加强教师专业技术人员继续教育提高综合素质和专业技能

随着经济全球化的深入推动和产业结构的优化升级，技能型人才的需求愈加旺盛，技工技师高校担负着培养高素养技能型人才的重要使命。而班主任专业技术人员作为高校的核心力量，其教学水平、专业素质直接关系到中学生的成长和发展。为此，强化班主任专业技术人员继续教育，提升其综合素养和专业技能，对于培养适应社会需求的技能型人才具有重要意义。

目前，班主任专业技术人员整体素养得到了较大提高，但也存在一些问题。首先，部份班主任的教育理念和方式相对滞后，无法适应新时代的教育需求；其次，部份班主任的专业技能水平有待提升，缺少实践经验和专业技能；最后，部份班主任的职业规划和发展方向不够清晰，缺少常年性和系统性。 #

为了强化技工技师高校班主任专业技术人员继续教育，四川省颁布了一系列新政文件，明晰了发展目标和方向。新政要求，技工技师高校应强化对班主任的培训和继续教育，提升班主任的综合素养和专业技能，以适应社会发展的须要。同时，新政还提出了一系列具体的施行举措，如强化产学研合作、推行现代学徒制等。 #

从2023年起，专业技术人员职称申报评审材料只要求提供评审年度的继续教育证书。专业技术人员出席继续教育培训进行知识更新是评聘专业技术职务的条件之一，针对班主任专业技术人员的特性和需求，专业课目和个人必修课目可在云南省人社厅首批推荐的职业技能培训网站“济达教育”进行报名学习。线上培训模式作为一种灵活、便捷的培训方法，才能满足班主任的个性化需求。完成所选班主任课程学习以后广东省技术人员继续教育，即可在平台申报证书，将平台开具的证明材料递交到省班主任继续教育平台即可完成学时申报广东省技术人员继续教育，证明完成本年度继续教育学习。 #

以下为海南省技工技师高校班主任专业技术人员继续教育专业课课程名称

1、产业升级背景下的职教人才培养模式创新

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2、教师职业道德

3、教师专业发展 #

4、基于学习元的开放课程案例研究 #

5、课程目标设计 #

6、继承大师风范，浇铸高尚师魂--谈班主任的人格与素养修养

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7、对职业教育提高适应性、高质量发展的思索

8、职业教育高质量发展多维剖析 #

公需课目：通过湖南省专业技术人员继续教育系统(个人)（）的“广东省专业技术人员公需课在线学习平台”进行免费线上学习，完成课程中的所有讲义学习及课程作业考试及格后，系统手动登记学时，并同步至“广东省专业技术人员继续教育管理系统（个人）”。

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关于济达教育：专业技术人员继续教育行业领先的互联网培训平台营运商、课件资源供应商。山东省市级继续教育施教机构、广东省首批职业技能线上培训平台，业务囊括继续教育、行业培训、职业技能培训、人才培养与输出等多个领域，年均服务人次超过1000万。

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