工业过程自动化技术专业的就业前景广阔，求职面试模拟竞赛

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设须要的，德、智、体、美全面发展的，具有良好职业道德和人文素质把握生产过程手动化技术知识、具有较强的实践能力，能基本上独立完成手动化设备的技术应用和实际操作的高素养技能型专门人才。中学生结业后，从事过程测控仪器与系统的安装、调，试、维护工作等。 #

二、主干课程 #

钳工技术、电子技术、单片机原理及应用、自动测量仪表、控制仪表及装置、PLC原理及应用、过程控制技术、计算机控制技术等。 #

三、就业方向 #

结业生可在企事业单位从事手动化仪表与过程控制系统的安装、调试、运行、维护和管理等方面的工作，每年结业生就业率达95%以上，就业前景辽阔。 #

四、专业概况 #

工业过程手动化技术专业是面向流程工业手动化系统技术化工自动化技术，以体温、流量、物位和压力四大参数测量为基础，以热工生产过程控制为特色。随着时代发展进步，本专业逐渐将专业人才培养方向调整为面向智能制造、工业过程手动化及仪器仪表测试、计量等行业，培养手动化仪器仪表装置、制造、运维及工业测控系统集成等方面应用型工程技术人才。 #

求职笔试模拟大赛

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五、办学特色

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本专业侧重中学生的实践能力培养，与广东省内多家知名企业构建了产学研合作关系，在营创三征精细化工、毕托巴科技有限公司、通博电气集团等10多家企业构建了校外实习就业基地，为中学生提供良好的校外实习条件。

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大学中学生在实习企业进行安全培训 #

六、师资队伍 #

专业早已产生了一支结构合理、具有较高学术水平与研究能力的学科梯队，现现有国外专业班主任18人，其中具有博士学位4人，硕士学位11人。院士5人，副院长6人，讲师6人。拥有市级特色高职教学团队1个，校级科研团队1个，校级教学团队1个。 #

七、办学条件

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本专业教学条件优秀，早已建成西门子PLC实验室、过程控制实验室、仪表校准室、传感器室、PLC原理实验室、电工电子实验实训中心等化工自动化技术，可以满足中学生校内技术技能实践实训。

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PLC实验室

传感室 #

虚拟仪器室 #

PLC过程控制系统室 #

八、创新创业教育

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本专业高度注重创新创业教育，对有兴趣出席创新创业实践活动的中学生安排专业导师指导她们举办双创活动，通过双创活动促使中学生技术能力、素质的全面发展。 #

大学专业老师率领中学生出席电子设计竞赛 #

九、学生工作 #

秉持“学生为本、德育为先”的教育理念，以职业素养教育为方向，构建双百特色文化。重视校风推动，提倡中学生自主学习。结合职业能力课程，举办“早课共享计划”，从锻练中学生的抒发能力和沟通能力入手，为中学生职业素养能力的逐渐培养打下良好基础。以品牌团校为主阵地、辽科喜剧人小品相声比赛、视频制做比赛等一系列的文娱活动，丰富中学生闲暇文化生活，提高中学生自我管理意识和管理水平。

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“永远跟党走，党在我心里”朗诵比赛

大学领导与朋友们共度新春

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