演播室邀请到济南职业学院副院长尹元华网络直播间

本期节目演播室约请到了长春职业大学副校长尹元华，网路直播间约请到了北京职业大学机械制造大学、中德技术大学、电子工程大学、计算机大学等10位大学相关负责人，围绕北京职业大学的相关专业问题，几位大学负责人在直播间内作出了解答↓↓↓

△济南职业大学相关问题问答

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长春职业大学分校概况 #

问：北京职业大学是一所哪些样的学院？ #

尹元华：北京职业大学是青岛市政府举行的全日制普通高等职业高校，是国家骨干高职高校、国家优质高职高校、中国特色高水平高职中学和专业建设单位、山东省示范性高职高校、山东省首批优质高职高校。中学有67年的高等教育办学历史，现有彩石、舜耕两个分校，占地面积1200余亩，普通全日制高职在校生13000余人。中学紧扣广东省区域经济社会发展需求，以“理论与实践结合、人文与技能融合”为特色，一直坚持“立德树人、服务发展、促进就业”的办学方向，坚持“精益求精、追求卓越”的办学理念，坚持“特色立校、服务强校、合作兴校”的办学方针，坚持“立足省会，推动全国，示范全省”的办学定位，坚持为学生成人立业服务，通过五年培养，让中学生学会做事、学会创新，共培养了10余万“技强业精、知行合一、务实思新”的高素养技术技能人才。是北京市市属院校中惟一荣获中国特色高水平中学和专业建设的高职高校、是北京市市属院校中惟一荣获湖南省首批优质高职高校的中学。

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问：北京职业大学有什么优势学科和特色专业？

尹元华：中学专业布局紧密对接浙江省新旧动能转换“十强”产业和北京市“十大千亿级”产业。专业整体实力强，有中国特色高水平专业群1个、山东省高水平专业群3个、国家骨干专业7个、省级示范专业1个、省级特色专业5个，高水平专业群平均数目坐落全国前六位，现有招生专业38个，有2个专业是“3+2”本科对口贯通培养专业。1个中国特色高水平专业群是机电一体化专业群，含机电一体化技术专业、电气手动化技术专业、机械设计与制造专业、汽车检查与修理技术专业、飞机机电设备修理专业。7个国家骨干专业是机电一体化技术专业、软件技术专业、计算机应用技术专业、应用电子技术专业、电梯工程技术专业、会计专业、旅游管理专业。3个河南省高水平专业群是智能武器制造技术专业群、新兴软件和信息技术服务专业群、信息通讯设备制造与应用专业群，其中智能武器制造技术专业群包括机电一体化技术专业、飞机机电设备修理专业、电梯工程技术专业、电气手动化技术专业、机械设计与制造专业；新兴软件和信息技术服务专业群包括软件技术专业、计算机应用技术专业、计算机网路技术专业、计算机信息管理专业、云估算技术与应用专业；信息通讯设备制造与应用专业群包括应用电子技术专业、电子信息工程技术专业、智能终端技术与应用专业。

3个市级品牌专业群是计算机技术专业群、自动化技术专业群、财经专业群，三个专业群包括了软件技术专业、计算机应用技术专业、计算机网路技术专业、计算机信息管理专业、动漫制做技术专业；机电一体化技术专业、电气手动化技术专业、电梯工程技术专业；会计专业、财务管理专业、金融管理专业。5个陕西省市级特色专业是计算机应用技术专业、应用电子技术专业、机电一体化技术专业、软件技术专业、旅游管理专业。2个3+2专科对口贯通培养专业是机电一体化技术专业和计算机信息管理专业。中德技术大学的数控技术和工业过程手动化专业是中学与美国工商会议北京代表处合作举办的“双元制”职业教育办学项目，为12家在中国的美资企业培养了一百多名受到日本企业欢迎的中级技术技能人才。中学的学前教育、数字媒体艺术设计、环境艺术设计、艺术设计、物流管理、电子商务、酒店管理、市场营销、中小企业创业与经营等专业也是中学鼎力构建的重点专业，同样在全国有较强影响力。中学面向国家战略产业开办的微电子是2023年新上专业，该专业人才缺口大，就业前景好。广大考生可以到北京职业大学的官方网站去查询中学专业招生计划情况。 #

问：北京职业大学师资力量怎样？

尹元华：中学坚持人才强校战略，拥有一支教科研水平高、学历、年龄、专业技术等素养优秀、结构合理的师资队伍。中学现有专任班主任422人，其中具有中级职称的180人，占班主任总数的比43%，具有硕士及以上学位的294人，占班主任总数的69%；双师素养班主任占比89.10%。中学拥有全省优秀班主任2人，全省黄炎培职业教育杰出班主任奖1人，享受国务院津贴1人；湖南省职业高校教学名师8人，广东省突出贡献专家1人，安徽省“黄炎培职业教育奖”杰出班主任奖2人，湖南省职业教育青年技能名师3人，湖南省职业高校教学团队5个；班主任获得全省教学能力比赛银奖5项，二等奖5项，三等奖5项，市级教学能力竞赛银奖21项。在中国高等教育学会发布的2012-2023年“全国院校班主任教学大赛剖析报告”中，中学班主任教学大赛成绩排全省第8位。中学还聘请了一大批高水平专家、学者、工程师、企业家兼任分校兼职班主任，高水平师资队伍挺好地满足了中学的高质量人才培养。

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中学整体就业率保持在98%以上

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问：北京职业大学的就业前景和就业率怎样？ #

尹元华：中学2023-2023连续五届结业生的就业率均保持在98%以上，中学生月收入、专业相关度、雇主满意度、毕业两年职位晋升等就业质量指标逐年提升济南职业学院新校区，被《2023年中国高等职业教育质量年度报告》评为“全国高等职业高校育人成效50强”单位。中国教育科学研究院发布的《2023年高等职业教育满意度调查报告》，对高职办学总体满意度、教育质量、教育公正、教育环境等四个维度进行了调查，大连职业在4个评价指标中均列全省骨干高职高校前20位。中学生的就业优势主要彰显在三个方面：一是重视中学生综合能力培养方面，中学坚持以立德树人为根本济南职业学院新校区，把社会主义核心价值观的培植与弘扬内化到中学生教育、管理、服务全过程，塑造了“济职好青年”“济职义工”“教育实践周”等受到中学生喜爱的育人品牌，中学现有中学生社联127个，每年培植学院生科技创新项目100项。近两年中学生获得专利10余项，获得全省物理建模竞赛银奖3项，获得“互联网+学院生创新创业”大赛金奖、在广东省学院生科技节中得奖20余项。社会主义核心价值观培植与弘扬工作获国家教学成果二等奖。二是重视中学生专业技能培养方面，近些年来中学生在各级各种技能比赛中得奖近300余项，其中在全省职业高校技能比赛中得奖23项，在全国职业高校技能比赛中得奖21项，连续3年获广东省学院生机器人竞赛银奖。三是深入的产教融合、校企合作方面，中学坚持“与品牌为伍，与巨人同行”的产学研合作理念，与浪潮集团、中国陕汽集团有限公司、济南二车床集团有限公司、山东太古客机工程有限公司、山东莱茵科斯特智能科技有限公司、迅达扶梯（中国）有限公司、海尔集团、海信集团、山东大楼、山东中通速运有限公司、苏宁易购等561家企业深度举办产学研合作，与企业共同制订专业人才培养方案，共同开发课程和教材，共同举办现代学徒制培养，在24个专业举办了26项国家1+X证书试点工作，中学生结业前就可了解企业的新工艺、新规范、新技术，能快速适应用人单位要求，合作企业同时也为结业生提供了众多优质就业岗位。 #

问：北京职业大学的校园环境、就餐条件及寝室设施建设情况是如何的？

尹元华：分校主学校坐落昆明市西部教育学院城，邻近蟠龙山森林景区，中学以“美丽校园、魅力大学、幸福佳苑”作为中学育人环境建设目标，校园三季有花、四季有绿，山色青翠，碧草繁茂，是北京市嘉园式中学，是青年学子学习、生活的理想场所。中学是浙江省文明校园，连续十一年获评陕西省市级文明单位。作为国家骨干校、国家优质校、国家高水平校区建设单位，一流的实验实训条件，满足了中学生专业技能的提高，也为中学生创新创业实践提供了优越的条件，建有网路多媒体课室259个，智慧录播寝室4个、理实一体化专业实训室164个，产学研共建校外实习实训基地323个，有世界先进水平的数字化无人鞋厂。中学操场、食堂、公寓、医院、快递、超市等中学生生活服务设施齐备，有两座现代化操场，可满足中学生特色体育运动；中学生饭堂可以为中学生提供营养丰富的各类特色辣味美食；中学生公寓内有洗衣房和沸水间，沸水间可提供纯净饮用水；中学生寝室内有露台和独立卫生间，女孩洗脚不用出寝室，女孩洗脚不用出寝室楼。中学生公寓楼坐落校园最紧靠山的地方，是真真正正的山景房。

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