中考“普职分流”要取消中职则纯属误读

距离今年高考仅存下几天的时间，有关部门发布通知，去年高考将有大调整。“普职分流”要取消了。家有高考考生的父母一上次子懵圈了。从2023年开始迫使高考分流，到2023年开始强力执行，结果只强力了一年。又改了吗？ #

该话题始于第十三届全省人民代表会议常务委员会第34次大会4月20日表决通过的新修订的职业教育法，这是该法施行25年来首次“大修”，将于今年5月1日起即将施行。 #

好多人按照字面意思剖析为“取消中学结业后普职分流”，单纯从从字面上理解似乎没错。并且，有部份声音进一步将这理解为急剧增强职校率，甚至取消中职，在小学阶段只办职高，则纯属误解。

一、为什么取消“普职分流”

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4月20日新修订的《职教法》指出，将会取消“普职分流”，通过这些方法来减少教育“内卷”。

明晰了专科职业教育，中考生在补报志愿时，会有更多的选择。也写入了大专以上层次的“职业教育”，将培养出更多的高技能人才。 #

新的《职教法》明确规定，要扩大职业专科和应用型专科在职教中考中的招生计划，虽然中职中学生也想接受更高层次的教育，要满足她们的需求。这样一来，中学生报名中职中学的积极性会大大降低。

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都会写入大专以上层次的职业教育，中职中学生考上学院之后，可以有机会考研，将来成为一名研究生，成为高档的技能型人才。 #

二、既然不能普及小学，那取消普职分流的意义究竟是哪些？首先要明晰中职教育是中学阶段教育的重要组成部份。

在2月23日教育部新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司处长陈子季说，中等职业教育是中学阶段教育的重要组成部份，担负着促进中学阶段教育多元化发展的重担。

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中等职业教育和普通中学教育协调发展，既可以满足不同禀赋和潜能中学生的学习须要，又能否提供多元化的成长成才空间和通道。 #

陈子季说，中职教育要根据升学与就业并重的办学定位，为中学生提供升学、就业、职普融通等多种发展路径。

三、普职协调发展究竟是哪些意思如何理解？

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如今是要把“普职分流”改为“普职协调发展”，并不是所有高中中学生都能考上高中，父母和中学生不要高兴得太早。 #

从《职教法》可以看出，将筹建大专及以上层次教育的“高等职业中学”，所谓的“高等职业中学”，当然就是以培养高档技能型人才的中学，中职中学的中学生可以考上这类学院。 #

简单来说，高中生结业后出席高考，假如成绩理想，则可以步入普通中学读书，成绩不理想依然要步入中职中学，但之后的中职生除了可以考本科，还可以考专科，之后也可以考研。 #

综上所诉，5月1日即将施行这项新政以后，今年出席高考的中学生将有很大机率考上高中，考不上高中的中学生可以去中职中学读书，未来可以考取职业类专科高校，成为高档技能型人才，之后也可以考相关职业教育的研究生。

合适的教育，才是最好的教育。部份不适应普通教育的儿子，假如动手能力强，与其仍然被应试教育侮辱，不如早日地学习技能，对接社会须要，在另一条赛道上作出成绩，更利于小孩的终生发展和人生幸福。 #

法律根据：

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最新修订的《中华人民共和国职业教育法》表决通过了，将于5月1日起即将施行，其中关于“取消中学结业后普职分流”的话题迅速登上微博热搜第一，你晓得普职分流是哪些意思吗?为何要取消普职分流呢?

普职分流是哪些意思?

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“普职分流”的实质就是高中中学生的分层筛选。在经历高考后，假如成绩好的话能够上高中，继续接受学术教育，否则只能去读职业中学学习技术，尽早步入社会工作挣钱。

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为何父母这么反对“普职分流”?

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1、初中阶段，部份中学生思想不成熟，目标不明晰，还未能像中学生那样，真正明白努力学习对自己未来的重要性。这就极大地降低了中学生由于高考成绩不佳而步入中学的概率。

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2、很多职业中学存在管理混乱、师资水平不高、培养模式不科学等尖锐问题，这让原本应当教书育人的地方却成了儿子的混日子的“天堂”。 #

3、对职业教育的偏见，也是父母们排斥这项新政的诱因之一。 #

我们普遍的观念就是职业教育下来的儿子就是去做工人、干苦力的，她们除了没有发展前途，还要由于学历低、工资低等各类缘由受人歧视。因而不少父母觉得“普职分流”更像是“普职分层”，将中学生分为三五九等取消初中毕业后普职分流，成绩差的儿子就去读职业教育。 #

因而不少父母都十分悲痛，甚至公开反对“普职分流”政策的实行。 #

取消中学结业后普职分流后，中职生除了可以读本科，还可以读大专

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取消中学结业后普职分流，这让更多人可以升入普通中学，减少义务教育“内卷”;明晰专科职业教育，中考后补报志愿的选择将更多;写入大专以上层次职业教育，有助于培养更高技能人才。

常年以来，职业教育被觉得“低人一等”，中学结业后读中职未能读学院，有的职业高校结业生在考公、事业单位急聘、考研时遭到学历歧视。现在，职业教育法明晰职业教育与普通教育不是层次不同，而是类型不同，将让更多中学生在职业发展上大有可为。 #

其实，尽管职业教育在中职、高职、本科、研究生的上升通道愈发顺畅，但应明晰的是，这并非助长社会的学历崇敬取消初中毕业后普职分流，职业教育的导向是推动就业创业，更高学历是为了更好就业。 #