本科生毕业设计（论文）工作规范，对提高教学质量意义重大

本科生毕业设计（论文）工作规范

#

枣院政字〔2011〕158号

本科学生所开展的毕业设计，这是一个达成培养目标颇为重要的一项针对教学的具体环节，它是教育与社会实践以及生产劳动相互结合的关键体现，它是培养大学生创新能力、实践能力以及创业精神非常重要的实践环节。毕业生着手进行毕业设计写作，为的是以进一步的塑造，促使学生能够综合 大学阶段所学到的基本知识、基本技能去剖析问题、化解问题，进而拥有从事科学研究工作或者承担专门技术工作的能力。与此同时，毕业设计的质量也是用以衡量教学水平的重要依据 。本科生毕业设计（论文）之工作做好，对教学质量提高意义重大。教育部有《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅14号），为加强管理、提高本科生毕业设计（论文）的质量，结合我校实际，特制订本规范。 #

一、组织管理

1．毕业设计（论文）工作处于主管校长的引导之下，各有关处、学院、教研室按照级别进行管理，依据分工承担责任，一同达成完成。

#

2．全校毕业设计（论文）工作，是由教务处具体予以组织以及管理的，其职责分别如下： ,但由于格式转码问题，原格式中的上标无法准确显示。仅参考标点符号的调整，原文中的“，”换成“ ”，“&”换成“ ”，“-”换成“ ”，“/”换成“ ”，“.”换成“ ”，“：”换成“?”，"("换成“ ”，“)”换成“ ”，“[”换成“ ”，“]”换成“ ”，“<”换成“ ”，“，”换成&，“-”换成&，“/”换成&，“.”换成&，“：”换成&，"("换成&，“)”换成&，“[”换成&，“]”换成&，“<”换成&，这是按照中文标点符号的使用习惯进行的替换，则调整方式和结果如下： #

（1）研究、制订毕业设计（论文）的条例、规定及其他文件。

#

（2）协助各学院解决毕业设计（论文）中出现的问题。 #

（3）对各学院，开展毕业设计（论文）工作，进行分阶段检查，实施质量监控。 #

（4）组织优秀毕业设计（论文）的评选。

#

（5）将学校毕业设计（论文）总体工作里的相关数据、文件、档案予以汇总，组织展开毕业设计（论文）管理方面的研究工作以及交流，持续提升毕业设计（论文）工作的组织以及管理水平。

#

3．学院毕业设计（论文）工作，由主管院长负责，教研室主任和教学秘书协助，组织和管理本学院的毕业设计（论文）工作，按照教学计划要求，依据各学科专业特点，提出本科生毕业设计（论文）的具体要求与实施细则，让毕业设计（论文）工作更科学，管理更规范。具体职责如下：标点符号 #

（1）制定毕业设计（论文）工作方案。

#

（2）制定毕业设计（论文）选题指南。 #

（3）进行毕业设计（论文）动员，宣布纪律及注意事项。 #

需按照学科所具备的特点来进行操作，操作出的内容是组织制订出本学院里各专业的本科生“毕业设计（论文）基本要求”，还要制订该学院此专业本科生的评分标准以及对应的管理细则。？ #

确定本专业学生毕业设计的具体时间，确定毕业设计的地点，确定毕业设计的方式，确定经费的分配情况，确定设备的分配情况句号（5）表示上述各项内容。 #

审核各专业的毕业设计（论文）题目，批准各专业的毕业设计（论文）题目，审核各专业的任务书，批准各专业的任务书，审核指导教师（包括校外指导教师）名单，批准指导教师（包括校外指导教师）名单。

#

检查，去了解，各专业的毕业设计，还有（论文）的进展情况，及时地解决，所存在的问题。

#

（8）组织本学院毕业设计，组织本学院（论文）的集中答辩，通过集中答辩了解总体水平，通过开展集中总结，总结经验。

（9）负责开展学校所安排的毕业设计，开展论文普查工作，开展抽查工作，开展评价工作。 #

组织本学院的“优秀毕业设计（论文）”评选活动，而后枣庄学院教务系统，向学校推荐校级“优秀毕业设计（论文）”。 #

在外单位开展毕业设计（论文）工作时，学院需要指定教师负责联系，且该教师须为讲师以上职称，要经常实施检查，把控进度情况并掌握，还要协调相关问题。

#

成绩进行分析，之后汇总，然后上报，总结毕业设计（论文）工作经验后，向学校提交改进意见以及工作总结。 #

二、毕业设计（论文）的时间安排 #

按照教学计划的相应安排，我校针对毕业设计（论文）的教学工作，进行了统一的规划处理，设定为安排在规定学制的最后一学年，以集中的方式来开展进行。

2．各学院要完成对毕业班学生的相关工作，在规定学制最后一学年的第一学期进行，也就是做好毕业设计（论文）工作的动员以及教育，还要公布毕业设计（论文）的选题指南，并且布置有关毕业设计（论文）工作，同时明确具体要求。

#

在最后一学期，开学的第一周，要完成学生毕业设计，还要进行论文开题工作，之后还得填写开题报告。 #

4．在最后一学期，第十五周的时候，由学院组织学生毕业设计（论文）答辩工作，在第十六周，给出毕业设计（论文）的评定成绩，之后录入成绩管理系统。 #

5．在最后一学期结束前的两周时间里，进行优秀毕业设计（论文）的评选工作，之后把纸质版以及电子版报送至教务处。

6．毕业设计（论文）所有工作在最后一学期结束前两周结束。

#

七、各学院能够参照以上提及的时间安排，依照专业教学工作具体规划，进而可以适度去调整毕业设计（论文）工作的时间计划 。

三、毕业设计（论文）的选题、开题

（一）毕业设计（论文）的选题原则 #

1．做好毕业设计（论文），恰当的选题属于重要前提之中。毕业设计（论文）的选题，要体现教学、科学研究以及生产实践相互结合的原则。需注意选题的性质、难度、份量、综合训练等情况，须符合培养目标，在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践里完成的题目，应占题目总量的50%以上。

#

2．“一人一题”是选题工作的重要原则，这对于培养学生综合素质而言是有效的前提，它能让学生具备独立完成任务的能力，还能避免相互抄袭的情况发生。

在确定课题之际，各学院能够提供一定数量的、适宜本科生毕业设计（论文）的课题以供学生挑选，也能够由学生依据自身兴趣、特点来提出选题，应当以选择中、小型课题作为主要方向，以此确保学生在一定的时间范围以内，经过自身努力能够基本达成所选课题的任务。 #

（二）选题的程序和方式

各学院要安排指导教师，由其确定选题指南，之后院学术委员会进行评审确认，审查通过后向学生公布，学生在教师指导下，可依据自身兴趣、特长确定题目，学生与指导教师针对毕业设计（论文）的题目实行双向选择。

选题确定之后，原则上来说是不能够进行更改的，要是确实有需要进行更改的时候，那么是需要经过主管院长批准才行的。

（三）学生依据《任务书》 ，去查阅文献 ，进而制定研究方案 ，开展前期准备 ，之后向指导教师申请开题 ，只有经认可后才能够进行毕业设计（论文）工作 。

#

四、毕业设计（论文）的指导 #

做好毕业设计（论文）的关键在于充分发挥指导教师的作用，毕业设计（论文）指导教师的选派有原则要求，要选派具有中级以上职称的教师担任，这些教师需教学经验丰富、学术水平较高、实践能力较强、工作责任心强，若指导教师不足可选用具有硕士以上学位的教师担任，指导教师由教研室安排，要经过学院毕业设计（论文）领导小组审查确定，且不得随意更换。

#

为确保毕业设计（论文）质量，每名指导教师指导毕业设计（论文）数量通常不超10人，因指导力量欠缺或客观条件存在困难，学院能聘请校内其他单位或外单位本专业人员（具备中、高级职称）担任指导工作，与此同时学院指定专人联系，时常知晓课题进展状况，并助力解决课题进程中的相关问题。 #

3．指导教师需坚持教书育人，在思想方面严格要求学生，在业务方面也严格要求学生。对于不认真开展毕业设计(论文)且屡教不改的学生，指导教师具有提交教研室研究处理的权力，同时也有提交学院领导小组研究处理的权力。若发现学生运用弄虚作假、抄袭、剽窃等不正当方式完成毕业设计（论文），则要取消其答辩资格，成绩以0分进行记载。对于失责失察者，按教学事故予以论处。

#

4．指导教师的任务： #

（1）协助学生选好毕业设计（论文）的题目。 #

对于学生，要按时下达毕业设计以及（有）论文任务书，并且要及时做好指导进程记录。

#

（3）向学生介绍参考资料，引导学生去收集资料，引导学生去利用资料，就毕业设计（论文）理论体系的构思等提出建设性意见，就毕业设计（论文）理论体系的构思等提出指导性意见。 #

每周起码开展1次工作进程检查，开展1次工作质量检查，针对学生在做毕业设计时出现的问题予以答疑，针对学生在做论文时出现的问题予以答疑。

#

（5）对学生的毕业设计（论文）做出评定。 #

五、对学生的要求

1.学生需积极进而主动独立自主地去完成毕业设计（论文），得拥有实事求是的科学态度，严禁对他人成果进行抄袭剽窃。学生要签署诚信声明，文责需自行承担。

学生选定毕业设计（论文）题目之后，要对有关资料进行仔细研读，还要撰写开题报告。 #

照着既定的计划，严谨地开展相关的实验，精心地进行设计，深入地展开研究，悉心收集资料，精准采集数据，进而形成研究成果。 #

学生需把控好工作的进度，要保证在规定时间段之内，高质量地去完成毕业设计（论文），学生每周起码1次，向指导教师汇报毕业设计（论文）工作的进程。

5．要严格地去遵守纪律，在毕业设计（论文）的这段期间之内，一般情形下是不可以请假的，要是因为特殊的情况，必须得请假的人，须在经过指导教师同意了之后，然后再按照相关的规定去办理 。

#

六、毕业设计（论文）答辩 #

1. 各教学单位需成立毕业设计（论文）答辩委员会，该委员会设有1名主任，委员由5人以上构成，答辩委员会的成员能够是本单位的教师，也能够聘请校外专家，答辩委员会负责审查学生的答辩资格，确定答辩方式以及要求，答辩委员会可下设若干个答辩小组，答辩小组通常由具有讲师以上职称的3至5名教师组成，答辩小组设有1名组长，负责主持答辩工作，并且设有答辩秘书，专项落实答辩的事务性工作。 #

首先，答辩委员会会指派有资格的教师去评阅学生的毕业设计（论文），原则方面要求进行交叉评阅，并且特别指出指导教师不适合担任评阅教师。接着，学生需要在答辩前10天，把毕业设计（论文）正稿以及签署好的诚信声明交予指导教师和评阅教师，之后，评阅教师要详细阅读论文或者设计说明书，再认真地进行评阅，填写评阅教师评分表。

3．毕业设计（论文）答辩需达成公开、公平的状态，除须参加的答辩小组成员之外，其他教师，学生皆能够自愿出席 。

#

4．学生进行答辩的时候，答辩小组需要仔细认真地做好记录，答辩记录采用学校所制定的统一格式。

5．所有毕业生毕业设计（论文）均要求进行答辩。 #

6．学生有下列情形之一者，不能参加答辩：

#

缺乏书面毕业设计任务书，没有指导教师评语，并且无法按时将毕业设计正稿提交给指导教师的人。

#

（2）剽窃、抄袭他人成果者。 #

在校外开展毕业设计（论文），既没有到学院备案，也没有汇报工作进度的人员，属于这一情况 。

#

毕业设计存在较大错误，被指导教师指出，却没有进行修改的情况 。

#

（5）缺勤达到毕业设计（论文）总天数三分之一者。 #

遇有上述情形之一者，相关单位应将有关情况及时上报教务处。 #

7．答辩的具体程序是，答辩委员会或者小组的负责人会去宣布答辩开始以及有关成员名单，每位学生的答辩时间是被控制在20到30分钟这个范围之内的，这里面涵盖了学生陈述的内容，还有教师提出的问题以及学生所进行的答辩，在答辩进行的过程当中，学生是必须要当场去回答所提出的问题的。 #

七、毕业设计（论文）成绩

#

毕业设计，其终了所获成绩呢，采用了这样的五级评分制，分别是优秀，还有良好，再者中等，以及及格，最后是不及格 。

#

2．学生答辩完毕之后，答辩小组依据毕业设计（论文）评价指标，凭借毕业设计（论文）质量、依赖答辩情况，依照指导教师评分占据30%，按照评阅教师评分占据30%，依据答辩小组评分占据40%的比例，去确定学生的初评成绩，并且写出评语，经由各教学单位答辩委员会来确定学生毕业设计（论文）最终成绩。 #

在评定学生毕业设计（论文）成绩之时，务必要严格把控标准贝语网校，秉持实事求是之态，如实去反映学生的工作态度，呈现其业务水平，展现其能力素质。成绩优秀学生的比例，于每个自然班而言，一般情况下不得超过百分之二十，成绩良好的情况，不得超过百分之五十。

4．有下列情况之一者，毕业设计（论文）成绩不合格： #

（1）未按要求完成毕业设计（论文）任务。 #

（2）论文质量差枣庄学院教务系统，达不到本科论文水平。

（3）抄袭、剽窃他人研究成果者。

（4）未参加论文答辩。 #

毕业设计成绩不合格的学生，会受到结业处理，会被发放结业证书。有能力的学生，能够在离校一年之内，返回学校申请重新完成毕业设计，以及进行答辩，答辩机会仅限一次，并且需要交纳一定的毕业设计答辩费用，成绩合格的学生，能够换发毕业证书，还可补授学位证书。 #

八、指导教师、论文评阅教师、答辩委员会评语内容要求 #

1．指导教师评语内容应包括：

（1）对任务的难度、份量及完成情况的评价。 #

（2）综合应用所学基础理论进行实践能力的评价。 #

（3）有无创新性的评价。

#

（4）工作态度的评价。

（5）指出存在问题及错误。

2．评阅教师评语内容应包括：

#

（1）内容是否正确、严密，有无独创性。 #

（2）研究方法是否正确，论文水平和质量如何。

#

（3）文字表达及其他附件的水平。 #

3．答辩委员会评语内容应包括：

#

（1）对答辩委员所提问题的理解是否透彻。

#

（2）语言表达、回答问题情况。 #

（3）逻辑思维能力。

#

（4）专业知识掌握情况。

#

九、毕业设计（论文）工作流程 #

公布选题指南之后是选题，选题之后下达任务书，下达任务书之后进行开题，开题之后开展中期检查，中期检查之后是评阅、答辩资格审查，评阅、答辩资格审查之后进行答辩，答辩之后评定成绩，评定成绩之后收存毕业设计（论文），收存毕业设计（论文）之后各学院总结，各学院总结之后进行质量评价。各学院依据专业教学安排制定本单位具体工作时间流程 。 #

十、毕业设计（论文）质量监控和评价

必须建立行之有效能够保障我校毕业设计（论文）质量的质量监控和评价体系，加大毕业设计（论文）过程管理力度，按国家教育部《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》要求以及《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》标准，充分发挥学校、学院、教研室三级管理组织的作用，将定期检查与随机抽查相结合、评价与奖惩相结合，切实把我校毕业设计（论文）质量提高。 #

学校每学年会组织督导组，进行毕业设计（论文）质量分析和评价，还会组织专家组进行此项工作，同时也会安排相关人员参与。每个专业会随机抽取一定份数的毕业设计（论文）的全套资料，这里面包含毕业设计（论文），包含任务书，包含开题报告，包含中期检查记录，包含毕业设计（论文）答辩记录等。对于论文抽查质量较差或是存在较大问题的专业，教务处会组织专家全面评估该专业的毕业设计（论文）质量，还会评估学院管理状况，并将评估结果上报学校。

3．中期检查，将毕业设计，也就是论文的质量监控划分成“前期、中期、后期”这三个阶段，在毕业设计，即论文的整个过程当中，学校、学院、教研室会以不定形式、不定方法、不定时间的方式，对毕业设计，也就是论文的工作展开质量跟踪，尤其要强化毕业设计，即论文的中期检查，一旦发现问题便及时解决，对于未达到要求的学生及其指导教师予以指导或者提出警示，指导教师依据中期检查的情况填写《枣庄学院本科生毕业设计（论文）中期检查表》。

4．工作总结。为了能够客观地去反映毕业生于知识、能力、素质等方面的状况，进而改进教学工作，提升教学质量，规范教学管理，在每一届毕业设计（论文）工作结束之后的两周时间内，各个学院应当对毕业设计（论文）工作进行总结，推荐优秀的毕业设计（论文）以及优秀指导教师，针对所存在的问题提出具有建设性的改进意见与建议，并且要将毕业设计（论文）选题分析以及质量分析当作毕业设计（论文）评估的重要依据。填写毕业设计（论文）工作自评报告表，和工作总结一起报给教务处。

#

十一、毕业设计（论文）格式及装订要求 #

学生毕业论文的格式要求，按照枣庄学院本科生毕业设计撰写规范的相关规定来进行，报盘要求也是如此，按其有关规定开展。 #