2026年长春光华学院录取分数线多少？专升本考生必看

学校招生宣传片

依据吉林省教育厅所发《关于做好2024年吉林省普通高等学校专升本教育工作的通知》当中的文件要求，再结合长春光华学院专升本招生专业的培养目标，特地制定了本简章，以满怀热情的态度欢迎广大考生报考长春光华学院。 #

一、招生对象

1. 这是2024 年吉林省里头，普通高等学校高职也就是专科层次的应届毕业生的范畴，这里面还包含了2020年吉林省高职扩招录取进来的毕业生。 #

2. 2013年起，普通高等学校高职（专科）生在校时（含新生保留入学资格）从吉林省应征入伍，退役后完成高职（专科）学业且于2024年应届毕业；2013年起普通高等学校高职（专科）毕业生在应届毕业当年从吉林省应征入伍，且在2023年9月份或2024年3月份完成退役之事，针对大学生士兵的情况。 #

二、招生专业及考试科目

三、报名程序 #

1. 报名时间 #

普通考生报名时间：

2024年2月19日至3月1日

退役大学生申请免试报名时间： #

2024年2月19日至3月31日

2. 报名系统网址 #

3. 报名方式 #

（1）对于符合，2024年专升本教育招生对象，以及报名条件的普通考生而言，其能借助网上报名系统里的“普通考生报名入口”，来申请报名。

（2）申请免试的退役大学生考生进行报名，符合2024年专升本教育考试免试条件的退役大学生考生经由网上报名系统当中的“免试生报名入口”来申请报名。

四、考试时间

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2024年3月31日

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外 语：上午 9:00——10:30 #

专业综合：下午 14:00——16:00

注意，要是考试的时间出现了变动，那么会另外去进行通知的，在考试之前的7天之内，要去打印准考证，而考试的时间是以省级主管部门所公布的情况作为标准的。

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五、收费标准

六、咨询方式

报名咨询电话： #

0431—

招生咨询电话：

0431— / #

学校网址：

可借助微信去添加名为 “长春光华学院招生服务平台” 的公众号，还能够直接通过扫码的方式来关注该平台，进而借此了解学校近期最新的招生信息。 #

能扫描下方二维码来，加入长春光华学院二零二四年招生咨询QQ群去进行报考咨询。

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学校概况

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长春光华学院，于2000年建立学校，在2013年的时候经由教育部批准而转设成为民办普通本科高校，在2015年被评定为吉林省向应用型本科院校整体转型试点高校，在2017年被吉林省学位委员会确定是专业硕士学位授权立项建设单位，在2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估且被评为吉林省转型发展示范高校，在2020年被评为吉林省本科人才培养改革示范高校。

学校秉持着一种办学理念，这种理念是“开放、包容”，秉承着一条校训，这条校训是“立志、博学、诚信、创新”，践行着一个办学宗旨，这个宗旨是“一切为学生健康成长服务，办学生满意的大学；努力为社会建设与发展服务，办社会欢迎的大学”，完善着一种育人模式和实践体系，这一模式和体系以“素质培根、思想铸魂、专业启智、文化润心”为特色。经过多年建设，学校的综合实力位于同类高校前列，办学水平也处于同类高校前列”。处于“2024艾瑞深校友会中国民办大学排名（Ⅱ类）”里，位列第10名，连续4年踏入“中国顶尖应用型大学”的行列之中。

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学校有着商学院，管理学院在其中，电气信息学院也有，机械工程学院同样存在，外国语学院也被设立，文学院也在学校里，电影学院也位列其中，艺术设计学院也有，现代教育学院也被设置，马克思主义学院也有，创新创业学院也存在，基础教研部也在，公共外语教研部也有，公共体育教研部14个院（部）在此，现有普通本科专业45个，这些专业分属于经济学科门类，管理学科门类其中有，工科门类的专业也有，文学学科门类的专业存在，艺术学科门类的专业有，理科门类的专业也有，教育学科门类的涵盖在内，全日制在校生数量接近1.3万人。2024年专升本进行招生时，有会计学专业可报考，机械工程专业也在招生范围内，学前教育专业也在招生，小学教育专业同样在招生，这4个专业在招生。

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学校大力推进“人才强校工程”，大力推进“教师养德修为工程”，逐步建设了一支师资队伍。这支师资队伍由国务院特别津贴的获得者领衔，由全国优秀教师领衔，由吉林省的高级专家领衔，由吉林省为教书育人创造了范例的人领衔，由吉林省把教师作为名誉和榜样表彰宣传以育人的人领衔，由吉林省专门培养创新人才的人领衔起步网校，由吉林省有突出突出贡献之人领衔，由硕博导师领衔，其师德高尚，其业务精湛，其结构合理，属于高水平。并且已在多数学科领域之中，形成了若干教学科研团队。这些团队有特色，这些团队有影响，这些团队有潜力。

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学校目前存在着，国家级一流本科专业建设点有3个，其中国家级一流本科课程有2门，省级一流本科专业建设点具备8个，省级特色高水平专业存在4个，省级品牌专业拥有1个，省级特色专业建设点包含3个，省级优秀教学团队有5个，省级实验教学示范中心是3个，省级人才培养模式创新实验区有2个，省级优秀基层教学组织为1个，省级一流本科课程存在6门，省级精品在线开放课程拥有9门，省级“金课”建设项目具备3个，省级精品课、优秀课有30门，省级课程思政教学改革“学科育人示范课程”有2门，获批的省级课程思政课程建设项目存在4个，省级课程思政教学研究中心建设项目有1个，省级创新创业学院为1个，省级教师教学发展示范中心是1个。该校收获省级教学成果奖总计12项，当中为一等奖1项，且是那二等奖有5项，另外三等奖是6项。 #

在过去的近三个学年当中，学生参与了各种各样的学科专业竞赛，并且总共获得了747项奖项，当中包含157项全国性奖项以及590项省级奖项2026年长春光华学院录取分数线，除此之外，学生还参加了各类体育竞赛，总共获得了323项奖励，其中有95项属于全国性奖项，剩余228项为省级奖项。

学校深度贯彻就业“一把手”工程，施行专业教师“1+X+N”就业工作制度，致力于达成“三率三高”的就业工作目标。先后同300余家企事业单位搭建就业基地，毕业生一直维持着良好的就业形势，部分校企合作专业学生达成了年终毕业去向落实率、高薪就业率、专业对口率三个100%。 #

会计学专业

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（学制：两年 授予学位：管理学学士） #

培养目标是，本专业会培养出这样的人才，其具有家国情怀以及社会责任感，这点毋庸置疑，并且还具备会计、审计、税务以及管理等一类的基础理论知识，同时依托“大智移云”等相关现代信息技术，再者会融合“业财税”理念，此外具有会计核算与管理、智能会计处理分析与控制等方面的应用能力，总之堪称综合素质比较高、实践能力相对强，且富有创新精神又有着国际视野的高素质应用型专门人才。

专业特色如下，本专业是国家级一流本科专业建设点，是吉林省一流本科专业建设点，是省特色高水平专业(A类)，是省品牌专业，是省会计学专业人才培养模式创新实验点，是“1+X”职业技能等级证书先进示范专业，并且拥有省优秀教学团队，拥有省实验教学示范中心，拥有省重点实验室，拥有省现代产业学院。本专业大力推进教学改革，围绕新文科建设，紧密结合“大智移云”技术，施行课证融通，实行深度产教融合以及协同育人这么一种叫做“1.5+0.5”的人才培养模式，达到专业和产业方面的对接，让全新课程体系也与产业对接起来，实施一个注重职业能力培养的被称作“五位一体三结合”的实践教学体系，从而实现毕业与就业的顺利接轨。

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主要课程有，财务会计，会计信息系统，成本会计，管理会计，审计学，财务管理，税法，财务报表编制和它的分析，内部审计，大数据审计，财务共享服务，财务大数据分析等。 #

就业方向方面，毕业生能够在企事业单位、政府机构等相关部门里从事会计、审计以及管理工作，能够在培训机构、学校担任教师，能够为银行、事务所、财务公司提供政策咨询、会计、审计等工作，还能够自主创业、考研或者出国深造。

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机械工程专业

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（学制：两年 授予学位：工学学士）

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培养目标是，本专业将立德树人当作根本，着重关注学生在德、智、体、美、劳方面的全面发展，使其掌握机械工程专业的基础理论以及工程应用能力，能够在机械工程领域开展设计制造、维修、检测、智能制造生产方面的工作，进而培养出具备家国情怀、社会责任感、国际视野、创新精神以及实践能力的高素质应用型人才。

本专业具有专业特色，它是国家首批一流本科专业建设点，也是吉林省一流本科专业建设点，还是吉林省特色高水平专业。其目标是培养创新应用型人才，为此安排了生产实习，还有数控加工实训，以及课程设计、毕业设计等实践性教学环节，通过这些环节能让学生获得多种应用性知识和能力的综合训练。同时，组织学生通过考试获取二维CAD、三维CAD、数控工艺员等职业技能资格证书，还指导学生参加全国机械创新设计大赛等各类学科竞赛，以此来增强就业竞争力。 #

核心课程包含2026年长春光华学院录取分数线，装配体测绘以及3D打印，工程力学，传感器与测量，机械设计基础，机械制造技术基础，工业机器人控制与应用，生产系统建模与仿真等等。

就业所在方向有着这样的形势范畴：毕业之后走出校园的学生在能运用CAD/CAM/CAE等技术软件来开展工作的现代制造企业以及具备高新科技水平特色的公司里，能够从事汽车零部件相关的机械制造所涉及的生产和加工工作，能够从事具有智能化特征的制造工作，能够从事生产环节的管理工作，能够从事技术层面的开发工作，除此之外，还能够从事工业机器人的操作以及应用方面的工作，另外，也能够在职业院校里从事教学实践等一系列相关的工作。 #

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学前教育专业 #

（学制：两年 授予学位：教育学学士）

如下：本专业的培养目标是，以立德树人为最为根本的任务，着重关注学生在德、智、体、美、劳这几个方面的全面发展，致力于培养出这样的人才，他们拥有家国情怀以及社会责任感，具备扎实的学前教育专业理论知识，同时还拥有较强的专业实践能力，而且还有具有专业发展以及反思意识，能够在各级各类的学前教育机构以及教育管理部门从事教学、研究、管理等相关工作，并且是富有创新精神以及国际视野的高素质应用型人才。

如下是改写后的内容：学前教育专业在全国范围内跻身百强之列，其师资力量极为雄厚，荣获了诸多国家以及省级的教科研奖励。该专业设置了学前传统文化以及美育教育方向，凸显出人才培养的实用性特征。对第二、三课堂培养予以优化，学生在在校读书期间参与国家、省级比赛并获得百余项奖项。教师资格证考试首次通过率达到70%以上，多名学生考取国内外研究生。校内实训、校外实习基地与课程设计实现深度融合，校内建有美术、奥尔夫音乐、舞蹈、综合技能等实训室，能够满足师生教学所需。设立“蒲公英特色学院”，保障实践就业，于发扬基础研究优势之际，凭借传统文化培育品德，借助美育交融增添光彩，秉持师德风范，稳固教育根基，当下已构建成为吉林省学前教育专业关键的教学及科研基地之一。

主要课程包含，学前心理学，学前教育学，幼儿园课程，学前儿童游戏，中外学前教育史，学前儿童健康教育，学前儿童家庭与社区教育，钢琴，声乐，舞蹈，儿童戏剧表演，学前儿童戏曲教育，学前儿童书法与国画教育，学前儿童创客教育等。

就业方向是，毕业生能够在幼儿园，以及早教机构，还有儿童艺术类学校，包括少儿出版领域，和儿童用品的开发部门，以及社区服务等部门，去从事诸如教学，还有研究工作，加上管理方面的事儿，以及编辑工作，还有服务顾问等这些方面的工作，并且也能够开展自主创业，或者去读研究生，或者是到国外接受深造。

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小学教育专业

（学制：两年 授予学位：教育学学士）

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培养目标是，本专业将立德树人当作根本，着重突出学生在德智体美劳方面的全面发展，致力于培育出具有家国情怀以及社会责任感的人才，这些人才要具备小学教育专业的基础理论知识，还得拥有较强的专业实践能力，能够在小学以及教育行政机构等单位，从事小学教育教学、科研以及管理等工作，是富有创新精神与国际视野的高素质应用型人才。

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专业特色在于，以“新文科”建设理念作引导，秉持“五育并举，文理融合”理念，依据学生发展特点以及社会需求，构建起小学教育专业个性化育人机制，该机制涵盖“教学引导、实践锻炼、技能成长”，旨在培养具备胜任一门主教学科以及一至两门兼教学科教学基本能力的人才，能使校内实训、校外实习基地与课程设计深度融合，校内建有微格、奥尔夫音乐、舞蹈、美术、沙盘等实训室，可满足师生教学需求。会创新第二课堂部分 ，设有文语社、舞蹈等社团，以提升学生综合能力。 #

主要课程包含，小学教育学，中外教育史，教育心理学，小学课程与教学论，小学班队原理与实践，现代教育技术及应用，教师基本技能训练，儿童文学，文学写作，小学数学思维方法，音乐基本技能等。 #

就业方向方面，小学教育专业有着不错的就业前景，其就业领域较为宽泛，毕业生能够在各类部门开展工作，比如能在小学工作，也能在国家机关工作，还能在事业单位工作，亦能在教育行政管理部门工作，或者在社会教育培训机构工作，甚至能在儿童图书出版部门、儿童文化传媒部门工作，所从事的工作包括教学、研究、管理、编辑、服务顾问这些方面，另外毕业生也能够自主创业，或者考研究生，又或者出国去深造。 #

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