2024年四川省成人高考专升本教育理论模拟卷及答案分享

2024年，四川省，针对成人高考专升本，有《教育理论》考试模拟卷，且包含答案。 #

学校:班级:姓名:考号: #

一、单选题(25题) #

1.马克思主义持有这样的观点，那便是为人的全面发展给出基础以及可能的事物是什么呢 ？( )。 #

A.农业生产朝着发展的方向迈进，B.手工业生产在进步方面得以延续，C.机器大工业生产开始呈现出现的态势，D.人工智能化生产朝着普及的进程推进 。

2.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。 #

A.教学目标B.课程目标C.课程计划D.课程标准 #

3.教育学中教育概念有广义和狭义之分,其中狭义教育是指 #

A.家庭教育B.特殊教育C.职业教育D.学校教育 #

4.那种在教师指导之下，对知识予以巩固，对各种技能以及技巧进行培养的教学方法是什么呢 ？

A.实验法B.实习作业法C.练习法D.实践活动法

5.提出动机的自我效能理论的心理学家是( )。

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A.马斯洛B.斯金纳C.韦纳D.班杜拉

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6.动机产生的内在条件是 #

A.诱因B.能力C.认知D.需要 #

7.在封建社会里，那种呈现出“等级制”样式的学制，主要体现的是哪一个因素对于教育所产生的制约呢?（）A.社会生产力B.政治经济制度C.文化传统D.人的身心发展规律，句号。 #

8.人的不同素质2024年天津成人高考免费真题下载，其各自的发展，均存在着关键期以及最佳期，而这一情况，所体现出来的，乃是人的身心发展规律的()。 #

A.存在着不均衡的特性，B.具备顺序方面以及阶段方面的特性，C.有着个别之间存在差异的特性，D.拥有稳定以及可发生改变的特性。 #

九，林老师借由营造优良的班风，构建融洽的人际关系这般举动用来对学生施加具有积极意义的教育影响，林老师做出此等做法究竟体现了哪一种课程的特点呢，（）。

A.活动课程B.隐眭课程C.综合课程D.选修课程

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10.第一次提出普及义务教育的社会是（ ） #

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

现代教育历史当中，提出了“结构主义”学说的教育家物业经理人，同时还倡导“发现学习”方法的，是（ ）。

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A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳 #

12.童年期所指的年龄阶段是（ ）

A. 从五六岁起，一直到十一二岁 ，B. 从三岁延伸至五六岁 ，C. 从五六岁开始，持续到十三四岁 ，D. 从六七岁起始，直至十一二岁 。

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13.存在这样一些人，他们在遇到事情的时候，总是会出现举棋不定的情况，同时还表现出优柔寡断的样子，而这所表明的是，他们所欠缺的意志品质是（ ）。

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A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚韧性

本题考查传统教育派代表人物赫尔巴特倡导的“三个中心”，其内容为教师的中心地位、书本知识的核心作用以及课堂教学的主导形式，选项C与之相符，而选项A中活动、经验并非其内容；选项B中学生、活动不符合；选项D中学生、经验、活动皆不正确。

盼望着自身可胜任所承担的工作，且能够有所建树，进而获得他人以及社会的高度赞誉，依照马斯洛的看法，这种需求归属于。

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A.一种归属以及爱的所需，B.有着安全方面的所需，C.存在尊重方面的所需，D.包含自我实现方面的所需。

16.整个教学工作的中心环节是（ ） #

A.备课B.上课C.课外作业D.成绩评定

17.，《论语》所提出来的“举一反三”这样的教学要求，展现出教学的（ ）。

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答案选项里有被称作直观性原则的一项，有被叫做启发性原则的一项，有被称为理论联系实际原则的一项，还有被视作因材施教原则的一项 。

18.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（ ）

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A.1950年B.1959年C.1985年D.1994年 #

把学生团体测验的平均成绩当作参照标准，以此表明某一学生在团体里的相对位置，进而将学生进行分类排队，这样的测验是（）。

先来看呢，有一类测验是A.标准参照测验 ，还有B.标准化成绩测验 ，另外还有C.常模参照测验 ，最后还有D.教师自编测验 。

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20.教师于数理化教学里，借助解释，通过论证并且进行说明，以此让学生掌握原理或者公式，这究竟属于讲授法里的哪一具体方式呢？ #

A.讲读式B.讲述式C.讲解式D.讲演式

21.中国开始采用班级授课制是在（ ） #

A.元朝末年B.明朝末年C.清朝末年D.民国初期

一种由那种出乎意料、猝不及防的紧张情境所引发的情绪状态，就是( )里所指的状态，就是这样的情况，是这样的状态 。

A.心境B.激情C.应激 #

23. 班主任王老师，从自身长期的工作里头认识得知，但凡要让学生做到的事情，自己一定要先做到，并且在各个地方都留意言传身教，这展现的是教师劳动的哪一个特点呢? #

A.具有长期性以及呈现出间接性 ，B.包含复杂性还有具备创造性 ，C.拥有主体性并且展现向示范性 ，D.存在连续性以及体现广延性 。 #

24.教学过程的中心环节是（ ）

选项 A，是通过运用已有知识，进而形成技能技巧；选项 B，是先对教材进行感知，以此来形成表象；选项 C，是对教材加以理解，最终形成概念；选项 D，是关于知识的巩固以及维持保持标点符号。 #

在我国，是最早出现学校教育的国家之一2024年天津成人高考免费真题下载，凭借着史料记载 ，夏朝的学校被称作 （） 。

A.教馆、坐馆B.家塾、私塾C.庠、序D.律学、书学

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二、判断题(8题) #

从信息加工这个角度来讲，记忆过程呢，就是针对输入信息去编码的过程，是对编码后的东西去储存的过程，也是将储存的内容进行提取的过程。 #

A.正确B.错误 #

27.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的方向性原则。

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A.正确B.错误

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28.技能就是习惯 #

A.正确B.错误

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29.我国明确规定当前九年制义务教育须实行“六三”分段。

A.正确B.错误

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30.课外校外教育是课堂教学的继续。

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A.正确B.错误

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31.提高全班学生成绩是班主任的中心工作

A.正确B.错误 #

表面特质，是一种特质，它所指的是，那些呈现为相互联系状态的行为特质，并且这些行为特质，是以相同原因为基础而存在的。 #

A.正确B.错误

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33.学生是教育的对象也是教育的主体

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A.正确B.错误 #

三、填空题(2题)

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34.____是学生根据兴趣爱好自发组成的群体。 #

35.手舞足蹈、挺胸阔步、捶胸顿足这些表现属于____表情 #

四、简答题(10题) 36.性格的特征包括哪些方面?

37.意志的品质是什么?如何培养?

38.心理健康的现实标准是什么?

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39.影响遗忘进程的因素包括哪些方面?

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40.简述班都拉的强化分类及其含义。 #

41.简述心理咨询的基本原则。 #

42.如何进行情绪的自我调节与控制? #

43.教学的基本任务有哪些?

简述，有关成效失败归因事理的最基础内容，以及它在激励学生学习动力里的作用。

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45.简述现代化教学手段在教学中的作用。 #

参考答案

1.C马克思主义所秉持的关于人的全面发展这一理念当中提到，人的发展状况是和社会生产发展态势呈现出一致指向的。过去那套用旧模式进行的劳动分工导致了人的发展呈现出片面化的情形，而机器大工业生产这种方式所需的是人的全面发展状态，并且还为人的全面发展给予了物质层面的支撑基础；达成人的全面发展的最为根本的路径是教育与生产劳动二者相互结合起来 。

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2.D

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3.D 快义的教育，它所指的乃是学校教育，这是一种社会活动，教育者会依据一定社会或者阶级的种种要求，并且遵循受教育者身心发展的规律，针对受教育者展开一种具备明确目的、有着精心规划、实施形式有序组织的系统性影响 。

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4.C 练习法，这是一种教学方法，是让学生在教师的指导之下，去进行所学知识的巩固，以此才能够实现各种各样技能以及技巧的培养，它属于基本方法，是中小学各个学科的教学当中普遍会采用的教学方法。 #

社会学习理论的创始人班杜拉，于1982年从社会学习的观点出发，提出了自我效能理论。该理论是用来解释在特殊情景下动机产生的原因的。 #

6.D本题考查动机产生的条件 #

7.B

首先，8.A教育需要去适应人的发展所具有的不均衡性，其次，在人的身心发展的某一个关键期，要施行相应的教育。而人的发展的不均衡性告知我们，人的不同素质都存在其发展的关键期以及最佳期。

9.B #

10.D，为了去适应资本主义制度所提出的要求，资本主义社会的教育针对封建时期的教育开展了一系列全新的改革举措，这其中涵盖了对受教育权的改革，并且第一次提出了普及义务教育这样的问题。 #

11.D暂无解析 #

12.A，婴儿期是零到三岁，幼儿期是三到五岁或者六岁，童年期是五岁或者六岁到十一岁或者十二岁，少年期是十一岁或者十二岁到十四岁或者十五岁。 #

意志品质里的果断性，是意志机敏方面的展现，是那种善于分辨清楚是非真伪的能力，是善于及时抓住时机的能力，是善于应对复杂情境的能力，以及能迅速且合理地处理矛盾的能力。与之相反的，是优柔寡断，还有冒失。

14.C #

15.C本题考查马斯洛的需要层次理论 #

上课，它属于整个教学工作里的中心环节，它还是教师进行教学以及学生开展学习诸多行为之中，最为直接的一种体现形式。

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17.B启发性原则要求教师去调动起学生学习的主动性以及积极性，引导其进行生动活泼地学习，让他们借助独立思考，着重于进行点拨，从而促使学生能够举一反三，可以触类旁通。

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1985年的时候，中共中央颁布了《中共中央关于教育体制改革的决定》，这条决定是在18.C的相关背景下产生的。 #

19.C

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讲搜法，是教师运用口头语言，系统地向学生传授知识的一种方法，它包含讲述、讲解、讲读、学校讲演等方式，其中，讲解是教师向学生说明、解释或论证原理、概念、公式时，经常采用的方式，此方法在数学、物理、化学等学科的教学中，有更广泛的应用。 #

在1862这个年份的时候 ，北京是清政府所在之地 ，此地开办的京师同文馆 ，首次采用了班级授课制 。

22.C，应激这种情绪状态，是因出乎意料、猝不及防的紧张情境所引发的。当人们碰到突然出现的事件，或者意外发生危险之际，为了应对这种瞬息万变的紧急情境，就得果断做出决定，迅速予以反应。而应激正是在这样的情境当中产生的内心体验。

第23条所提及的主体性意味着，教师自身能够身为鲜活的教育因素，且成为具备影响力的榜样 。示范性表示，教师的言谈及举止，还有人品与才能，以及治学态度等，都会变成学生去仿效的对象，以及学习的楷模 ，身教较之于言教更为重要 。

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24.C暂无解析 #

25.C

26.A，从信息加工这一角度去看，记忆过程便是针对输入信息所作的编码过程，以及储存过程，和提取过程。信息的输入编码属于识记过程，信息的储存乃是保持过程；信息的提取是再认或者回忆过程。 #

27.B一把钥匙开一把锁”体现的是德育的因材施教原则。 #

技能是个体运用既有知识经验，经练习形成的，能确保某种活动顺利展开的，合乎法则的活动方式。其中，B技能归属于技能范围内。而习惯乃是指人在特定情境下，会不由自主地产生进行某种动作的需求与特殊倾向。所以，技能并非习惯，这是明确的。

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29.B我国规定，当前九年制义务教育存在多种分段形式，其中有“六三”分段，有“五四”分段，另外还有九年一贯制等 。

30.B课外校外教育的任务，是依靠自身具备的特点、优势，去组织以及指导学生的课余生活，以此促进学生全面发展。课堂教学是按照国际既定的课程计划、学科课程标准来实施系统的知识传授、技能训练的，这样做很难顾及到学生的个别差异。课外校外教育恰好能够弥补这一不足之处。 #

31.B组织和培养良好班集体是班主任的中心任务。 #

32.B根源特质，是一种行为特质，它是相互联系的，并且是以相同原因为基础的 。 #

33.学生A身为教育对象之时它是一种对象，然而身为教育主体之际它则是一种不同于刚才的主体，唯有把以学生为本的这般一种需牢固树立起来不可动摇的理念确立好，学生教育管理服务工作才能够将根本性切实抓住。题干所讲的说法是正确无误的标点。

34.非正式群体 #

35.姿态或身段或肢体 #