考研热度高二战普遍，寄宿考研机构兴起扩张

近些年来，因经济增长速度有所减缓，以及青年群体失业率呈现上升态势，加之普通家庭通常都有能力承担自家孩子待业备考一两年所花费的经济开支，所以考研的热度持续不断地攀升高涨。在2023年的时候，研究生报考的人数达到了474万，与上一年进行比较增长了3.72%。并且在这些报考的人员当中，往届生报考人数的增幅已然超过了应届生，考研“二战”还有“三战”的现象变得越来越普遍了。 #

这些现状存在的情况下，就致使了“考研工厂”在学生群体里渐渐走红，“考研高考化”这个词语也从而引来了有很多学子的共鸣。

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一、考研寄宿机构的兴起

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笔者察觉到，在最近几年期间，全国各个省市的大学高校周边，陆陆续续出现了许多，是为那些已经毕业然而仍旧要进行“二战”考研的学子，提供学习以及住宿服务的考研寄宿机构。 #

据知悉，在2017年至2022年这一阶段是寄宿考研学校从兴起走向发展的黄金五年，考研大省山东在此期间承担着领头羊的角色，济南、青岛、潍坊等地区率先带头进行迅速扩张，在短短几年的时间里数量就开到了200多家，并且逐渐呈现出规模化以及连锁化的趋势，在线上平台搜索“考研寄宿”等关键词时，能够发现已经有不少机构在山东、江苏、河南、湖北、陕西等多省市开启了连锁化、集团化经营。 #

一些考研寄宿机构提供的宿舍（作者供图，下同）

拿笔者所在的郑州来讲，当笔者借助美团、小红书等 APP 进行线上搜索之际发现，当下在郑州开业的考研寄宿机构不少于 50 家，再加上各机构的分校区以及能够提供寄宿的大型自习室，市面上这类机构的数量不少于 200 家。据某机构合伙人透露，在筹备开设机构之前所做的市场调研里发现，目前郑州全市考研寄宿床铺的总数不少于 8 万张，郑州在校大学生数量在全国排第二，2022 年这一数据达到了 139.57 万。

这些机构的招生规模，大小不一样，整体能容纳的学生数量，大多处在400到1000之间，据了解，也有老牌机构，正在筹备建设规模超过2000人的大型寄宿备考中心。 #

因学生规模极为庞大，故而机构通常建设自有餐厅，且将其外包给专业餐饮机构。在生活设施方面，各机构皆设有专门的生活超市，还有菜鸟驿站，以此满足学生们日常必需品的采购需求。 #

机构的主要学习地方是自习室，自习教室数量不一样，有的少点是六七间，有的多点是十几间，每间自习教室能容纳的人数范围在40到60人之间，数目不均等，各机构对此些自习教室还会进行文理分班 。

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在机构里面，除了用于自习的教室外，还专门设置了网课教室以及背书室，以此来满足学生各种各样的学习需求。当步入12月份距离考试日益临近的时候，每天从清晨6点开始一直到晚上12点，无论是楼道之中，还是教室外面，亦或是天台上，都始终回荡着考生们洪亮的朗朗背书声。 #

二、“工厂化”考研

寄宿机构主要通过三个层面来展现其“考研工厂”的特征。

一是流程化的服务模式。 #

这些用于考研的寄宿机构，除了给那些经历多次考研的考生，供应学习和住宿的基础场地外，还会针对这些学子，给予许多对提升其备考效率有益的各类考研服务，主要涵盖：考勤管理，学习计划的拟定与施行，公共课疑难问题解答，阶段模拟测试，专业院校状况剖析以及复试服务等 。 #

机构针对学员，规定日常的生活作息，要求学员在周一至周五每天，按时完成至少三次考勤打卡，即早安、午间、晚间各一次，不能按时出勤的应提前同班主任说要请假，考勤日的午餐和晚餐时段，会安排出一到两个小时让学生休息，其余时间都得在自习教室或者背书教室学习，直至晚间十点半过后，自习室才会熄灯关门 。

某考研机构的作息时间表

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在三月至十二月的每个月期间，该机构会依据考研复习规律，将复习内容颇具针对性地予以量化分配。每个月里，班主任会给每名学生发放《本周学习计划》，那学生再依据自身情况去制定自己每日的学习计划；在每月固定的时间，班主任会一对一检查班级内学生的学习计划完成状况，要是学生没能很好地完成，班主任就会对其展开谈话以及劝诫。 #

为助力学生知悉自身阶段性复习成效，机构会定时为学生举办模拟考试，这些测试涵盖入学摸底测试、择校测试、阶段测试以及全真模拟测试，不同测试对应机构依学生需求提供的各异服务，且在测试内容上会有不同侧重。

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除了每日进行考勤，以及制定学习计划之外，机构还会定期安排专职的答疑老师，专为学生们给予一对一答疑，与此同时，班主任也会针对有择校指导需求，还有心理疏导需求的学生，提供专业服务 。 #

依据这样固定化的服务模式，考生们能够全身心投入考研的复习备考，在保障学习时间之际，还提高了复习的效率。 #

“考研工厂”的第二个表现，是严格化的督学管理。

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从大体上进行看待，考研寄宿机构于服务内容以及流程方面基本上呈现出相似的状况，而它们之间的差异主要是体现在督学管理执行的严格程度之上。

平常机构里，每位班主任负责两到三个班级，需每日对班级学生开展考勤工作，借此确保学生们在教室的学习时长，对于那些没有按时出勤并且未请假的学生，班主任会通过线上方式与学生交流或者前往宿舍查看情况，每月班主任会统计出勤率，对出勤率较高的学生予以奖励，相应地，对于每周迟到以及缺勤达到一定次数的学生，机构也会实施惩罚，比如告知家长或者扣取押金，甚至对情节严重的学生进行劝退。

打卡处

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每隔一间自习室内同时也都配备着监控设备，并且还张贴有写明自习室的规章管理制度，举例来说，有着严格限制电子产品的使用规定，那些依靠电子产品予以辅助学习的同学，就必须申请前往网课专用教室进行学习。除此之外，许多机构的教室也会运用玻璃墙设计，以便于老师以及家长们能够在教室外面观察学生们的学习状况。班主任教员每天也会多次不定时前往自习室进行巡班，对于未处于学习状态的同学展开规劝 。

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实行“高三式管理”的是一些管理严格的封闭式机构，这些机构在每日用餐休息时间之外，会关闭宿舍区，还会关闭学习区，以此来限制学生外出。

再就是“考研文化”的空间凝造。 #

线上各渠道会展示营销本机构的管理服务与学习氛围，除此之外，这些机构常常会充分用到机构里的公共区域，凭借各种设计包装，人工营造出“考研文化”氛围。 #

比如说，于空白的墙上安装“双一流”高校展现分布情况的地图，悬挂知名院校的简介以及专业具备实力的排名信息牌子、考研距离考试剩余时间牌子等；在机构进入的入口显眼的地方或者接待区域，一般还会张贴过去年份成功考上的学员取得高分的信息榜单以及“上岸”学生送来的锦旗；在自习教室等用于学习的区域之内，更是会张贴“努力能够改变命运，考研可以决定人生”这类激励人心的学习标语，有的机构甚至会倡导“只要学不死寄宿考研辅导机构，就往死了学” 。 #

三、“梦工厂”真的能批量“造梦”？

走在红途之中常常会与争议相互陪伴着，人是这样的情况，“考研工厂”它也是这样的情形。从兴起一直到现在，“考研工厂”的运行和产生的成效同样是面临着不少的质疑。

比如，“上岸率”提高背后的功臣是机构么？ #

对于机构而言，它有没有确实有效地助力学子达成了“读研梦”呢，这可是用来衡量该机构存在意义的关键依据呀。 #

笔者曾向诸多寄宿机构经营者打听，近两年来为考生服务的“上岸”情形。考研跟高考不一样，不存在一本、二本线的区分，唯有国家线，而且不同院校的不同专业报录状况差别较大，好多学生即便过了国家线或者复试线，也不一定能确实“上岸”等情况，加之不少学生在考试结束后会径直离开，还断绝与机构老师的联系，所以各机构的数据统计大体上都不够完备。 #

2022年，据教育部做的数据统计，研究生考试报名的人数是457万，录取了110.7万人，录取率为24.2%，这里面是包含着各院校推免录取的数据的。另外，有新东方发布的《2023硕士研究生招生数据解读报告》表明，2023年考研全国一共有864个招生单位总计招考人，这里是不含推免及博士研究生的，而2023年研究生考试报名人数为474万人，但录取率仅仅只有16% 。 #

各个院校以及各专业的差额复试比例存在差异，官方不存在具有权威性的整体性统计数据，依据每年考研报名录取人数以及平均复试差额比来分析，考研的自然过线率应当是在20% - 30%左右。一些考研寄宿机构内部人员透露，在考研寄宿机构复习的“二战考生”，国家线通过率能够达到60%以上。

关于这一数据来讲，存在几个供考虑之处。其一为部分机构有因营销而扩大了数据的可能性，其二是“二战考生”本身具备一定考研基础，和那些首次踏入考场的“考研小白”相比，已经拥有一些备战经验了。

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所以，考研寄宿机构的督学，那种管理跟服务能够真正把考生“上岸率”提升起来吗，这一点还需要更多科学的、权威的数据统计呢。 #

另一个争议点与对考生的强制管理手段有关。 #

将私营教育机构与公立学校相比较，最大的不同之处在于，教学的双方处于一种基于消费行为而形成的契约关系之中。因为私营教育机构不像公立学校那样拥有文凭证书等具有法理权威的强制管控手段，所以当教育机构的工作人员对学生实施严格化管理时，就很容易引发学生们的抵触情绪。 #

在起初的时候，那种被称作“高三式”的管理模式，吸引了好多怀着望子成龙心愿的家长，然而，随着选择考研寄宿机构的学生数量不断增多，有越来越多的学生群体，针对此类班型，开始持“不买账”的态度了。

另外，有许多学生表示，“标准化生产”没办法给考生给予个性化支撑 。 }。 #

考研与高考在考试和录取的机制上具有极大的不同。 #

就考试内容而言，高考的考试科目更具固定性，并且在本省范围内会设定一个标准，其学习内容差异较小寄宿考研辅导机构，只是单纯以文理科来作区分；可考研却是依据专业来划分，按照所报考的院校以及专业的不同，考试科目、内容还有难度的差异都极大。

由于每个人的知识基础有着较大差异，所以报考研究生的学生对于“名师”辅导的需求呈现出个性化与碎片化特点，也就是说，在不同学科、不同板块以及不同章节里，考生们都有各自认可且青睐的“名师”。如此这般的课程学习需求起步网校，不论是从师资成本等多个角度来考量，都是当前市场上任何一家考研机构都没办法全面顾及到的。

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于录取机制方面，高考是先进行考试以及成绩公布，之后才是志愿报取，它有着多个平行志愿，在选择众多的情形下会形成兜底效应，同时不存在复试环节，高考分数乃是衡量最终结果的决定性要素。然而考研却截然不同，考研是先进行择校报名，随后才是考试与成绩公布，初试通过之后还得参加复试用以评定综合素质，也就是说，笔试分数主要是作为初试的选拔条件，并非决定其最终能否被录取 。

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那么，就考研而言，专业院校的挑选，于极大程度之上，决定了考试的难度，以及复习备考所需的成本投入，“高三管理”采取的一刀切方式，并不适配所有“二战考生”的复习节奏，还有规划。 #

四、结语

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无可否认，考研寄宿机构当下还没法形成如同衡水中学、毛坦厂中学那般的“超级工厂”，然而就这些寄宿考研机构当前的经营模式以及发展理念而言，无一不表明其有着“工厂化”的强烈趋向。

需明确指出的是，研究生时期所需的是比本科时期更甚的独立思考本领以及学术创新能力。学生以工厂化模式进行应试培养，对于后续的研究能力能有何种助推作用，这是值得画上一个疑问符号的。当然，相较于这个，“考研工厂化”背后的社会形成原因更应得到舆论的留意，并且确实是更值得去关注的。

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一定程度之中，“考研工厂”宛如一团里面凌乱、毫无头绪毛线里头的一根线头，一旦进行拉拽操作，即会扯出一系列的是涵盖社会当中诸多方面、复杂程度非同一般且难以得到具体解决办法的议题来。 #