2023年河南教育工作会议召开，勾勒教育新目标与重点

大河新闻报道（记者刘高雅）全省大中小学的课程方案、课程标准以及教材体系，将二十大精神深度融合；积极推进公办幼儿园的建设，计划到2023年增加十万个公办学位；对省重点民生实事项目进行严格执行，启动建设一百五十所乡村寄宿制小学。 #

2月9日，2023年度全省教育工作会议顺利举行。那么，今年河南省的教育工作将聚焦哪些关键点？又设定了哪些新的发展目标？在基础教育、职业教育以及高等教育领域，又将如何采取具体措施来推动发展？这些问题，都与大家的生活紧密相连。

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关键词：“扩”“建” #

扩充10万公办幼儿园学位?让基础教育更优质、更均衡 #

为了实现基础教育的优质与均衡进步，会议提出了一系列措施：需推广学前教育的普及、普惠、优质与安全，同时推动义务教育的优质均衡以及城乡一体化进程，并着力加速高中教育的多样化发展。

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积极推动公立幼儿园建设，计划于2023年增设十万个公立学位。同时，推行幼儿园领航共建“1235”计划，优化保育教育质量评估的执行措施，旨在显著提高幼儿园的保育和教育质量。

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推进义务教育集团化办学改革进程，持续执行义务教育薄弱环节的改善和能力提升计划，切实执行省级重点民生工程，启动建设150所乡村寄宿制学校，选拔并认定第四批义务教育标准化管理示范学校和特色学校，大力推动县域内义务教育优质均衡发展工作的深入开展。全面执行免试就近入学政策以及“公民同招”制度。 #

大力推动高中教育培养模式的变革，致力于创建科技型、人文型、体育型、艺术型和综合性等特色鲜明的学校。加速推进高中校园的改造工程，以及教育基础较为薄弱的县域高中建设等关键项目，同时努力解决大班额等教育难题。

关键词：“融” #

搭建人才成长立交桥?让职业教育“大有可为” #

要实现职业教育显著发展，有哪些具体路径？会议指出，河南将致力于打造一个相互渗透、融合发展的现代职业教育框架，这包括：建立技术技能人才发展的多通道桥梁、推动职业教育体系的结构优化、以及提高职业教育培养人才的整体质量。 #

全力推进职业学校达标建设工程，致力于到2023年年底使职业学校达标比例突破八成。推动中等职业学校向多元化方向发展，并完善中职学生的学业水平测试体系。同时，积极开展省级“双高工程”的验收工作，力争在新的国家高职“双高计划”和中职“双优计划”中取得创新成果。 #

推动职业教育体系结构升级，加紧打造若干所新型现代化产业院校，优化收费标准，推进具有示范意义的产教融合职业院校的建设。加速对专业布局进行调整与提升，构建200个省级示范专业基地，并培育出一批具有省级影响力的职业教育品牌。

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充分运用20个省级骨干职业教育集团的平台功能，促进职业教育集团向实体化方向发展。同时，依托“一县一省级开发区”的改革举措，激励具备条件的省辖市着手规划和建设一系列产业教育园区、职业教育园区。 #

推动“岗课赛证”的深度融合，积极与最新职业、行业规范及岗位要求相衔接，迅速实施课程变革，不断优化职业教育竞赛机制，将职业资格证书所代表的知识、技能与职业素质有效融入课堂教学，达成证书与课程、课程与证书的互通。 #

关键词：“创新”“提质”

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加大经费等支持力度?让高等教育发挥“龙头”作用

高等教育在实施党的二十大提出的关于教育、科技、人才三位一体的发展战略中扮演着关键角色，对推动构建教育强省发挥着“龙头”效应。

会议指出，为了实现服务国家及河南省重大战略部署的定位，我们应致力于促进高等教育在创新和品质提升方面的进步。

在规模拓展上，首先，需加速推进“十四五”规划中高校设置的审批流程；其次，河南省教育厅相关职能部门需加强与相关部门及省辖市的交流协作；再者，在机构搭建、人才吸纳、资金保障、建设规划等环节，对拟建学校提供强化支持；最终，力争早日达成筹建与设立的预期目标。

同时，需增强学校设施的提升幅度，各大院校需深度挖掘教育资源潜力，充分利用各项政策扶持，积极寻求资金筹集途径，不断拓展教育资源规模，最大程度地满足民众对高等教育的需求。 #

在提高质量的过程中，会议强调，应迅速推进“双一流”的构建与发展，同时，积极扶持并促进河南农业大学打造成为具有中国特色的世界一流农业大学。 #

关键词：“改革”“机制”

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以郑大、河大为试点?实施体制机制改革行动

教育事业的进步离不开改革的强大推动力。那么，我们该如何着手，进一步完善并构建起一个现代化的教育管理体系呢？

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稳步推进我国高校管理及运行机制改革进程。坚守与全球顶尖大学质量标准相契合的原则，选取郑州大学和河南大学作为改革试点河南省中小学教师教育网，开展以提升质量为核心的体制与机制革新，尝试推行行政管理的“大部制”、教学单位的“学部制”、科研项目的“PI制”以及教师任用的“双轨制”等模式，全方位推动本科教育领域的综合改革，有效释放高校的内在发展潜力和创新活力。

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不断推进人事制度改革的深入。加紧实施中小学校长职务等级制度改革，各地需迅速拟定具体方案，确保7月底前全面展开校长职务等级评定工作。全面深化中小学教师“县管校聘”制度，促进教师编制、岗位及人事关系的县级集中统一管理，努力确保年底前全省所有县（市、区）完成改革任务。 #

各地需充分重视考试招生制度的稳步改革，迅速弥补教室、师资等方面的不足，优化学校办学和考试条件，全面推动高中教学和高校人才培养相关配套改革的协同发展，以确保改革能够顺利进行。同时，积极推动“职业教育高考”改革，建立“文化素养与职业技能相结合”的招生考试机制。此外，对中考体育考试方案进行优化，并进一步深化中小学美育评价体系的改革。 #

增强教育领域的国际互动与合作，深化实施“一带一路”教育合作项目，大力引入海外优质教育资源，开展高质量的教育合作项目，支持高校与企业携手海外开展教育，强化“留学河南”品牌建设，加速恢复线下国际人文交流，加强与港澳台地区的交流合作，不断提升河南省在国内外教育领域的影响力。 #

关键词：“双减”“就业”

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缩小差距?促进教育发展成果惠及全省人民

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会议强调，需深化教育资源的调整与优化，着力加速减少城乡、地区、学校之间以及不同群体之间的教育差距，持续推动教育成果更加广泛且公正地惠及全省的民众。

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全力推进“双减”政策的深入实施与巩固，同时，我们既要综合整治又要进行专项检查，务必确保反弹和变异现象得到有效遏制，不断强化对学科类培训中潜在变异现象的治理，并加强对于艺术等非学科类培训的监督管理。

健全校外教育培训的监管架构，增强执法支持力度。将“双减”政策实施的效果纳入对市政府执行教育职能的评估体系。全面提高学校的教学质量、作业设计质量以及课后服务品质，竭力满足学生在校期间充分学习和成长的需求，切实减轻学生课内外作业的负担。

加强招生与就业指导，以及学生资助管理。各高等教育机构需严格执行“一把手”负责制，确保就业工作在机构设置、人员配备、资金投入和场地保障等方面全面到位。积极组织全校师生参与“企业访问与岗位拓展”活动，频繁举办线下招聘会，力求弥补因疫情延误的时间。 #

关键词：“经费”“待遇”

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把钱用在刀刃上，保障教师待遇，使其安心从教

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会议指出，需在确保教育资金充足、提升教师团队素质等关键领域，构建与教育强省目标相契合的保障体系。 #

积极促进教育领域的优先发展策略，构建完善的教育资金投入实时监控与谈话制度，确保各地区严格遵循“只增不减”的原则，切实履行教育资金投入的职责。

提升高校学生宿舍及食堂的设施水平，健全非义务教育阶段费用分摊体系，扩大资金筹集途径，解决现有债务问题。新增的资金应更多地投向核心领域、经济欠发达地区以及基础设施薄弱的部分河南省中小学教师教育网，确保资金投入能够精准到位。

持续执行“强师计划”，推进教师教育领域的改革进程，加大力度培养地方公费师范生。深入推进“国培”、“省培”以及“特岗”等项目，优化城乡教师交流与轮岗的激励机制，增强农村急需和薄弱学科教师的补充，以支持乡村振兴战略的实施。 #

确保义务教育阶段教师的基本工资水平不低于同地区公务员的平均工资水平，努力实现，并持续加强教师减轻工作负担的措施，以保障教师能够专心致志地从事教育工作。

【厅长有话说】 #

河南省教育厅的党组书记兼厅长毛杰强调，在完成上述任务的基础上，必须切实加强教育领域的疫情防控措施。

严格执行“乙类乙管”的疫情防控措施，积极推进高校健康驿站的建设工作，增强学校防疫物资的供应，提升医护人员的专业技能，并加强师生疫情防控的教育和引导。

以保障师生健康和预防重症为目标，我们迅速分析疫情发展趋势，向学校提供科学的防控指导，力求最大限度地确保师生的生命和健康安全。 #

如何让党的二十大精神深入人心，融入教育体系？毛杰强调，本年度需将二十大精神设定为各级各类教育培训的必学内容，并使其贯穿于大中小学的课程设计、教学标准和教材编写之中。 #

路途虽然遥远，但只要不断前行，终将到达目的地；任务尽管艰巨，但只要付诸行动，必定能够成功。她强调，全省教育领域需全面深入地学习领会党的二十大精神，全体上下齐心协力，团结一致，严格遵守工作规定，提升工作效率，全力以赴推动工作进展，致力于快速打造教育强省，竭尽全力提供让人民满意的教育服务。