析

关于现代大学生法律意识的思考 #

1.高校应重视《法学基础》课程的教学改革。 #

1、改变“法律基础”课程只是思想教??育和法律知识教育的观点，加大教学力度。 #

二、高校《法律基础》课程应实施以法律意识教育为核心的教学改革，提高课堂教学质量，丰富教学内容，增强教学的说服力和吸引力，调动学生的积极性和主动性学习，从而提高大学生的法律意识。 #

3、教师在教学方法上应采用“案例教学法”。 通过学生自身的案例分析和教师的指导和讲解，使学生掌握法律的原理和基本制度。

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这种教学方式打破了原来单一的纯理论知识的教学方式，把原来以教师为权威的教学转变为师生相互交流、学生充分参与、组织学生进行案例分析和讨论的平等对话。讨论，充分发挥学生学习的积极性和主动性，从而达到掌握法律知识、使大学生形成正确法律意识的目的。

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2.营造对大学生进行法制教育的校园环境。

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1、组织学生开展“模拟法庭”活动。 通过模拟法官、律师、检察官、被告人等角色，学生可以更加深刻地掌握我国的一些诉讼法程序。 通过模拟犯罪分子的审判，学生还可以对旁观的学生起到震慑作用，提高他们守法的警惕性。 性，从而自觉遵守法律。

2、组织一些法律知识竞赛，通过活动激发学生学习法律的积极性。

3． 可以组织学生参加法庭听证会。 通过组织学生参加校外法庭听证会，可以开阔学生的视野，深入社会，了解社会的某些方面，让学生更深刻地认识到运用法律保护自己的重要性。 #

3、开展心理健康教育，培养大学生良好的心理素质，从而提高大学生的法律意识。 #

大学生犯罪动机是内部因素和外部因素相互作用的结果。 犯罪学认为，犯罪动机是犯罪人的内在动机，它来自两个方面：一是行为人的内在条件（生理、心理的需要），二是外在条件（各种刺激）。 从哲学的角度来看，犯罪分子的各种需要是内因，而外界的刺激则是外因。 我们知道，外部因素通过内部因素起作用。 #

因此，高校应开展心理健康教育，培养大学生良好的心理素质，从而提高其法律素养。 首先，要让学生通过心理健康知识、性知识、性道德的学习，全面认识自己，掌握心理调节的基本途径和方法，提高自身的心理素质； 其次，学校应建立心理咨询机构。

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积极开展心理咨询服务，引导大学生发挥潜能，完善人格，全面提高和发展自我，使自己成为具有较强心理控制力的大学生，从而抵制不良风气的侵蚀，提高法律意识。

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关于现代大学生法律意识的思考 #

法律意识是人类长期实践的结果，是人类在社会学习和生活中自觉培养的结果。 它不仅是一种特殊的社会意识形式，更是一种文化。

摘要 现代大学生是国家的未来、民族的希望。 因此，大学生的法律意识直接影响着我国当前和未来的法制建设，以社会的和谐发展为目标。 提高大学生法律意识不仅对全民法律素质具有重要意义，也是当代大学生立身之本。 #

关键词 现代大学生; 法律意识； 现在的情况; 主要途径 #

法律意识是人们法律观念和法律情感的总和。 其内容包括对法律的性质和作用的看法、对现行法律的要求和态度、对法律的评价和解释、对自身权利和义务的认识、对自身权利和义务的认识等。 公民法律素养水平是衡量一个国家、一个民族、一个社会文明程度的标准之一。现代大学生作为我国未来的中坚力量和生力军，必将成为未来法治社会的主体，因此，自身法律意识的强弱将直接影响我国未来法制建设和法治建设的发展。社会。

1现代大学生法律意识现状

1.1总体法律知识水平不高，法律意识淡薄

我国现代大学生法律意识培养虽然取得了良好的效果，但法律知识的缺乏导致了法律观念淡薄。 虽然我国的大学都安排了相应的法学理论课程，但该课程的学时有限，本科生32学时，专科28学时。 在有限的时间内学到的法律知识只是冰山一角。 对于公共课程，学生更注重专业课程的学习。 因此，不少大学生心中仍然保留着一定的父权观念和特权观念。 当代大学生法律观念淡薄的现象相当突出。 #

1.2 法律认知偏差，缺乏主动法律意识 #

虽然我国开展了几十年的法制教育，大学生对法律知识有了一定的了解，但仅仅是了解，很少有人能上升到理性认识的阶段。 加之社会因素、家庭、教育环境的影响，薄弱的法律意识进一步弱化。 大学生内心深处总是受到这样一个观念的影响：只要不违法就可以。 因此，当代大学生始终处于被动的守法意识，没有主动学法的意识。 因此，当自己的合法权益受到侵害时，他们无法积极有效地运用法律武器来保护自己的合法权益。 相反，他们宁愿忍气吞声，安于现状。 有些人甚至使用极端手段来维护自己的合法权益，从而增加了违法的可能性。 #

1.3现代大学生违法犯罪事件呈逐年上升趋势。 #

近年来，大学生犯罪事件多发。 最典型的就是马加爵事件。 为了报复那些伤害他个人尊严的人，马加爵走上了一条不归路。 还有复旦投毒事件、姚家鑫事件等。根据公安部对全国刑事案件的统计，大学生犯罪率呈上升趋势，犯罪种类也越来越多。智能化、多元化。 #

2 现代大学生法律意识培养的主要途径

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2.1 积极发挥课堂教学作用 #

学校要为学生提供系统的法律知识教育，选择课程内容，理论联系实际，运用“案例法”、“体验法”、“讨论法”等教学方法，切实提高教学效率； 开展校内知识竞赛、辩论赛等，组织学生参与，激发学生学习法律知识的积极性和兴趣，使学生闻所见得到启发和教育； 组织学生开展“模拟法庭”活动，让学生在法庭上扮演各种角色，深入掌握我国诉讼法程序，组织学生观摩审判，让学生充分领略法律的神圣性和威严。 这种理论与实践相结合的教育方式，不仅让学生从书本上学习法律知识，也让学生直观地感受到法律的威严，从而增强大学生的法律意识。 #

2.2开展心理健康教育

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学生自身心理问题是大学生违法犯罪频发的重要原因。 现代大学的学生大多是独生子女，或多或少都存在着人格问题，如占有欲强、自我意识强、对人或事有敌意或抵触情绪等。 仅仅根据自己的喜好去做事，往往会导致做出不合常规的事情，甚至是不道德的、违法的事情。 因此2024年大学生法律意识，通过心理健康教育，使学生基本掌握自我调节的方法和技巧，对培养坚强的意志力和乐观进取的精神具有重要意义。 大学生心理健康教育和培养的过程，实际上就是大学生主动提高法律意识的过程。 #

2.3 营造良好的法制环境 #

大学生法律意识的培养不仅是高校的责任，也是值得社会各阶层、全体成员共同关注的问题。 构建大学、家庭、社会三位一体的法制环境需要各环节密切配合。 为了提高大学生的法律意识，有关法律部门必须严格、公正执法。 司法机关应当定期联系学校，宣传学校的法制教育情况。 大众传媒要以先进事迹和榜样宣传法制，优化社会环境2024年大学生法律意识，淡化传统观念对大学生法律意识的负面影响，营造良好的法制环境。 环境。 随着信息技术的飞速发展，互联网早已成为大学生获取知识和信息的重要渠道。 因此，社会各级和高校应扩大在线教育的影响，为大学生创造良好的在线环境。 通过互联网传播法律知识和制度，快捷方便，还可以随时了解最新事实。 让大学生在轻松活泼的教育环境中学习法律，充分调动学生的积极性和主动性，使他们掌握的知识更加具体和深刻。

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2.4学生应主动提高法律意识

现代大学生作为21世纪的新一代，应自觉学习法律知识并参与心理健康教育，树立法律观念，提高法律意识。在日常学习过程中，要理论联系实际，知法、懂法、运用法律，把法律意识提升到法律信仰的高度，渗透到我们的生活中，用法律武器武装自己。

3 结论

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现代大学生是祖国的未来，他们的法律意识将直接影响我国未来的法治建设和社会的和谐发展。 因此，提高大学生法律意识是当前的紧迫任务，也是一项长远的规划。 完成这项系统复杂的教育工程，需要全社会和学校的共同参与和努力。 #

参考：

[1] 邵伟. 大学生法律意识培养研究[J]. 业务经理，2012（17）。

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[2]童娟. 浅谈大学生法律意识[J]. 剑南文学：经典教学模式（下），2013（2）。

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[3]史丕胜. 关于加强大学生法制教育的思考[J]. 教育探索，2010（1）。 #