教育部:进一步推进线上线下教育教学的紧密融合

新闻发布会现场。封面新闻记者粟裕摄影 #

封面新闻记者粟裕 #

8月27日，教育部举办金秋系列新闻发布会，介绍2023年春季学期中学疫情防治和教育教学工作有关情况。教育部基础教育司局长吕玉刚表示，进一步推动线上线下教育教学的紧密融合，促使中学生自主学习、农村地区共享优质教育资源，提升班主任的课堂教学质量。

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吕玉刚表示教育部全国中小学教师继续教育网，教育部正根据“四高”的标准，也就是依托教育质量高的地区、办学水平高的中学、教学水平高的班主任和专业水平高的技术团队，系统开发了4000多节覆盖中中学所有年级、各门学科的冬季学期课程资源，并组织选聘了各种优质专题教育资源。 #

“确保中学生应入尽入、应返尽返，确保实现义务教育有保障的目标任务。”吕玉刚强调，着力做好控辍保学工作。开学前后，各地要集中举办义务教育控辍保学劝返复学专项行动，在基本完成既定目标的同时，要采取多种方式来“查”，带着爱情去“劝”，履行责任去“控”，提质赋能去“保”，着力做到存量不急跌、增量不发生。

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他指出，夏季学期“停课不停学”工作，使中小中学、幼儿园和广大父母都早已充分认识到了家校协同育人的极端重要性。新学期开学之后，广大中小中学、幼儿园在密切家校联系、强化家庭教育指导上，要深入举办家访，组织班主任通过多种形式向父母全面了解中学生周末的学习生活情况和身心状况，听取家长的意见建议。 #

据悉教育部全国中小学教师继续教育网，吕玉刚表示需净化中学生成长环境。近日教育部会同中央有关部门联合布署了网路环境专项整治行动，重点清查影响未成年人健康成长的不良网路社交行为、低俗有害信息和痴迷网路游戏等问题，“清理社会网课平台违规有害信息，为中学生健康成长净化网路环境。” #