2月15日 GDI高职专科专业评估榜（2023） 正式发布

2月15日，“GDI高职专科专业评估榜（2023）”公然刊发，广州日报数据跟数字化研究院（GDI智库）把高等职业教育的评估对象由院校朝着专业延伸，进一步使GDI系列大学排行榜里面的高职评价体系丰富起来。 #

二零二二年，中共中央办公厅以及国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，此意见指出，要引导职业学校紧紧贴合市场还有就业形势，完善职业教育专业动态调整机制，进而促使专业布局与当地产业结构紧密对接起来。 #

当下正在推行的 “双高计划” ，也就是中国特色高水平高职学校和专业建设计划，其中首要的任务以及最关键的要点在于高水平的专业建设。 #

本次评估专科大学排名，依据教育部《职业教育专业目录（2022年）》，依据高等职业学校专业设置备案结果，针对744个高职专科专业里开设的高职（专科）院校达到20所及以上的360个专业，实行等级评估，这360个专业涉及19个专业大类。

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提升职业学校关键办学能力，这是当下高等职业教育发展的要点，其在此次评估指标体系中有所体现。建设开放型区域产教融合实践中心，此为当下高等职业教育发展的关键内容，于此次评估指标体系中也有体现。加强“双师型”教师队伍建设专科大学排名，这属于当下高等职业教育发展的重要方面，同样在此次评估指标体系里有所体现。 #

据称，有着办学条件、专业师资、科学研究、人才培养以及产教融合等5个一级指标的GDI高职专科专业评估指标体系，其下设有教师学历、“双师型”教师、教学名师、模范教师、平台建设、培养条件等12个二级指标，以此来尽力客观、全面、科学地评价高职院校专业发展状况。 #

研制该榜单团队介绍，现代职业教育基本特征是产教融合，最大优势亦是产教融合，我们特意把它设为一级指标，目的在于凸显其重要性。 #

评估结果是以“分档”这种方式来呈现的，而具体做法是依据“院校专业综合指数”的位次百分比，把专业前50%的学校划分成9档进行公布，其中前2%（或者前2名）归属为A+，2%至5%属于A（不包含2%，下同），5%至10%为A-，10%至15%是B+，15%至20%是B，20%至25%是B-，25%至30%是C+，30%至40%是C，40%至50%是C-。

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深圳职业技术学院，在A档专业院校分布里，有着70个评成A档的专业，其中34个专业是A+，占比48.57%；金华职业技术学院，有46个专业被评为A档之一，其中15个为A+，占32.61%；武汉职业技术学院制度大全，有47个专业被评作A档，其中13个专业属于A+，占27.66 %。广东、江苏、浙江、湖北和湖南等省（自治区、直辖市），A档专业院校数量处于前列位置。 #

GDI高职专科专业评估榜（2023）指标体系

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A档专业院校分布和数量 #

评估专业目录及院校数

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