岭南师范学院附属中学简介：师资强，发展历程丰富

学校简介 #

岭南师范学院附属中学湛江师范学院附属中学，是一所完全中学，它由湛江市教育局，以及岭南师范学院，共同进行管辖。1961年创办了学校，学校的前身是湛江地区政府创办的，那是党政军干部子弟学校，其为雷州师范第二附属小学，之后经历了长达半个世纪的风雨历程，依据学校自身发展的需要，多次进行更名，1968年时学校更名为湛江市第二十二小学，1975年它又更名为“雷州师范学校附属小学”，1979年再次更名为“雷州师范专科学校附属中学”，1992年又更名为“湛江师范学院附属中学”，到2014年12月，它更名为“岭南师范学院附属中学”。 #

师资力量 #

教师出版了5部专著，还出版了3部论文集，拥有广东省的“名校长工作室”一个，以及“名班主任工作室”一个，有市级的“名教师工作室”8个，“名班主任工作室”2个。学校依靠自己的优势，探寻出了一条契合本校实际情况的有效的教师培训培养途径，培养出了一支思想素质过硬、教育教学能力强的教师队伍。教师队伍整体素质比较高，其中在职特级教师有2人湛江师范学院附属中学，高级教师有107人，高级教师占教师总数的50%，学历达标率是100%。在学校所培养出的教师当中，有42名是国家级、省级骨干教师，有16名属于湛江市教育局特聘教研员，湛江市教育局曾先后抽调了5位教师到教育局，这5位教师负责全市的教育教学研究工作，另外，有9名老师 被湛江市教育局聘为“教师培训专家团成员”，还有36名教师被湛江市教育局确定为“湛江市中小学学科教研攻坚组成员”，这些教师已成为 湛江市教育教学科研的主要参与成员，且得到社会上较高的评价。我校教师队伍整体素质高，极具含金量，在湛江市实属难得，受到了省教学质量评估专家的称赞。

办学理念 #

学校持续地积淀文化，致力于打造品牌，当下中国教育已然从课程改革朝着文化立校、文化育人的方向迈进，学校彼此之间的竞争不再是单纯形式的分数较量，而是渐渐转变为学校文化品牌之间的竞争，在这样一种背景情形之下，文化立校成为了必然的发展趋势，学校充分地认识到文化立校所具备的重要意义，在依据附中人的独特特质、结合周边的文化资源、并且依循教育规律等诸多方面的基础之上，确立了“至诚至真”的核心办学理念。教育的根本指向，是心的教育，这是至诚至真教育所秉持的，现代社会呈现出功利且浮躁的态势，在如此这般的大环境当中，教育同样难以避免地变得功利与浮躁起来，进而丢失了教育本质层面的东西，也就是高贵精神的润化，真正的教育，理应是心的教育，当把心 的力量培育起来后，知识以及技能，会因为师生的自觉追求，而不通过施教就能获得，至诚至真教育，是回归人性真我的教育，所谓回归人性真我，指的是尊重个性生命的教育理念，这种理念尊重人的共性与个性。围绕“至诚至真”核心办学理念来统领，学校共同培育至诚风尚制度大全，普遍推行至真教育，确立了“至诚至真”当作治校理念，以及“德以至诚为先，人以至真为上”作为德育理念，把“培养至诚至真的现代公民”设定为目标。 #

历史沿革 #

这所学校在一九六一年春季创办，那时刚好处于我国国民经济困难时期，湛江地委因为要解决下乡干部小孩无人照管的难题，所以决定创办一所全日制学校，刚开始拟定的校名是“湛江市干部子弟学校”，学生全都寄宿，校由湛江地区专员公署直接去领导，由地区教育局以及雷州师范学校一同管理，首任校主任也就是校长由雷州师范学校陈嘉葆校长兼任，之后定名为“雷州师范第二附属小学”。 #

文革那个时期，学校遭受到了冲击，雷州师范学校迁移至高州，在一九六八年秋季的时候，湛江地委做出决定，把附二小数移交湛江市政府，由市教育局进行管理。学校名称变更为“湛江市第二十二小学”，寄宿制被取消，按照地区划分区域来进行招生。 #

在一九七五年的秋季之时，雷州师范学校从高州那儿搬回到湛江，湛江地委做出决定，要把学校给收回，并且是由雷州师范学校来直接进行管理。

一九七九年的时候，雷州师范学校进行了升格，成为了“雷州师范专科学校”，随后，学校的名称变更为“雷州师范专科学校附属中学”，并且，学校依旧是由雷州师专直接进行管理。然而，上级方面每年拨给附中的经费，是不足四万元的，这其中还包含了教职工的薪水。

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一九八八年，湛江市转变为地级市，（地委被取消），学校管理体制出现变动，原本是雷州师专独自管理，后来变为雷州师专与湛江市教委一同管理，经费是由湛江市财政进行拨款。 #

在公元一九九二年的时候，“雷州师范专科学校”实现了升格，成为了“湛江师范学院”，而另一所学校则将名称确定为“湛江师范学院附属中学”。

二零一四年，一所名为“湛江师范学院”的学校进行了升格，升格后的学校名为“岭南师范学院”，之后，“岭南师范学院”将其附属中学定名为“岭南师范学院附属中学”。 #