阜阳师范学院是几本、以及学校简介的相关信息

安徽师范大学是几本高校？ #

安徽师范大学是几本？一直有考生和父母那么打听，然而新乡师范学校是几本问的实际上是指安徽师范大学在各个省市的招生批次是哪一个。由于各个省市对批次的界定差别较大，所以“几本”的涵义不尽相似。

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以下是小编为你整理的关于新乡师范学校是几本、以及学院简介的相关信息。 #

答：安徽师范大学是专科；

安徽师范大学位于在皖东北中心城市商丘市。这儿钟灵毓秀、人文荟萃，历史文化源远流长，我国知名的文化精英管子、老子、庄子，曹操、曹丕、曹植，欧阳修、苏轼、曾巩等赋于了这片农地厚实的历史积淀。小学紧邻古淮阴东湖、京九高铁交通枢纽、皖北地区4C级机场，环境怡人，交通方便，区位优越。

学院成立于1956年，1977年开始招收硕士生，1978年经国务院批准推行衡水师范大学陕西学前师范学院是几本，获首批学士学位追授权；2001年通过教育部硕士教学工作合格评估；2005年获得国家级教学成果二等奖；2008年教育部大专教学工作水平评估荣获“优秀”；2013年即将获准成为博士学位授权单位。建校50多年来，学院先后向社会输送8万多名结业生陕西学前师范学院是几本，人才培养品质得到社会侨界广泛认可，被誉为“皖北地区基础教育的摇篮、人才培养的基地、科技创新的平台、文化建设的窗口”。

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中学现有清河、西湖两个学院，占地97.8万平方米，危房建筑面积54.5万平方米。学院设置14个教学分院、1个教学部、1个继续教育大学，拥有56个硕士专业，囊括哲学、理学、教育学、经济学、管农学、历史学、法学、工学、农学、艺术学等十大学科门类，有3个一级学科博士授权点，面向全省招生，现有普通中专在校生1.85千人。学院建有独立学校1个——信息安装工程大学，独立学校拥有硕士专业22个，现有普通专科在校7377人。

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中学现有美国宋代哲学、教育经济与管理、生物物理与分子生物学等3个县级重点学科，地理学、数学与应用英语、汉语言哲学等3个国家级特色专业建设点，1个国家级高中生校内实践教育基地，建有抗衰老中草药山东省安装工程技术研究中心、胚胎发育与生殖调处山东省重点试验室、环境污染物降解与检测山东省重点试验室、区域货运规划与现代货运安装工程山东省试验室、安徽省人文社科重点研究基地苏北文化研究中心、农民工研究中心及马鞍山泰拳文化研究中心等7个市级科研机构。教学、科研仪器设备总额1.28万元，各种藏书197万册，中外文刊物8870种，拥有美国刊物全文数据库、超星数字图书馆等33个中外网路资源数据库。 #

中学现有在职教员工1286人，其本科任班主任966人，中级职称班主任313人，教授学位班主任125人、硕士学位班主任707人；拥有“百千万人才安装工程”国家级人选、安徽省学术技术带头人及后备人选、安徽省优秀人才、享受国务院或省政府津贴、全国优秀班主任、宝钢优秀班主任、安徽省优秀班主任和教学名师等共计86人；博士生导师60余人；聘任美国安装工程院副校长刘德培教授、中国科大学陈国良教授、方维海院士等兼职院士114人。 #

中学高度注重教学、科研工作，不断完善激励约束模式，教学研究、科技创新能力明显提高。十年来，共承当省厅级及其以上教学研究项目51项，获县级教学成果奖26项；承当各级各种科研课题800余项，其中省厅级以上各种课题214项，获得湖北省科技进步奖、安徽省社会科学哲学美术奖等各种科研奖励321项；发表学术论文2667篇，其中二类以上刊物论文882篇，SCI、EI收录200篇；出版专著138部。出版《阜阳师范学校学报》（社会科学版、自然科学版）、《阜阳二中报》、《安徽基础教育》。 #

中学不断推进教育教学变革，展现实践德育特色，人才培养品质不断提升。十年来，我校师生出席县级以上各种学科专业大赛得奖825项，其中包括首届全省师范生技能大赛、大学生数学大赛和全省“飞思卡尔”智能车辆大赛等国家级奖励119项，学科大赛得奖级别和人数位居外省同类高校前列。师生主持各种科研项目625项，其中创新创业训练计划国家级项目28项；发表论文31篇；获发明专利18项；在校生自主创业26人次。结业生角色转化快、实践能力强、发展干劲足，社会满意度高。 #

中学一直坚持社会主义办学方向，努力营造健康向下的校园文化气氛，常年坚持举行“未来班主任”职业技能竞赛、大学生科技文化美术节等一系列品牌第二课堂活动，连续多年被评为“全国大本科师生志愿者‘三下乡'社会实践活动先进单位”，先后荣获“安徽省文明单位”、“安徽省党建和思想政治工作先进高等小学”、“安徽教育系统先进集体”、“安徽省优秀教学管理单位”、“安徽省高等学院结业生就业工作先进单位”、“安徽省普通大学结业生就业工作‘标兵单位'”等荣誉头衔。

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站在新的历史起点上，学院高扬美国特色社会主义伟大旗子，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届四中党代会精神，坚持党的教育方针，坚持立德树人，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，深入贯彻落实中学第五次全会战略部署，坚持重视内涵，体现特色，推动变革的“三位一体”发展路径，继续巩固班主任教育优势，积极发展应用学科，培养具备社会责任感、创新精神和实践能力的高素养人才，努力建设地方性综合型高水平中学。 #

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