河南省科技馆新馆展教内容如何打造？

2019年那个夏天，“环球自然日”青少年自然科学挑战活动全球总决赛于上海落下帷幕，在为期一周的活动期间，河南代表团的老师，还有同学们，参观了上海科技馆，还参观了上海自然博物馆，赞叹之余内心也满是羡慕，不禁发问“咱们河南省科技馆新馆究竟何时能够建好呢？真的是好期待啊！”。 #

在2019年元旦之时，省科技馆新馆建筑工程于郑东新区白沙象湖之畔动工了，而早在四年前新馆立项开始的时候，承担新馆展教工程策划实施工作的团队就已经开启了漫长的征途。

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于已然过去的二零一九年期间，自新馆“展教大纲”确定最终稿开始，直至首件大型展品“脐带塔”进入场馆，从六个常设展厅完成招标事宜，再到开启新馆运营方案的编制工作……展教工作团队从没忘记最初之心，牢记自身所肩负的使命，把一粒粒蕴含科学的种子放置在了设计图纸以及策划方案里面留存着，静等着新馆对外开放之后能够由孩子们前去寻觅并使之萌发生长。 #

编制大纲细雕琢? 追求卓越铸灵魂

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科技馆的建设，属于浩大繁杂的工程，其建筑物外观，引发了社会的关注，而展教内容，更需直接为公众科普服务。业内有句话，备受高度认可，即“建筑是科技馆的筋骨，展教是科技馆的灵魂”，这句话表明展览与教育，既是科技馆服务的主要内容，更是塑造场馆特色、凝聚场馆文化的关键内涵。

做展教工程建设工作做得好，离不开一流的“展教大纲”，这个大纲呢，它就是新馆的“展教工程总体概念设计方案”留学之路，它可是科技馆内容建设提纲挈领的指导性文本。对于省科技馆新馆建设而言，要规划好自然馆、天文馆和科学中心三种不同模式展示内容的相互融合，要布局好13万平方米建筑里规模宏大的常设展厅、短期展厅、特效影院区、学术交流区、创新教育区等功能区划，要规划好公众服务、业务研究、管理保障等各项主要功能，要细致到展览涉及的每一个科学概念、每一件展品展项河南省工程建设信息网，以及开馆运行后的每一项科学教育活动。

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承担着任务繁重、极具挑战的“展教大纲”编制工作，省科技馆展教工作团队在省科协率领下河南省工程建设信息网，持续地“取经求教”，开展调研学习，国内有中国科技馆、上海科技馆、广东科学中心等30多家科技馆的业界专业人士充当了“顾问”，国外像美国探索馆、加拿大安大略科学中心等20多家科技馆的设计团队做起了“参谋”，举办了数十次的专家论证会与研讨会，进行过上百次专家咨询和函询，历经一次次不分昼夜的针对方案的分析会与调整会，最终形成了《河南省科技馆新馆展教工程总体概念设计方案》，于2019年年初通过了专家评审委会的论证，还报请省领导批示审定。 #

据不完全统计，新馆的其中这份文件内容名为“展教大纲”，它历经了10多个不同版本，经历了50多次较为显著的修订，而这般严谨的“推敲”工作态度到如今已经扩展延伸至各个展厅的初步设计方案当中，涉及从设计思路直至文字表述，从展品布局直至人员配备，从图片配色直至标点符号方方面面，展教工作团队的要求向来都是极为严格、一丝不茍。所以在省科技馆展教工作团队当中流传着这样一句话语：最完美的展教大纲永远是下一版。

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创新跑出加速度? 科学严谨树标杆 #

依据国际以及国内一流科技馆建设所具备的经验，展览设计以及教育活动策划需跟场馆建筑工程的进度保持同步乃至还要更超前一些，如此方可给展厅布局、展品设计留出充足的提前量，将内容建设与建筑工程的契合度提升到最大限度。在建三局那些屡次创造世界奇迹的工人师傅们于象湖西岸让万丈高楼从平地拔起之际，展教工作团队凭借创新同样跑出了内容建设的“加速度”。 #

一流的设计施工团队对于顶尖的科普场馆而言是不可或缺的；为使得展览展示领域中的高水平企业，能于短时间之内，对省科技馆新馆建设有所了解并参与其中；一场独具特色的展教工程建设情况通报会，于2019年1月举行；新馆展教工作团队，将近年来中国科技馆、广东科学中心、北京科学中心等各大场馆建设及改造资料进行搜集整理；并向国内外一流设计施工团队发出邀请函。最后，有来自国内外77家具知名度的展览展示企业，这些企业百余名代表聚集于郑州，然后新馆展教工程建设因如此便引发了社会以及业界产生相当高度的关注 。

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在展开一系列广泛调研举动以及开展充分认真研究工作的基础之上，省科技馆当中负责展教工作的团队，对招标模式予以创新优化，在2019年阶段所进行的两批次总计6个常设展厅的招标工作期间，诸多参与投标的属于一流水准的设计团队纷纷表示，“河南省馆的常设展厅招标情形更像是针对一个开放性命题给出解决答案。”招标文件里面除开那些必要的技术需求内容之外，还给予了投标单位极大的思维发挥空间，激励设计单位去进行创新以及实现突破，然后形成了众多能够让评委眼前一亮的创意以及作品。

于评标进程当中，展教工作团队于省科协党组的指引之下，创新性地构想出了由“科学性”、“互动性”、“独特性”、“标志性”、“关键性”、“整体性”共同构成的《河南省科技馆新馆常设展览投标方案评审要点》，使得评标的“门槛”变得更为科学且有效，的确是选到了最为适配的合作伙伴。此创新模式获得了评审专家以及业界同仁的极高赞誉，将会成为日后全国各地科技馆展教工程建设招标工作的典范与标杆。 #

自我加压挑重担? 克难攻坚勇向前

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身为全省公共文化的标志性工程，省科技馆从立项开始就被给予了极高的期待值，要求“高水平设计、高标准建设、高质量完成”更是成了新馆建设每一个阶段的“评分衡量准则”。展教工程建设要是想要获得让社会满意的成绩，就得在设计阶段对标一流、不断追求卓越。 #

省科协领导以及全体干部职工高度重视的“一号工程”、“重中之重”是新馆建设，在6个常设展厅初步设计的每次交流会中，省科协领导都亲自出席，还发表意见建议，通过印发《展教工程建设会议纪要》、《展教工程建设工作简报》、《科技馆建设运营资料文摘》向有关领导与各个部门通报进展情况，征求意见建议，省科协门户网站也在显要位置经常开辟专栏发布省科技馆新馆建设相关新闻 。展教工作团队清楚，领导以及同志们的看重会是鞭策与鼓励，会是希望 和期许，仅有将工作切实做好，才能够呈上满意的答卷。

被展教工作团队熟悉之人都清楚，人员数量稀少、任务负担繁重、时间极为紧迫，是这一团队所遭遇的瓶颈状况。省科协党组在一方面对人员招聘力度予以加大，在另一方面给出了解决难题的思路，即“发挥科协组织所拥有的专家优势，朝着科学家以及行业内部专家去寻求智力方面的支持” 。缘于工作所需，展教工作团队时常邀国内一流科技馆的专家予以指导，通过招标选定国内经验最为丰富的项目管理机构全程参与工作，聘请国内实战经验最为丰富的专家作为特聘顾问，手把手地指导年轻的展教工作人员展开工作，待进入展厅设计阶段后，每个展厅均要求各家设计团队聘请相关领域的科学家参与工作，以此确保每一个展品展项都能经受住科学论证。

完成两批常设展厅招标之后，省科技馆展教工作团队同6个设计团队持续交流研讨，大家秉持这样理念：“好方案常由观点碰撞而生。”截至现在，6个常设展厅举办19次设计交流会，2个展厅开展初步设计中期汇报，各设计单位前往新馆工地考察11次，网络交流与电话沟通次数难以计数，这些专题论证会之中，项目推进会里面，技术交流会之上，方案评审会背后，展教设计蓝图逐步落地，世界一流科学殿堂层层崛起 。 #

与此同时，省科技馆新馆特效影院的前期研究和策划工作在开展，信息化建设的前期研究和策划工作在同步进行，室外科学广场的前期研究和策划工作也在开展，公共空间标志性展品展项的前期研究和策划工作同样在同步开展，国内外业界知名团队因此事纷纷慕名来到这里，带来了许多具备高水平的概念设计思路。展教工作团队克服困难全力攻坚，将自身从外行转变为内行，跟新馆建设同步进行学习，与新馆建设同步开展规划，凭着严谨科学的工作态度，保障新馆展教工程建设依照质量要求以及时间进度整体向前推进。 #

博采众长聚精品? 开阔视野创一流 #

省科技馆新馆建设，起动时间较晚，可建设起点相当高，正赶上“互联网 +”的时代，还是鼓励创新创业的黄金时期并且处于文化旅游事业正向高处发展的阶段 社会各个方面对于科技馆的要求变得越来越高还产生对于世界级有着高水平的展览教育资资源拥有更大程度期待的情况 。 #

在所带领的省科协领导之下，展教工作团队依次前往欧美日韩等十多处发达国家去考察科技馆建设，以虚心态度向国际水准一流的科技馆学习并求取教导，带回了世界一流科技馆的建设理念以及展教方面的经验；激励具备国际视野的设计团队，把海外的思想与手段融入到设计成果内，呈现在科技馆建设之上。要求各展厅的设计团队在所规划的方案里明确地规划清楚教育活动区域，给出开展教育活动的方案。于新馆功能区域的定位里面，会设立单独的创新教育区，去激励众多的青少年观众在科技馆“激发想象、玩转科学”。 #

不仅仅具有国际视野的是教育活动以及理念，还有能看得见摸得着的展品展项，招标文件清清楚楚表明各个展厅的展品展项从国外引进的比例不得低于30%，切实的把位于国外的先进科技馆的展现突出的展品展项引进进来。于此同时，在国内也展开围绕一流展教资源展开搜寻，寻觅合作契机，在经历一番洽谈过后，中国航天科技集团之下，于海南文昌卫星发射场矗立着的，重达100吨的航天功勋装备现身，此装备乃是长征七号发射脐带塔的第三段，沿着1500公里陆路运输，又历经1600海里水路航运，最终成功抵达省科技馆新馆，摇身一变成为新馆之中率先到位的大型展品展项，以这件装备作为核心，省科技馆新馆将会在室外空间着手建设航天科普园！ #

伴随着新馆建设迈向冲刺时期，展教工程构建会迎来工作周期里任务愈发繁重的阶段，特效影院、室外科学广场、后续常设展厅、短期展厅等项目的招标设计以及布展施工会依次展开。到那时，展教工作团队会顽强拼搏，奋勇向前，续写“新篇章”，中原之地的科学殿堂值得期盼，广大青少年热爱科学的种子肯定会在这里破裂发芽、开放鲜花、结出果实。 #

供稿人：段春明 张凯

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