石家庄市教育局发出《关于进一步做好疫情防控推迟开学期间中小学生居家学习

针对延后开学期间，网上教学运行一段时间来出现的问题，2月14日，广州市教育局发出《关于进一步做好疫情防治延后开学期间中小中学生居家学习有关工作的通知》强调，坚持市、县两级统一布署与各中小中学因地制宜施行相结合，防止“一刀切”。 #

八县（市、区）教育局河北省教育局官网，直属中学：

2月10日以来，各市（市、区）教育局和各直属中学积极响应、勇于担当，主动作为，认真做好延后开学期间“停课不停学”工作，为广大中学生提供学习资源和学习支持服务。但在实际运行过程中也出现了“个别班主任讲授时间过长、幼儿园要求网课打卡、学生使用电子产品时间过长”等问题，造成某些父母出现“教育恐惧”，降低了中学生和父母的负担。为贯彻落实教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发《关于中高中延后开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》（教基厅函〔2023〕3号）、河北省教育厅《关于从严强化新型冠状病毒感染麻疹疫情防治工作的通知》（冀教明电〔2023〕27号）、河北省教育厅《关于疫情防治期间进一步丰富中小中学生学习生活的指导意见》（冀教明电〔2023〕33号）要求，着力做好疫情防治延后开学期间中小中学生居家学习，提出如下工作要求。

一、进一步明晰工作目标。“停课不停学”要坚持把做好疫情防治工作置于首位，维护广大师生健康安全，坚决避免疫情向校园漫延；坚持市、县两级统一布署与各中小中学因地制宜施行相结合，防止“一刀切”；落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举，全面发展素养教育，培养中小中学生学习兴趣和核心素质；坚持国家课程学习与疫情防治知识学习相结合，重视强化爱国主义教育、生命教育和心理健康教育，鼓励中学生锻练身体、开展课外阅读；坚持中学班主任线上指导帮助与中学生居家自主学习相结合，合理安排线上教学进度，科学设定教学难度，严格控制讲课时长和作业数目，不降低班主任、学生和父母负担。强化家庭教育指导，产生家校共同育人的良好局面。 #

二、进一步明晰工作要求。各中小中学要加强居家学习指导，帮助中学生科学制移居家学习计划，合理选择资源，重视培养中学生自主学习能力，非常要加大对防疫围歼战一线人员孙辈和农村留守儿童的学习指导和呵护。要采取视频升国旗、网络主题班会、学习防疫围歼战中涌现先进事迹等活动，迸发广大中学生爱国热情，引导中小中学生主动关心国家大事，进一步加强美育工作实效；重视疫情防护知识普及，强化生命教育、公共安全教育和心理健康教育，指导中学生居家期间培养健康生活习惯，鼓励父母和儿子共同锻练，增强身体素养；推荐中学生欣赏国外外优秀音乐、美术、戏曲等作品，组织中学生朗诵精典诗歌、阅读名著名篇，丰富居家文化生活。尊重不同事段中学生的学习成长需求差别和中学生居家的实际学习环境，初、高中结业年级以文化课为主，其它年级要统筹安排；中学低年级上网学习不作统一硬性要求，由父母和中学生自愿选择；其他学段中学生要进行限期限量的具体规定。严格控制线上学习时长和作业量，坚决杜绝超前过快学习。不得强行要求中学生每晚上网“打卡”、上传学习视频等，避免降低中学生毋须要的负担。要指导中学生合理安排作息时间，通过减小休息间隔、做视力保健操、强化体育锻练等方法河北省教育局官网，保护视力，提高体魄，保障身心健康。禁止幼儿园举办网上教学活动。

三、进一步整合教学资源。各中小中学要充分借助国家中中学网路云平台（2月17日起开通）、中国教育电视台空中课堂、河北省基础教育在线教学资源平台、石家庄市教育资源公共服务平台和广州市教育科学研究所微课资源平台（以上平台全部免费供各中学自主选择使用），广泛降低爱国主义教育、疫情防治知识、生命教育、公共安全教育、心理健康教育、艺术教育、家长教育等教学资源，为师生父母提供德智体美劳全方位的优质教育资源，保证在线课程质量，帮助中学生和父母共同成长。各中学不得强行要求所有班主任进行录播，不能让同一个中学甚至同一个班级的家长下载安装多种APP，同时要做好中学生线上学习环境调查，重点梳理出不具备线上学习条件的中学生，并进行定向扶贫和技术指导。禁止中学联合在线教育机构举办有偿网上教学。

四、进一步明晰教育教学衔接。避免以居家学习完全取代中学课堂教学，即将开学后要精准剖析学情，认真对中学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行确诊评估，有针对性地制定教学计划，着力做好线上线下教学工作衔接。对早已居家在网上学习过的课程，有重点地对已学内容进行讲解和备考，加强对学习困难中学生的扶贫力度，确保每名中学生较好地把握已学知识内容，之后再进行新的课程教学；对中学低年级没有出席网上课程学习的，要从头开始施行教学；对因不具备线上学习条件的中学生，中学要安排专门班主任做好补习。因延后开学耽搁的教学内容，主要通过核减周末休息时间、压缩暑假周末等方法来补充，保证完成教育教学规定内容。

五、进一步做好宣传报导。各中中学要充分借助网路、微博、微信等各种宣传媒介，宣传“停课不停学”的正确内涵，引导社会和父母正确认识在线学习只是目前疫情防治期间的临时应急举措，不能取代正常的课堂教学。积极宣传疫情防治期间中小中学生居家举办的丰富闲暇生活，营造良好的社会舆论气氛。 #

平顶山市教育局

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