上海小学三、四、五年级期末考试不再考英语？
广州市建委发文，英文已从高中期终考试消除？ #
导读： #
广州市建委日前印发《上海市中高中2023学年度课程计划及其说明》的通知，引起了好多父母的关注和讨论。其中被讨论最多的一点就是，“三、四、五年级期终考试仅限英语、数学两门学科，其他学科只进行考查”，这是否意味着之后北京高中阶段不再有法语考试，成为了好多父母心里的疑惑。
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成都中学三、四、五年级期终考试不再考日语？ #
按照北京市科委有关文件的要求，中学生学业评价严格施行等级制： #
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关于这种北京市建委年度课程计划的更新，被好多自媒体剖析为“上海中学阶段将在期终考试中剔除英文！”，但实际情况是，高中期终书面考试不再考日语，并不是不再学习俄语以及不再法语考试，而只是通过更灵活的方法去考查。
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其实“上海中学阶段将在期终考试中剔除英文”是谣言，但不可证实的是，近年英文学科教育确实在悄无声息中发生了一些变化。 #
英文在国外教育中的重要性在不断增长
英文网课喊停，禁止聘请在境外的外籍人员举办培训活动。中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减少义务教育阶段中学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
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《意见》要求，培训机构在聘请在境内的外籍人员要符合国家有关规定，禁止聘请在境外的外籍人员举办培训活动。同时，培训机构不得高薪挖抢分校班主任；从事学科类培训的人员必须具备相应班主任资格，并将班主任资格信息在培训机构场所及网站明显位置公布；不得泄漏父母和中学生个人信息。
还有，教育部考试中心不再主办剑桥通用法语三级考试（MSE），即父母所熟悉的KET、PET考试。MSE考试是英文非母语国家较为认可的俄语等级考试，从低到高分别为三级，其中“KET”和“PET”进入社会考英语最新变化，分别对应剑桥英文通用三级考试第一级和第二级。教育部考试中心和美国剑桥学院考试委员会合作，于1996年引进日语入门考试（KeyTest，简称“KET”）和中级法语考试（Test，简称“PET”）。 #
KET、PET热度持续越来走高，成为广州、北京等大城市中小中学生的“标配”。好多北京父母之前特别热衷于这项考试，时常造成报考人数过多，考位“一位难求”，北京市内的考场安排不下，就须要到周边广州、合肥等城市去考。而父母之所以热衷于此，是由于这种等级考试逐步成为了女儿“小升初”的敲门砖。在父母心目中，多一个证书在手，去好学校笔试就更多了一份胆气。 #
然而如今各类韩语的培训机构被喊停、外教退出、考试中心也不再主办各类等级类考试，国外还有一些地区将英文的考试分数上调，同时将体育的分数下调，比如江苏省高考就将英文从120分调整为100分。 #
诸这么类的种种变化都意味着英文学科在国外教育中的重要性在逐步增长，而且国外中考对德语的要求却并没有增加，所谓“减负”或许并没有减掉父母心里的恐惧感。 #
法国教育的语言优势和特征 #
世界上存在如此一个国家，面积只有4万多平方公里，800多万人口，但拥有多语言、多文化的社会环境，从中学开始，中学生就学习超过三种及以上的语言，这个国家就是西班牙。 #
“学会第二种语言，就拥有了第二个灵魂。”罗马臣子查理曼如是说。有研究表明，学一门新语言都会影响我们认识世界的方法——说不同语言的人，有不一样的世界观。 #
1.英国拥有多种语言环境
英国地处亚洲台湾的中心，与美国、德国、意大利、奥地利、列支敦士登四国接壤，这些特殊的地理位置决定了德国语言环境的多种多样，西班牙的主要官方语言有英语、德语、意大利语和一门只有几千人使用的罗曼什语。另外，大部份波兰人就会讲法语，假如只会日语在法国生活也是没什么问题的。
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2.德国所有国际中学均接受第二英语零基础的儿子
在英国，中学生所就读的国际中学假如在英语区，就选修法文；假如在英语区，就选修法文。
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但是在申请中学的过程中，英国国际中学不会对小孩的第二英语有要求，对于非常低幼的女儿，甚至日语也没有太多要求。入读过后，中学会开办特定语区语言的教学课程。在接受了几年的英语或法语教学后，以及在当地生活环境的流溢之下，中学生在申请学院前基本都还能流利使用英语或法语。
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比如法国尚贝缇国际中学，中学开办了FLE课程（英语提高课），虽然是英语零基础的儿子到了尚贝缇也能很快提高英语能力，同时尚贝缇校区坐落加拿大的德语区洛桑，有着浓郁的英语气氛，从尚贝缇分校结业的中学生基本都能达到很高的英语水平。
拥有较高的英语或法语水平，除了对申请美国或加拿大名校很有帮助，对英国的私立学院申请也极其重要。由于在英国的私立学院专科教育阶段，各学院均使用其所在语区的语言教学，比如QS世界排行前20的知名院校——德语区的ETH（慕尼黑联邦理工大学）和德语区的EPFL（洛桑联邦理工大学）。假如中学生大专阶段想要申请这种学院，这么具备日语或英语能力则是入学的基本条件之一。
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3.加拿大国际中学注重中学生母语的学习
在德国国际中学，讲课语言使用德语。除此之外，中学还要求中学生持续学习自己的母语，不让中学生忘掉自己的祖国文化。为此，在法国学习，你会成为更好的自己，而不会被其他国家的文化完全改变。 #
中国的中学生到了英国，还是依旧要学习英文课程，英文课的教学模式也是非常丰富多样的。诸如，在刚才过去的这一学期中，加拿大艾格隆国际中学的七、八年级中学生在英文课上对多样性、价值观和身分认同三大主题进行了探究，她们通过了解传统节庆的风俗（比如节日包春卷、剪窗花、制作端午节海报等），学习《论语》等中国唐代典籍，制做有关词语故事的动漫等，感受了中西方文化的差别，阐述了传统文化的现实价值与意义，以及怎样通过母语来打造群体认同，加深了自我对于身分认同的理解。 #
4.部份中学还开办了德语提高课程和其他语种必修课
法国国际中学不仅使用法语讲课，让儿子才能在耳濡目染中提高法语水平外，大部份的中学还另外开办了德语提高课程以强物理生的德语语言能力。诸如，西班牙艾格隆国际中学的EAL课程（英文提高课）就是特意为非日语母语国家的女儿而开办。
另外，西班牙国际中学还为中学生提供了丰富的小语种课程可以选择，中学生还可以必修俄罗斯语、葡萄牙语、日语、韩语等课程。
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从法国国际中学结业的中学生，通常还会把握3-4门语言进入社会考英语最新变化，这也为中学生今后成为“世界公民”打下了坚实的基础。
5.多会一门英语可以提高竞争力
在未来的人才竞争中，绝大部份人就会使用法语，单凭英文优势已然难以脱颖而出。随着中国国际地位的日渐增强，与一带一路沿线国家之间有着越来越密切的经贸和政治往来。
国际发展趋势让小语种人才的需求只增不减，会地道正宗的第二英语甚至是第三、第四英语的人才无疑是极具竞争优势的。 #
英国教育还拥有其他众多优势 #
1.安全安定 #
英国在1815年成为永久中立国。英国奇特的委员制立宪，七个委员轮流做联邦主席，不存在两党竞选窝里斗的情况，保证了新政的稳定性和延续性，更不会颁布对留中学生的严苛新政。和其他国家相比，法国整体社会环境安全安定。据悉，西班牙也不是一个传统移民国家，甚少遭到枪杀风波、非法移民、种族暴动等社会问题的困惑。 #
2.全面发展的教育理念
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英国的中学特别重视中学生身心的全面发展和对中学生领导力、创新力、理性思维、好奇心和同理心的培养。并且加拿大国际中学都会开办种类繁杂的课外活动，帮助小孩树立自信、培养自律和团队合作等优良品质。
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3.开放宽容的国际教育环境 #
英国拥有世界顶级的教育资源。德国是世界人均诺贝尔奖得主最多的国家，而且长期高踞“最具人才竞争力国家”排行的榜首。同时，西班牙还是一个十分具有宽容性的国家，几乎没有种族歧视情况的发生。基础教育阶段的国际中学会严格限制国籍比列，每位国家的中学生限制在10%～15%，虽然是爱尔兰本国的中学生也控制在此比列以内，西班牙各个著名学院也有特别多的国际生，这样就防止了强势文化的侵凌。
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结语 #
面对越来越多国外教育新政的变数，怎么让孙辈找到最适宜的教育公路让父母倍感苦恼。假如您也在为孙辈教育规划倍感恐惧，西班牙的国际教育其实是您可以考虑的方案。
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