从外贸转教育，刘金生在荣县长山中学成为当地响当当的名师

1997年，刘金生毕业于西南农业大学外语系外贸英语专业，毕业后他服从分配，回到了家乡自贡市荣县，他对口的工作是外贸。然而，那时的县城根本谈不上存在有对外贸易这种情况。 #

领导询问他能不能去学校教书，刘金生愉快地前往荣县长山中学，他在大一时就通过了英语六级考试，学校英语教师缺乏，于是理所当然地安排他教初三两个班的英语课，同时还教初一班级，教学任务繁杂，他本身并非师范专业科班出身，但刘金生迅速找到了教学的感觉，鼓足干劲地开展教书工作。

作出了正确的选择，在此之后，刘金生持续不断地进行进修并且发生变质，教学方面的相关能力一天比一天更加提高，人生又多次遇到新的需要做出决定的时候，往回看过去，有退却也有前进，他讲：“但从来没有为之前的事情后悔过。”。

就是这种“从未有过后悔之情”，致使他始终身处教育这一范围，身处学校之中，身处教学的最前沿位置，进而成为当地极具知名度的名师 。 #

多次选择，“还是教书适合自己”

#

当年，长山中学的条件不太好，教室以及宿舍的墙是用竹篾片糊上报纸制作而成的，生源也并非十分理想，初一年级当中一个班级仅有30多名学生。同事们进行调侃时说道：“六七个老师去教，就好像是在带研究生了。”。 #

由于学生数量稀少，刘金生女便在开展认真备课以及上课活动的同时，着手准备前往师范院校进行进修事宜。历经两年时间的积累沉淀后，他成功考入四川教育学院（现今的成都师范学院）。 #

2001年 持续两年的脱产学习告终 刘金生取得师范本科学位证 他面临新的抉择 不少同学留在成都 他一时间迟疑不决 荣县教育局相关负责人寻找到刘金生 经过数次诚挚的沟通 他决定返回荣县 前往荣县中学任教 。

#

刘金生在从长山中学到荣县中学的这段历程中，送走了过多届初高中毕业生，在荣县中学，他在长达11年的时间里，始终同时教授3个班的英语，并且还当了7年班主任，进行跨年级教学，在学科里，只要女同事请产假，或者同事家里有事，便都是刘金生顶上。

#

连续数届，他教的班级里，英语单科教学成绩在年级同类班级中一直稳居前茅，而且他还指导了多人次学生参加学科竞赛并获奖。任备课组长期间，刘金生曾带领年级英语备课组，连续多届取得蝉联全市文科第一的这一成绩，同时理科第二也属于连续多届获得的佳绩。 #

2004年，又到了做抉择的时候。

#

刘金生参加了全省范围内另外一个城市里最好的高中所组织的教师招考活动，其成绩在所有参考人员当中排名位列第一，进而被成功录用了，荣光中学知道了相关情况之后，新上任的校领导分三次跟他打电话，饱含实情，请求他能够留下来。 #

最终，刘金生作出留下来的选择，持续在荣县中学任教，始终如一地鼓足干劲，专心致力于教学研究。近些 years，他主持研究、参与研究3个省、市课题收获阶段性实质成效且获奖，超过10篇教学论文先后于省级以上刊物公开刊登或者参评获奖励，多次承担市、县、校公开课，给自贡电大荣县分校以及荣县教师进修学校授课，引领新进教师成长并获取赛课奖项 。

“我喜欢教书，更喜欢一直上课。”刘金生说。

2013年，他身为学校办公室的主任一职，然而依旧进行授课。在担任主任的次年，他被县委组织部借调，历经3个多月的工作结束之后，组织部有意留用他。“自己经过一番思索，觉得还是教书更契合自身。”刘金生如此表述 。 #

如今的刘金生，已然是省学术以及技术带头人后备人选，同时还是自贡市学科带头人，并且是骨干教师。在2010年的时候，刘金生前往英国里丁大学进行研修。等到研修归来后，他获得了能够到自贡市担任教研员的机会，然而他却放弃了，最终还是回到了学校。 #

步入从教生涯23年了，这人每隔几年便要面对选项，其中具体有，是不是选择留在乡镇荣县长山中学，是不是选择投身教育，是不是选择留在大城市，是不是选择告别教育，刘金生讲，留下，从来没后悔过 ： #

作出抉择颇为困难，可更为困难的是不存在可供选择的时机。于他而言，唯有持续不懈地奋力拼搏，提升自身的能力，才会拥有更多的选择机会。 #

疫情期间给学生上课的刘金生（刘金生提供） #

引导学生，“人生的关键就那么几步”

刘金生回顾自己的教学时表示，人生的关键存在于那么几步之中，一旦选择正确了，道路便会易于行走。 #

这话对于学生而言同样是适用的，在教学期间内，每当刘金生看到那些没有醒悟过来进而浪费时间的学生的时候，他就会变得着急 。

2008年的时候，刘金生教授文科班课程，后来从理科班方面转来了一名学生大江，大江的QQ空间那当中呢是有着“不响的电话”这样一个签名图案，这一行为现象得到了刘金生他自己的刻意注意并且关注，刘金生尝试和这个大江进行交流探讨，但大江采取不理睬的态度，之后刘金生还特地仔细去浏览大江的QQ空间，结果发现里面全部都是一些显得灰暗的句子内容，像毁灭地球类似这样的话语表述。

刘金平和大江的父母进行交流，大江的这些父母不想过多去讲，经过了多次周折，翻来覆去的，刘金生从大江往昔的老师那里知晓到，大江在小学念书的时候遭受过比较严重的校园欺凌状况，随着那件事情过去了，然而心理方面的问题也就此深深埋下了。

#

刘金生为了能获取大江父母的信任，做到真心实意地对待他们，表明决然不会因为大江存在心理方面的问题就歧视大江，也不会因此而放弃大江，大江父母最终放下了心理负担，全力去配合刘金生。

#

直接去谈效果不太好，于是刘金生选择从侧面展开行动。班上的活动向来是比较丰富多样的，像运动方面的比赛荣县长山中学，畅谈相关的班会，还有文娱类的活动等等，刘金生刻意地多去拉大江参与到班上的这些活动当中。同时呢，他寻觅到大江以往的同学以及朋友，去详细了解具体情况，以此来增添和大江之间的共同话题。在这个期间范围之内，刘金生是严格地秉持着尊重学生隐私这样的原则的。 #

逢节假日以及周末之时，刘金生会主动跟大江父母取得联系，和大江交谈几句，对其生活予以关心。如春雨润物悄然无声，似冰雪消融渐变开化，慢慢地，大江开始积极热心投身班级活动，刘金生趁势就让他去担任劳动委员。而后，即便刘金生不主动去找大江，大江也会主动找彼聊天。 #

变了，他阳光起来了，我便安心了。如今回想，刘金生深感庆幸不已。 #

高中毕业后，大江考得不错，去了一所本科院校。

授课多年啦，有成百上千的学生被他送走，刘金生深切地明白，青少年在成长路途上关键的那几步倘若走对了，往后的道路就会顺畅，甚至能不能成材成人，是由某一次的抉择所决定的。因而，他老是乐意在繁重的工作之余再耗费时间，去指引那些陷入迷茫与歧途的学生。（记者 何文鑫 实习记者 梁童童）。 #