ethnic groups

"ethnic groups"的音标为/?eθn?k ?gru?dz/，中文翻译为“种族群体”。这个词组主要用来描述具有共同文化、传统、语言或血统的人群。这个词组源自英语，其中“ethnic”意为“种族的”，“group”意为“群体”。 #

速记技巧： #

1. 简化记忆符号：将需要记忆的元素简化成一些简单的符号，这些符号可以是图像、字母、数字等，以便于快速记忆。 #

变化形式： #

1. 数字速记：将数字转换成特定的符号或字母，以便快速记录和记忆。 #

2. 图像速记：利用图像的直观性和记忆性，将需要记忆的信息转换成图像，以便快速记忆。

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3. 字母速记：将需要记忆的元素转换成特定的字母组合，以便快速记录和记忆。 #

各个不少于100字： #

1. 数字速记：可以将数字转换成一些简单的符号或字母组合，例如将数字“1”转换成“T”，将数字“2”转换成“L”，将数字“3”转换成“E”等。这些符号或字母组合可以快速记录和记忆数字信息。 #

2. 图像速记：可以将需要记忆的信息转换成图像，例如将英文单词转换成相应的图像，或者将需要记忆的数字转换成特定的图像序列。通过视觉刺激和联想记忆，可以快速记住这些信息。

3. 字母速记：可以将需要记忆的元素转换成特定的字母组合，例如将英文单词的字母按照一定的顺序排列，形成一种特殊的密码。这种速记方法可以快速记录和记忆信息，并且不容易被破解。 #

以上技巧可以帮助你更有效地记住不同的ethnic groups。记住这些技巧并加以练习，你会发现速记变得更加容易和有趣。

常用短语：

1. ethnic group

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2. minority ethnic group #

3. majority ethnic group

4. diverse ethnic groups

5. diverse ethnic communities

6. diverse cultural groups

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双语例句：

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1. The country has a rich tapestry of ethnic groups, each with their own unique culture and traditions. #

这个国家拥有丰富的多元民族群体，每个群体都有自己独特的风俗和文化传统。

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2. The majority ethnic group in this region is the Han, but there are also many minority ethnic groups, such as the Hui, the Tibetan, and the Manchu. #

这个地区的多数民族是汉族，但也有很多少数民族，如回族、藏族、满族等。

3. The ethnic groups in this country have a rich and diverse cultural heritage, which is reflected in their music, dance, and art. #

这个国家的民族群体拥有丰富多样的文化遗产，这体现在他们的音乐、舞蹈和艺术中。

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4. The ethnic groups in this region have been living together for many years, forming a harmonious and diverse ethnic community. #

这个地区的民族群体已经共同生活了很多年，形成了一个和谐而多元的民族社区。

5. The ethnic groups in this country have a strong sense of identity and pride in their own culture and traditions.

这个国家的民族群体对自己的文化和传统有着强烈的认同感和自豪感。

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6. The diverse ethnic groups in this region have created a rich tapestry of music, dance, and art that is unique to this region. #

这个地区的多元民族群体创造了一种独特而丰富的音乐、舞蹈和艺术作品。 #

7. The ethnic groups in this country have a rich history of migration and cultural exchange, which has contributed to the rich diversity of their culture. #

这个国家的民族群体有着丰富的移民历史和文化交流，这为他们的文化多样性做出了贡献。

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