鄞州姜山中学：旧岁展教育华章，展望2025，党建赋能新征程

旧岁将尽，新元即临。

在时间的画卷中，

我们坚守初心，勇毅前行；

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以青春和奋斗为墨， #

不断续写姜中教育的华丽篇章。

展望2025，我们满怀期待， #

让一年的美好记忆为未来聚力！ #

岁月的次序更替崭新，太阳与月亮彰显显著非凡峥嵘。时间的那种齿轮持续不停止转动，记录承载有努力跟付出，目睹见证着进步以及成长这样的情况。回首遥看是算作一类型姿态，是为达成有更好结果对向远方远望眺望。二〇二四年，是秉持守正坚持理念开创全新局面的一年，我们严格执着坚守教育起始的心意信念，做到培养人才树立品德，培育根本塑造灵魂；是精神振奋斗志昂扬奋勇向前的一年，我们切实实践育人承担的任务使命情况，手拎提灯指引道路，用教育培育梦想成为光亮；是勇敢坚毅毫不退缩朝前行进的一年，我们坚决牢牢对教育抱有信仰观念，深入细致耕耘教育这片肥沃的土地，蓄积力量朝着上方进取，在教育这条道路上留下坚固实在并且深切深刻的脚印痕迹。

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党建赋能，奏响学校“优质卓越”最强音 #

学校党支部秉持“为党育人、为国育才”之初心使命，着重突出党建为教育高质量发展赋予能量。党支部班子依学校发展实际状况，明确了重点突破项目、争优项目、提升项目这三类项目，重点突破项目是教学质量获取新突破；争优项目是争创先进党组织以及教书育人先进集体；提升项目是参与青岛市初中课程实验校研究项目与青岛市分层次教学联盟校项目。每个项目皆由校级领导担任组长，而后组建项目团队，设定目标，构建台账，全力攻克难题，以此提升学校发展的层次。 #

切实推进“三会一课”扎实开展，用心促成“主题党日”精心架构。借助于借助聚集起来一起学习、专门针对某一特定问题展开讨论、探访实地进行学习、举办演讲竞赛、讲授党课等多样形式提升党员队伍的整体素养以及工作能力。去开办“灌爱心、塑党魂，铸品格”党员品牌创建活动，安排组织党员教师跟困难学生结成对子展开帮扶，定时去知晓学生学习、生活情形，给出心理安慰以及学业指导辅助。依靠灯塔党建、学习强国这两个平台，开展党员、干部、教师三个层次的学习，巩固根本、凝聚精神。

在2024年6月的时候，姜山镇这个地方的中心中学党支部呢，被中共莱西市委授予了一项荣誉，叫做“莱西市先进基层党组织”称号。在紧接着的2024年9月呀它又被中共青岛市委以及青岛市人民政府授予另一个荣誉，是叫“青岛市教书育人先进集体”称号。而在往后推到2024年12月的时候呢，则又获得了一个称号叫做“山东省营养与健康学校”称号。

在2024年11月的时候，姜英平校长于莱西市“炫彩赋能十个一、助力突破姜莱行”的现场会上进行了典型发言；在2024年9月期间，王伟主任在青岛市课程建设实验联盟项目展示交流论坛做了典型发言；2024年4月之际，莱西市世界读书日暨齐鲁书香节启动仪式在姜山镇中心中学举办；2024年8月时，齐鲁生态环保小卫士教育实践系列活动在姜山镇中心中学举行。各大网站对学校工作进行了60余次的宣传报道。学校办学品质由此得到了整体提升。 #

2024年9月26日，于莱西市召开了初中教学工作会议，会上姜英平校长进行了经验交流，其主题是《做优质教育、办卓越学校》，这彰显出了全体姜中人那不甘滞后持续奋力上进、始终鼓足劲头力争第一的信心以及勇气。

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深耕“四有”，引领教师“向高而攀”新风尚

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学校把“师德高尚，师能卓越，师绩突显”当作宗旨，大力狠抓那关乎师德师风师能师效整体提升的“引擎工程”。

守住本心做到廉洁，持续开展“躬耕教坛，强国有我”系列教育活动，进行 6 次的专题讲座，举办 8 场党刊重点文章论述研讨，依托学习强国视频资源去播放 10 多场政治理论专家解读视频报告，组织全体教职工进行 6 次廉洁从教宣誓，签订 200 多份师德承诺书、拒绝有偿家教承诺书、廉洁从教承诺书等， 利用微信工作群、微信公众号等推送 20 余篇廉洁类文章，切实强化全体教师的职业道德意识，筑牢廉洁从教的思想防线。 #

学校着重突出学科基地的建设工作，实施一种被称作“激趣导学、合作学习”的生本课堂教学的模式，精准地抓好教学这一工作环节，聚焦于课堂之上，将学生作为主体，借助教师与小讲师、小讲师与小徒弟这样分层次的小组合作之举，构建起可以实施手拉手增值提升的团队，达成学生能够分层次实现增值提升的目标，凭借对优秀率、合格率加以分析，精准地对学生展开辅导，运用和喜欢的同学、教师、校长进行合照等激励的手段，增大学生学习的积极性，每周安排组织校内示范课、研讨课、汇报课这一系列的活动。自2024年起始，莱西的教研员，以及青岛的教研员，以点对点的方式驻校达8次，参与了市内外举办的手拉手教研活动有6次。同时，承办了青岛市初中数学教研活动3次，承办了青岛市心理健康教育教研活动3次，还承办了青岛市地校课程教研活动3次。

培训助力提升，借莱西市弘致教育集团协同发展之机，组织教师前往省、市外出学习达 10 余次，组织二级培训 20 余次，组织集团校切磋活动3次，举办“校长有约--与青年教师面对面”讲座3次，开展青年教师汇报课30余节，全体领导干部深入教室蹲点听课，听后必定进行评价，深入备课组抓集备，备后必定予以指导，建立捆绑评价、参与集备问题会诊、通过临界生目标会、错题本跟踪等有效举措，全面使教育质量得以提高。 #

在2024年，学校教科研达成结题的共3个，当中，《素养指向：初中数学大单元教学实践与探索》收获到了青岛市教学成果二等奖，而校本课程《心灵氧吧》荣获了青岛市精品课程。学校于青岛以及莱西市开展交流经验活动5次，骨干教师于各级会议那儿交流经验达到了7次；有6人进行莱西市公开课的展示，有1人进行青岛市公开课的展示，10人获取优秀指导教师称号，1人得到青岛市优秀班主任称号，1人获得青岛市师德标兵称号，给办好人民教育呈上了一份令人满意的答卷。 #

五育并举，描绘学生全面发展新画卷 #

学校秉持立德树人理念，搭建全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”德育工作架构，其一是借助升旗仪式、班队会之类形式，举办爱国主义、集体主义、红色教育关联跟传统节日相关主题的活动，以此厚植爱国情感，开发以红色革命教育当成轴心的校本课程《薪火》，创立 “薪火” 社团，经由举办演讲、合唱、手抄报展评、讲述红色故事等活动，引领学生传承红色基因，树立 “为党为国、勤学担当” 的宏伟志向，其二是施行全员导师制育人方式。踏实推行“1345 ”德育导师制，构建起学生档案800多份，转变重点学生50多个。促成教师人人皆是导师，学生处处备受关爱，于潜移默化的关爱里让教师角色更具温情，让学生发展更趋全面，让师生关系更为融洽。 #

学校着重于激发学生学习方面的潜能，针对高品质课堂实施改革相关事宜，达成了一项关键的突破状态，并且清晰地确定了三个进取努力的方向之处。一项突破，意思就是达成学生于课堂之中那种参与程度以及主动属性方面的突破成效，实实在在地显著凸显出学生在课堂里的主体地位状况。三个方向涵盖着：其一，积极去往小组协助学习以及“手拉手”互助学习模式方面展开探索工作 ；其二，深度进行层级区别教学，尝试“小讲师”这般的模式 ；其三，尽力推进合作类作业以及分层式作业的探索活动。2024年初，中学举办学科特色活动展示，其中”图说时政“、理化生创新实验都斩获一等奖，历史文创比赛里5人拿到一等奖、4人取得二等奖，数学讲题大赛中1人荣获一等奖、1人获得2等奖，地理特色活动有1人获得二等奖、1人得到三等奖，英语才艺展示涉及初三、初四级部获得一等奖，初一获得二等奖、初二获得三等奖。 #

教育教学的质量有了极大幅度提升，在2024年的时候参加中考，强基班级、科创班级、国学班级总共录取了19个人，创造出了历史最高纪录，优质高中以及普通高中的录取比例都提升了10个百分点 ，在乡镇学校中排在较为靠前的位置。

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进行“多彩课程筑基多元发展”教学理念的落实，以“五润”，也就是润德、润知、润体、润情、润行为主题开展，开发形成三大体系20门校本课程，按年级进行选课走班鄞州姜山中学，尽力促使课程深度开展，让学生站于舞台中央。参与全国青少年科技教育成果展示大赛之活动，有4人荣获一等奖，还有2人获得二等奖；于2024年的全国青少年信息素养大赛里鄞州姜山中学，1人收获二等奖，3人取得三等奖；在青岛市中学程序竞赛活动之中，1人荣膺二等奖，1人获得三等奖；于第二届青岛级“星火阅读”读书征文活动内，2人斩获一等奖；在2023 - 2024全国青少年劳动技能与智能设计大赛 - AILD智能设计项目里，苏正豪同学拿到全省一等奖以及国家二等奖。 #

认认真真地去切实执行每天都要有一节体育课，保证阳光之下进行一个小时的锻炼，全方位地开展以足球、武术、啦啦操作为代表的丰富多样且具有特色的体育活动项，组建成立多个具备体育特色的社团组织。2024年在莱西市举办的市长杯羽毛球赛中，李英帝同学取得了乡镇组男子单打冠军，于梦涵同学取得了女子单打冠军；在市长杯足球赛里，获得了乡镇女子组冠军与男子季军；在市长杯篮球赛中，得到了男子组冠军和女子组季军；在市长杯乒乓球赛上，收获了男子组季军；在莱西市第一届啦啦操比赛中荣获一等奖与精神文明奖；在莱西市第34届艺术节里拿到班级器乐二等奖以及班级戏曲朗诵二等奖；在现场书画比赛中，有5人获得一等奖，3人获得二等奖。 #

校家联手，开创协同育人新局面 #

设立校家社协同育人中心，凭借独有的青岛大学专家科研团队全程跟踪指导的资源优势，构建家校社协同育人“1346”平台，化解当下家校社合作里存在的观念滞后、方法匮乏、方式不准确等问题，提高家长、老师于调动学生学习积极性、家校交流、心理调适等方面的能力。积极去申请跟中国海洋大学结成帮扶对子，把农村后30%学生学习效能提升当作研究课题来做，建立起心理辅导团队，每个党员干部要担当起5名学习困难学生的首席辅导师。深入15家困难家庭，点对点、面对面，进行精准施测。开展科学辅导，帮扶了100余名后30%学生，全面提高了后30%学生的学习效能，这使得学校排名提高了5个名次。

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持续将家访工作做好，组织全校教师深入到学生家中去开展家访活动，并达成“五必访”，也就是走访那些学困生的家庭，走访贫困生的家庭，走访留守儿童的家庭，走访心理异常学生的家庭，走访单亲学生的家庭。2024年起始，总共召开了5次家长会，举办了3次“学校开放日”，组织祖辈家委会开展了6次活动，开展了包括“5.25爱自己”心理游园会等在内的12个游园项目，组织20名“爱心爸爸、爱心妈妈”开展了6次“双关爱”谈心谈话，协助解决了部分学生学习状态差、打游戏、心理异常等20余个问题。实则增强了家校共育之效果，群众对教育的满意度逐年得以提升。 #

拾取往昔那如星火般的事物 ，积聚起化作成长的光亮。莱西市姜山镇中心中学的发展进程 ，并非能离去依赖各级政府 ，以及教育部门所给予的正确引导 ，也无法脱离全体师生的那份执着坚守 ，还有无私奉献 ，更离不开全体家长 ，以及社会各界朋友的热心留意 ，还有竭尽全力予以的那种支持。在日后 ，我们将会始终持有尽力而为的那份信念 ，以奋勇向前争取优先 ，毫无畏缩地径直前行这就是我们的应然之举！ #

2025年，我们将因势而谋， #

应势而动，顺势而为贝语网校， #

以实际行动探索姜中发展的新篇章； #

我们将满怀信心与希望，

带着过往一年留下的“宝贵财富”，

继续披荆斩棘、乘风破浪，

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愿一切美好蓝图都变为现实愿景！ #