少儿编程培训市场日渐火爆，是趋势还是炒作？

当下，针对学龄前儿童开展的“编程”培训领域，市场正日益呈现出火爆的态势，而编程教育也正展现出朝着低龄化方向发展的现象。图/视觉中国。 #

近日，一场在上海大学举办的，有近千名选手参与的教育机器人比赛。其中有不少学龄前儿童，最小的选手年仅4岁。当下，编程教育热度不断提高，且呈现出低龄化的态势。在此背景下，少儿编程教育到底是人工智能时代必然会出现的趋势，还是创业者为了追逐资本而进行的炒作呢？

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国内外对科技教育重视程度高 #

过去的两三年间，涉足少儿编程教育领域的机构变得越来越多，这里面，有原本从事成人IT培训的教育机构，还有不少新创企业。

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记者知晓，当下涉足儿童编程市场的存有幼儿编程玩具，还有奇幻工房，以及编程猫等。早在2015年年末，主营成人IT培训的达内集团推出面向青少年的童程童美。在2016年，少儿编程产品获取710万美元融资，并且将中国当作其下一个市场。同年，线上编程教育平台得到3000万美元C轮融资。 #

从宏观的层面来进行观察，在国内以及国外对于科技教育所给予的重视，这是编程教育趋向于热门的重要驱使因素。在美国这个国家，创客教育以及STEAM已经成为了其素质教育的核心内容，编程、3D打印、机器人等这些新的技术也已经进入到了美国的中小学校之中。美国的前总统奥巴马也曾经参与了“编程一小时”这个活动，还呼吁美国的小朋友“不要总是在手机上面玩耍，而是要去进行编程”。

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在国内这一范围里，于2015年9月份的时候，教育部发布了指导意见，该意见鼓励去探索STEAM教育、创客教育等这类新的教育模式呢。从2017年开始起，中国浙江地区会把信息技术当作高考选考科目，此项高考的考试范围含有编程、数据库处理、表格处理等内容哟。

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产品满足不同年龄需求

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据知悉，现有的少儿编程教育产品之中，有的是凭借实物操作来开展编程，有的却是于虚拟平台之上进行指令输入，借助现行系统予以编程。除出校外培训之外，学校教育同样经由信息技术课、社团、校本课程等形式融入编程教育的相关内容。

确切的说，存在这样一些情形，其中一部分，是借助一款简易编程工具来来达成的，这款工具是由麻省理工学院设计开发的，专门是面向孩子的，孩子在使用它的时候，并不需要认识英文单词以及会使用键盘，而是借助积木形状的模块去实现构成程序的命令和参数，这种方式很适合低年龄段的孩子；还有一部分学编程哪里好，是机器人编程，就比如说家长比较熟悉的乐高那种类型，孩子能够进行搭建、编程以及遥控操作；另外还有一些，是通过在线闯关游戏的方式来学习编程。 #

热点问题 #

热潮来临，儿童编程学习，是否真要从娃娃抓起，儿童学习编程，什么才是合适路径，编程教育，到底对孩子成长有何帮助，记者采访家长，记者采访一线教师以求这几位听取他们对此的看法。 #

争论1 #

孩子多大可以学编程？ #

关于这一问题来说，各方具备不一样的想法。有人觉得，国内存在一些培训机构，把编程培训的年龄门槛设定得过低，年幼却还未上学前班的孩子，没能领会里面的理论知识。这些孩子过早涉足其中，不但很难达成编程教育应有的成效，还兴许会让孩子对编程丧失兴趣。还有主张称，孩子的年龄并非是学习编程的关键所在，针对不同年龄段的孩子，能够运用不同的办法，促使孩子从萌生兴趣开始，进而逐渐深入学习编程。 #

辛洪亮（崇文小学信息主任）表示，学校存在机器人、3D 打印等社团以及学科课程，并且在信息技术课里也会涵盖编程内容，不过这属于选学范畴。编程对于孩子的逻辑思维能力有着一定的要求，低年龄段的孩子在思维能力以及理解力等方面存在局限，适宜采用图形化认知的方式先去引发他们的兴趣，而后再逐步深入。 #

憨爸赵昊翔，现于美国硅谷从事IT工作，他表示学编程哪里好，美国近些年来愈发重视儿童编程培养，编程已被纳入中小学教学，儿子憨憨所在小学每周设有一堂程序设计课，与此同时，有关儿童编程的书籍、玩具、APP、网站数目不断增多，编程课更是美国课后辅导班热门课程，各处可见编程辅导班、兴趣小组的招生广告，皆此种种。仅从年龄方面考量，甚至于从婴幼儿起始阶段就已然存在，给他们著写的专门编程书籍，像是Code（编程宝宝）系列这类绘本当中，便涵盖了HTML，CSS，C++等相关诸多内容。

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徐欣彦（北京市第一七一中学附属青年湖小学的信息中心老师）表示，情况是这样的，年龄它并非是最为关键的要点所在，要是孩子自身具备天分，并且学习编程这一行为并没有成为其一种负担，那么不管是几岁开始去学习编程都是可行的，我自己就曾经在一年级的时候进行过相关试讲，事情是这样的，只要在过程当中不涉及到数学方面的问题，一年级的那些孩子对于其中的流程图，甚至是分支结构、变量等诸多概念都是能够切实理解的。我期望，自小学低年级起就给孩子引入部分工程的理念，使学生知晓如何去做项目，与此同时在课程里边渗透计算思维以及其下位概念，借助简单的程序实例一步步让学生予以理解，引领他们把那种理念运用至生活里。在我的认知中，程序设计如同说话唱歌那般，是表达个人情感的一种工具，进而让孩子于编程期间能够表达自身的想法。 #

部分机构过度夸大编程的作用，驱使孩子全都参与课外培训去学编程，这并无必要。要是孩子在该领域缺乏天赋，完成学校安排的常规课程就行呗，要是孩子于学校学习进程发觉自身对编程有兴趣、有潜力，那就能够深入钻研。当然喽，校外机构存在一些有益资源，学校的选修课、社团也能够给予学习契机。 #

争论2

孩子从编程教育中到底学到些什么？

所谓机器人编程班，何先生之前上过，其实这相当于玩具班，没什么用处，还比不上何先生自己利用Apple推出的免费编程软件Swift来教孩子，那样更有成效。对于目前的编程培训，学机械专业出身的何先生觉得并不能契合孩子以及家长的真正需求。 #

不同于有着专业背景的何先生，普通家长，特别是那些对计算机不大擅长的妈妈们，常常很难弄明白背后的门道物业经理人，“孩子搭建了机器人，还能借助程序让机器人去做工作；孩子上了几回课就做出了相当漂亮的动画以及游戏，这能否表明孩子有潜力呢？”“孩子究竟是对玩游戏感兴趣，还是真的能够理解编程的原理呢？”。好多编程语言放在那儿，孩子究竟该学哪一种呢，家长们一方面忧虑孩子会因这过多接触电脑以及游戏，另一方面又担忧跟那些早早便着手学编程的孩子相较，自家孩子会不会在起点线上就输掉呢。 #

赵昊翔指出，家长常常容易陷入这样一种思路误区，那就是外面的编程语言数量多得不可胜数，比如C、C++,、Java那些等等。孩子究竟应该学哪一种呢？实际上，编程重点并非在于使用什么语言。而是在于程序自身后面的逻辑以及算法怎么样。编程语言的学习这件事情是比较容易的。然而逻辑和算法的培育却是困难重重的。所以说，对于年幼的儿童来讲，不需要去纠结给他们教授什么样的语言。而是在于怎样去培养小孩的逻辑思维能力才行。 #

对于智力开发而言，学习编程并不等同于日后就要从事计算机开发方面的工作，借助学习编程能够拓展孩子的逻辑能力，提升思维的缜密程度，增强创造力，编程表现出色的孩子对于其他学科，像是数学、科学等，也都能够做到举一反三。

根据程序教学的开展状况而言，孩子进行编程学习，对其自身成长以及基础教育具备促进功效，这种促进并非仅呈现在数学、逻辑、设计思维以及程序设计这些基础技能方面，于跨学科学习等领域同样有成效。徐欣彦所讲。

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我的小孩自小学就开始学习编程，这不但对他看待问题时的角度有着积极作用，而且对其观察事物的视角同样有积极影响，这种影响对于初中阶段的物理电学知识学习以及数学关联知识的学习也具备一定的帮助。站在教师方面的角度来看以教师的视角出发，我期望能在不使孩子积极性被打消减退的基础之上为前提下，同步去渗透整套完整的知识体系。 #