2025国际教育秋冬择校巡展北京站助力家长明晰升学路径

伴随着全球化浪潮的席卷而来，教育理念不断地进行着迭代升级，在此情形下，国际教育已然成为了如今北京家庭用以培养孩子核心素养以及全球竞争力的关键选择。随着代表着2026年春季的插班转学窗口距离当下越来越近，众多家长纷纷加快了规划的步伐，他们期望能够为自己的孩子匹配到契合其个性以及学术潜能的国际化学习环境；在这同一时间，各大国际学校针对2026年春季的招生筹备工作正在全面地推进着，其中招生政策、课程体系、学位供给等这些核心问题，已然成为了家长群体所密切关注的焦点 。 #

基于这样的背景之下，在12月6日那天，经由新浪教育、微博教育、择校行联合进行主办的新浪&微博2025国际教育秋冬的第二次择校北京巡回展览得以顺利举办。此项活动聚集了京城80多所高品质国际化学校的招生负责人，构建起名叫家长与校方面对面深度交流的桥梁；与此同时还邀请了20数位拥有资深经验的校长、教育领域的专家以及优秀学生所代表的人物，从择校的策略、课程的规划、家庭的赋能、教育的趋势以及学习实践等多个不同维度进行分享并解答疑惑，帮助北京地区的家庭能够精准地去捕捉国际教育的动态，清晰明确升学的途径。 #

北京新东方双语学校，担任学术负责人的崔杨，参与了此次展会，并且进行了主题分享，主题是《帮助孩子迈过国际教育的第一关》，以下是演讲实录:。 #

崔杨：

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各位家长朋友，各位教育同仁，大家上午好！很开心能有机会在这儿跟大家真心实意地交流分享几句。我是崔杨，是一名高中物理老师，我来自北京新东方双语学校。说起新东方，大家都特别熟悉，它是由俞敏洪老师创办的，最开始是靠着出国英语培训开的头。上周，我们刚刚过完新东方32岁的生日，在这32年里，其业务已经从英语培训延伸到了国际教育的各个服务板块，在全国有将近3万名经过严格培训筛选脱颖而出的优秀教师，秉持“终身学习、全球视野”的理念，帮助了一批又一批的学生从新东方迈向世界。 #

这背后有着一种朴素逻辑，那就是“新东方老师好” 。我所在的学校是北京新东方双语学校 ，它属于新东方旗下全资的一所全日制国际高中托福培训班学校，它承载着俞敏洪老师在基础教育领域的情怀托福培训班学校，它是一片新兴起来且蓬勃发展着的教育土壤 。

学校历经十几年发展，陆续地获取到多项权威国际课程体系认证，其中涵盖美国大学理事会AP认证，培生爱德思A-level认证，剑桥国际文凭组织IBO认证，它是IB世界学校。我自己亦是国际文凭组织亚太地区教师培训官。凭借权威课程体系同新东方国际教育资源相融合，我们能够给学生提供一站式留学解决方案。

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校内学生在一种被称作“校内一站式”的模式下，区别于家长给孩子挑选的校外培训，区别于家长为孩子做的留学申请服务，能免费得到托福和雅思培训辅导，学费里还涵盖全程海外大学申请服务，这对家长，对孩子而言，能做到省钱，能做到省心，还能做到省力。

去年，我校有两位同学被牛津大学录取，此成绩于北京地区位列前三；过去一周，又有同学拿到牛津大学面试邀请，全体老师皆为他们感到开心。今天，我不想过多例举升学结果，更愿分享我们怎样达成这些成果。并非所有孩子最终都能迈入牛津，不过我们期望借助托举，让每个孩子都能抵达自身力所能及的最佳平台。并非是因为一次考试的突然暴发，或者某场活动的临时突击，就能让世界顶尖大学看到孩子，而是由于每件小事都要多思考，还要多去做，并且要把它做好，就这样经过点点滴滴的积累，以及日复一日的沉淀，最终才实现了能够看见的好成果 。 #

新东方和我校的关键着力之处，返回到教师跟课程。十年前我进入新东方之际，历经了大半年高负荷培训，包含批课、磨课、赛课、教师考试。新东方内部存有“课比天大”的观念，想要登上讲台，每一堂课都必定得是精品。十年来，我对课堂的敬重之心始终未曾改变。要使课堂坚实有效，得落实到每45分钟，让每一节课都有意义。我校施行“七步教学法”，这一科学且能落地的标准化流程，和每位同学紧密相关，在此给家长朋友们简略介绍： #

在进行课堂教学时，首先要开展进门测，于课堂刚开始的5至10分钟这个时间段，教育者借助小测试的方式，去查验学生对上节课核心知识点的掌握状况，如此一来，既能达成复习的目的，又能够在帮助孩子将心思从课间活动收回，使其迅速进入新课学习的状态，进而提升课堂教学的效率 。 #

第二步，是授新课。就算有着精美且完善的讲义以及PPT，可还是强调老师要在黑板上，按照由浅入深的顺序去梳理板书，以此来培养孩子的思维，还有记笔记的习惯，就算AI在发展，记笔记的习惯也是不可被替代的，。

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第三步，去查落实。每当详细讲解一个知识点切片之后，紧接着直接跟进课堂练习，教师就在课堂上当堂批改练习，并且当堂进行反馈，以此来确保每一位孩子都能明确自身对于知识点的掌握状况。

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第四步，去补足那些遗漏之处。针对于在练习当中所发现的，并未被完全理解的知识点，就算孩子在表面上呈现出点头并且微笑的状态，也需要及时地去进行补漏，不能让问题留到过夜的时候 。

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第五步，是出门测。在课堂快要结束的前5分钟左右的时候，要安排那种独立完成的小测试，这种测试既能检测学生的学习效果，又能检验老师教学目标的达成情况。老师需要针对目标达成或者没达成的原因去进行反思，借助改进优化来完善后续的课堂。 #

此为第六步，是天天练。于每节课之际，或者每天之时，去安排具备针对性的作业，以此来帮助孩子进行复习巩固，毕竟学习是需要有着必要的重复以及沉淀的。 #

第七步，是展示结果。检查落实、展开出门测等这些都是“展示结果”的方式，其目的在于把无形的学习过程转变成纸面能看见的成果，清晰地展现出每一位孩子的学习阶段。我们提倡“在公开场合表扬优点，在私下处理问题”：在课堂上公开表扬优点，对于问题则在课下单独进行交流，以此保护孩子的自尊心和学习动力。

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此课程体系贯穿于中外教的全部课堂，它能做到保证小孩不管碰到哪一位教师，课堂教学质量的基础部分都稳固扎实，从而保障孩子于每一堂课里都能够获得成长。

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俞敏洪老师在高管会上讲过一段话，我对此印象极为深刻，两人或者数人进行比武，比拼的是个人的天分以及能力，可是两军展开作战，较量的是组织的体系还有技能，办学校跟这情况相类似，碰到好老师属于一种缘分，然而由出色老师构建而成、能够持续产出优质课程的体系，才是学校得以立足的底气，正是因为重视教师以及教学，新东方不遗余力地投入到教师培养以及发展当中，就算老师将来离开新东方，在这儿所获得的成长也能够让他成为更为优秀的教育者，进而影响更多的中国孩子。 #

这能够对一个有意思的现象作出解释：在市面上的托福老师、雅思老师当中，主流专业力量大多是“新东方老师”或者“曾是新东方的老师”。能够这么讲，新东方在国内是开创出国语言体系的一方，是实现出国语言体系深化发展的一方。 #

持续创新推进教学技术与教学艺术，七步教学法解决了教学技术问题，在教育艺术方面，同样看重教师个人魅力、学识底蕴以及教育热情，所以招聘教师时，除专业能力外，重点考察学历背景、眼界谈吐且考察是否真心喜欢与青少年相处，我校教师均来自海内外名校，不少老师毕业于学生申请的梦想院校，比如英美常春藤院校。他们本身是那种极为出色且自律的、终身都在学习的人，在陪伴孩子的这段历程当中，教育并非仅仅是在时长为40分钟的课堂里面才会产生，而是更会延展到彼此相伴、一同成长的每一个瞬间。我们期望凭借优秀的人去对正在成长着的人施加影响。

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而今来到此地，一方面是对学校予以介绍，另一方面亦怀揣着新东方那求贤若渴的心态，即要是您孩子或者亲友的孩子在出国学习后回到国内，并且认可教育所具备的价值以及意义，那么新东方的大门会一直保持敞开的状态。我们坚信教育能够促使教师领悟到“仓廪实则知礼节”，始终都会欢迎那些拥有才华、饱含热情且甘愿投身于教育事业的优秀老师。

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身为从事教育工作的人，我同样是一位孩子的家长。将这两个方面的身份相结合，我打算把在国际教育规划里家长能够尽早开始着手去做的关键要点分享出来：

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首先，是英语能力这一点，要是打算让孩子前往英语国家留学，那么英语可是没办法避开的关键能力，在国际课程里面，要是英语水平不够，就有可能致使题目都看不懂，所以呢，我们学校规定物理、经济等学科的老师，不但要传授专一的知识，还得兼任学科英语教师，去教授和学科有关的英语，说到词汇量，中考有2500的要求，四级是4500，六级为5500，刚上高一的学生要是想在托福、雅思中取得分数，需要有8000的词汇量，而美国的SAT则要求12000的词汇量。这属于硬性规定的要求制度大全，我们的学校将会给出帮助记忆单词的方法以及教师的陪伴，然而这一关卡孩子们必定得去攻克。要是家长能够运用更为从容的办法来协助孩子积累词汇，那么将会为孩子未来的学习道路铺垫更为平坦的基础。 #

在孩子英语听说读写能力提升方面，我们这所国际化学校，借助浸润式成长环境来达成。除此之外，英文原著阅读是我们经实践验证有效的教学途径，为此校内开设英文原著课程，由老师引领孩子逐句剖析词句状况，按照这样的方式逐步提升阅读能力。我们还开设了新东方公开课，要是您或者您的孩子想要提升英语水平，那么可以添加直播小助手的联系方式，进而进入新东方直播平台的“云教室”。该课程整个过程都是免费的，它不是那种售卖性质的课程，而是实实在在帮助过校内以及校外学生提升英语能力的课程。不但课程不是外教完整细致地照着原著朗读，而且还会从语言方面、文学层面带领孩子去感受领会作品的奇妙之处 。 #

下周四，我们会开启本学期的第三本原著，也就是《牧羊少年奇幻之旅》，前两本是《了不起的盖茨比》，这本书是我个人极为喜爱的。我们期望借助这类课程，使孩子的语言文化素养达成质的提升，带走能够迁移、对未来学术发展有帮助的能力。 #

其次，是学习动力，这说不定比英语能力更加举足轻重。公立体系之中，学习动力大多是由压力予以驱动的，然而海外大学在招生的时候，却格外着重动力的推动作用，会去留意孩子的兴趣所在之处、对专业所怀有的热爱之情，以及是不是乐意运用所学的知识去解决现实世界里的问题，而这些热情以及探索的欲望是很难进行伪装的。有关学习动力的理论存在着许多，据我个人的观察发觉，社交圈子或者同伴的圈子对于高中生的学习动力所产生的影响是极为巨大的。要是宿舍里面的孩子全都乐意早起去学习，那他不会把早起当作一种负担，相反地，会将其视作一种常态。本校属于寄宿性质的高中，除了正常的晚自习之外，以及学科老师进行辅导的晚自习之外，在周末这两天的所有时间之内，校内自习都是开放的状态，所有的学科老师会轮流进行值班，以此陪伴着孩子完成其所布置的作业，并且开展自我探索方面的活动，我们秉持着鼓励孩子自愿留在学校的原则，让孩子处于安静且专注的学习环境里，从而能够进一步获得提升，充分地把握住高中阶段的每一个周末 。

这份支持还延伸到寒暑假期间，在期末考试结束以后，孩子能够自愿留在学校，在安静的环境里进行自习、探索，并且与老师相互陪伴。我一直都坚信，优秀的老师陪伴着有上进心、有潜力的孩子，彼此相互激发，才能够营造出托举每一个人、持续保持积极向上态势的校园环境。

回到最开始许下的承诺：“新东方老师好”，再添上一句“新东方学生是真好，新东方所取得的成绩也很棒”。只因时间方面存在关联，今天的分享仅仅只是碰上了冰山的边边角角罢了。要是想更深层次地去了解学校，欢迎在稍后的时候挪动脚步前往A06、A07展位，我跟同事在那里盼望着能和大伙展开深入的交流。

结尾之际，多谢诸位的倾听，期望每一个孩童都能够尽快寻觅到归属于自身的跑道，朝着更为广袤的天地奔跑而去。多谢各位！ #