2026年特殊类型招生新规发布！艺术类、高水平运动队、保送生、综合评价招生

不久前，教育部发布了通知，安排做好二零二六年普通高校部分具有特殊性的类型招生工作。具有特殊性的类型招生主要都包含什么呢？又存在哪些新的要求呢？

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《通知》里，特殊类型的招生，其主要是把艺术类专业招生涵盖其中啦，还有高水平运动队的招生，再者是保送生这类情况，另外还有综合评价招生，总共分为这四类呢。

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高校开展艺术类专业招生工作 #

有哪些新要求？ #

高校艺术类专业招生，实行“文化素质 + 专业能力”这种考试评价方式，其中文化素质采用高考文化课考试成绩，专业能力采用艺术类专业考试成绩。艺术类专业考试涵盖省级统考（含省际联考）以及高校校考，依据不同艺术类专业人才选拔培养要求，实行分类考试。《通知》是在《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（教学〔2021〕3 号）基础之上，进一步对艺考专家评委管理，细化了工作要求，。

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其一，设定考前辅导的“禁区”，明确规定，开展特殊类型招生的这类相关高校，及其所内设的学院，还有教职工，不可以组织，不可以参与，也不可以自行去开展相关的考前辅导，以及应试培训。 #

一是严格艺考评委管理使用，要求高校严格落实考评人员回避制度，二是严格落实“黑名单”制度，三是严格落实考生、考场、评委随机编排的“三随机”工作机制，原则上邀请校外评委比例应达到一半以上。 #

三是构建艺考评委专家蕴藏库，把参与省级统考以及校考的评委统统囊括进专家库实施统一运用与治理，只要察觉到评委存有或许会对考试招生之公平公正造成影响的行为，便斩钉截铁地严格查办并归入“黑名单”，与之相关的人员往后不得再次承担艺术类专业省级统考、校考评委工作。

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高校开展高水平运动队招生 #

有哪些要求？

高水平运动队招生采用“文化考试 + 专业测试”这种相结合的考试评价方式，文化考试成绩运用高考文化课考试成绩，专业测试施行全国统考，统一采用体育总局组织相关体育专项考试的形式。《通知》针对高水平运动队招生工作提出四方面要求。 #

其一，要合理地对招生项目以及招生计划予以确定。高校运动队年度的招生计划被原则性控于学校上一年度本科招生计划总数的1％以内 。

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一方面，二是要进行严格的报名以及资格审核。在2026年的时候，对于那些符合生源省份高考报名条件的考生，并且是获得了国家一级运动员（含）以上技术等级称号的，才能够报考相关高校高水平运动队招生。到了2027年起，只有获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号，而且近三年在体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名的考生才可以报考。高校需要加强对考生报考资格的审核物业经理人，审核重点当中要尤其加强对考生运动员技术等级证书的核验。

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三是对文化课成绩录取要求予以合理设置，所涉及到招生批次的高校，需依据本校自身对于发展的定位以及人才培养方面的要求，进而合理地去确定本校高水平运动队录取考生时以怎样的文化课成绩作为要求，其中部分“双一流”建设高校，针对考生的高考文化课成绩要求，必须达到生源省份作为普通类本科批次录取期间，用于控制各类考生录取的分数线，除此之外其余高校，对于考生的高考文化课成绩要求，必须就要达到生源省份普通类本科批次录取控制分数线的百分之八十 ，。

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四是要严格招生录取的程序，其中高校需要严格依照有关要求，去确定并且公示本校专业考试合格的名单，以及入围考生的名单，之后要依据入围考生所填报的志愿，还有体育专业测试成绩，来择优进行录取。在录取考生这个过程当中，对于高考文化课成绩，不低于高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的考生，能够录取至对应的普通专业；其余的考生则受到限定，录取至体育学类专业。 #

高校保送生工作有什么新要求？ #

中学学科奥林匹克竞赛国家集训队成员，是符合教育部等部门有关规定的可获高校保送资格的人员之一，部分外国语中学推荐的佳绩优异学生，也在具备保送资格的范畴内全国新高考有哪些地方，公安英烈子女同样属此列，退役运动员亦是如此。高校能够借着招收政策规定，从这些人员里招收保送生，不过公安英烈子女依据有关规定，仅仅可以被保送至公安类院校。《通知》又进一步针对保送生工作给出了标准性要求。

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一，明确如下要求，保送生必须经过考核。要求有关高校，根据办学定位以及相关专业人才培养需要，严格制定保送生考试工作方案。要精心设置保送生考核内容与录取标准，不可以简单地用提交材料审核来代替线下考核。 #

第二点是对奥赛保送的专业范围予以规范，为了能够更优质地服务基础学科拔尖人才的培育工作，进一步清晰明确学科奥林匹克竞赛保送生原则上应当被录取到跟学生所获奖项的学科竞赛相对应匹配的基础学科专业，在其学习期间是不被允许进行转专业操作的。

第一，严格外国语中学保送专业范围，第二，高校招收外国语中学推荐保送生，要继续加大向国家“一带一路”建设发展所需语种专业及国家急需紧缺语种专业倾斜力度，第三，除北京外国语大学、上海外国语大学、外交学院可招收少量英语专业保送生以外，其余高校均应安排除英语以外的小语种专业招收保送生，并且规定相关学生入校后不可以转入小语种以外的专业。

高校综合评价招生有哪些规范性要求？

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为了使高考综合改革得以进一步深化，在前期的时候，部分省份以及高校开展了综合评价招生试点工作，去探索那种基于统一高考以及高中学业水平考试且参考综合素质评价的考试招生模式。为了能够加强对地方和高校的工作给予指导，《通知》首次针对综合评价招生工作实施了系统性的规范。 #

把优化招生工作定位作为一关键要点，此要点要求高校依据服务国家以及区域发展战略这两个方面，来安排相关急需紧缺专业，还有满足高校优势特色发展属性的“冷门绝学”专业、一流学科专业从而予以招生活动开展，并且相关省级教育行政部门需要针对属地内试点高校综合评价招生专业展开审核备案工作 。

二是展开试点评估体制的构建。省级教育行政部门以及招生考试机构相关方面，负责对属地内试点高校在综合评价招生事宜上予以指导，切实认真地对高校综合评价招生的工作办法进行核定。需构建起试点成效评估体系全国新高考有哪些地方，针对选拔培养质量欠佳的试点高校，适时作出调整并令其退出。

其三是要严格考试招生的程序，这般要求高校，需进一步强化考生报名这一环节，还要强化考试组织环节，以及试题命制环节，更要强化招生录取等各个环节，对全流程进行规范管理。明确试点高校在原则上于高考之后组织开展考核测试，加强对学生关键能力的考查，加强对学生学科素养的考查，加强对学生思维品质的考查，淡化学科竞赛导向。鼓励有关高校结合专业人才培养的要求，逐步提高高考文化课成绩所占的比例，优化对高考各科成绩的使用 。

如何加强对特殊类型招生的监督管理？ #

《通知》提出要构建多主体共同参与的管理监督体系。

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其一，是要将招生主体责任予以落实，要求各个相关高校一定得坚决把主体责任落实到位，进一步强化党对考试招生工作所实施的领导，针对学校党委常委会而言，要专门去开展研究审定工作，其中涵盖章程、方案、细则等内容的相关特殊类型考试招生办法。 #

这里有两个方面，一方面是完善高校内控机制，要践行“集体议事、集体决策”的原则，还要进一步将校内”大监督“的协同工作机制健全起来，在校级层面需对特殊类型招生工作进行统筹开展，要把校内各职能部门的工作责任明确下来，绝对不可以把特殊类型招生考试下放到院系去组织开展。另一方面要强化对考务工作人员的教育管理并实施监督，为此要常开展纪律教育以及警示教育，同时要加大对于违规违纪问题的查处力度并且扩大有关内容的曝光范围。 #

一是履行属地监管责任，各省级高校招生委员会，落实该责任，要认真去核定高校特殊类型考试招生工作办法，加大组织巡查力度，加大监督力度。

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四是要让社会监督渠道保持畅通，各地以及有关高校需及时将有关信息公开进行公示 ，要主动去接受监督 ，那些没有按照要求进行公示的考生 ，一律都不准予以录取 ，畅通社会实施监督举报的通道 ，达成“接诉即办”这样的状态 ，对于在报名 、考试 、录取等各个阶段所接到的信访举报 ，要及时且妥善地去处理 。 #