辽宁装备制造学院教师工作量怎么算？看这份课时计算办法

辽宁开放大学（辽宁装备制造职业技术学院）

教师教学工作量计算办法（试行） #

辽开大字〔2024〕29号 #

第一章 ?总则 #

第一条 ?配合学校教师教学工作量管理规定，制定本计算办法。 #

第二条 ?首先是教师教学工作量的计量，其中，A类工作量呢是以标准学时作为计量单位的，它会依据职称级别来发放学时费用；接着，B类工作量是要按照本计算办法先行折算标准学时之后，才参与到工作量计算当中去的；然后，C类工作量是按照本计算办法让各分管部门依照相关规定直接发放费用的，而且它只针对专职教师计算工作量，并且不再另外发放学时费用啦。 #

第二章 ?教师A类工作量计算

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第三条 ?课前教学工作量，与课堂教学工作量，和课后教学工作量，再加上毕业实践环节工作量，以及其他需统一管理的工作量，它们的总和就是教师A类工作量，是由各学院（部、中心）计算填报的，然后由教务处核定确认。

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第四条 ?课前教学工作量计算，依据以下标准执行： #

（一）授课计划也就是教学实施方案，其制定以及更新是按照2学时来计算的，课程开设之后，能够依据教学所需按照学期进行修订。

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（二）用于教学的教案（PPT教学课件），要是新开课程进行初次制作的话，按照8学时来计算，而要是进行修订的话，则按4学时计算；在课程开设之后，原则上应当依据教学需求按照学期来进行修订。

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（三）对于教学大纲而言，其初始制定采取的是按照4学时的标准来进行制度大全，而修订则是按照2学时的标准来开展，在课程开设之后，遵循的原则是运行两个学期以后才能够修订。 #

特殊课程教学工作量按教务处相关实施细则另行计算。

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第五条 ?课堂教学工作量计算，依据以下标准执行： #

标准学时=实际授课时数×教学折算系数。

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教学折算系数K，它等于K1乘以K2 ，这里面，K1代表着学生系数，而K2代表着授课时间系数。 #

1.学生系数K1 #

（1）高职教育课程依据以下情况取值计算。

① 1个班，K1=1.0； #

② 存在2个班进行合班的情况，此时K1等于1.5 ，然而要是合班的人数小于50人，那么K1等于1.0。

③存在这样的情况，3个班进行合班，此时K1等于1.8 ，然而要是合班的人数是少于100人的话，那么K1等于1.5。

④ 存在这样的情况，若有4个班，或者比4个班更多的班进行合班，倘若合班时K1等于2.0，然而要是合班的人数少于150人，那么此时K1等于1.8。

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（2）开放教育课程依据下表中的不同情况取值计算。

注：学生人数P按实际上线人数来确定。 #

2.授课时间系数K2，开放教育授课均按K2=1计算。 #

高职教育授课按下表计算： #

注意，工作的时间是指从周一到周五的上午8：00开始，截止到下午16：30，以及学校所约定的其他的时间。

第六条 ?课后教学工作量计算，依据以下标准执行： #

（一）开放教育中，省开课程的作业布置，按2学时/科来计算，统设课程的作业指导与讲评，也是按2学时/科计算，形考说明也就是考核说明，同样按2学时/科计算，高职教育课程的作业批阅，是按照该门课程学分计算的，以行政班级作为单位，每门课程中每个学分，是按1学时来计算课程作业评阅工作量的，对于不满1学分的课程，不单独计算作业批阅工作量。

（二）考查课的命题、试卷评阅及登分，按2学时/班计入工作量。

（三）在线课程的自检自测、在线练习与指导，按2学时/科计算。

（四）开放教育用来讲授课程的学期教学方面的总结，是按照2学时每科来进行计算的，而承担高职教学任务的教师所做的学期教学工作总结，则是按照2学时每人来计算的。 #

第七条 ?毕业实践环节教学，按以下标准计算工作量：

对于开放教育毕业实践环节，其中本科学位论文选题审核以及指导，是按照1学时每个学生去计算的，并且每一个学期不会超过15个学时来进行计算；而高职教育毕业实践环节的教学指导以及评价，则是按照0.5学时每一个学生每周来进行计算的。 #

第八条 ?教师在日常进行的听课评教活动，每一个学期当中，次数不少于 4 次，并且这 4 次是按照 4 学时来进行计算的；学校统一组织开展的教改听课活动，不会被计入日常听课的次数，而是进行单独计算。 #

第三章 ?教师B类工作量计算 #

第九条 ?学院（部、中心）会按年度预先计算教师B类工作量，之后将其上报给教务处；教务处依据申报情况，按照相关办法来核算，汇总后确定总量再划拨给各学院（部、中心）；各学院（部、中心）依据实际情形，自行去确定分配方式，随后报送教务处备案。

将B类工作量折合而成的学时数，归入专职教师工作量的核定数据里头，不会重复计算报酬，也不参与超工作量的计算。

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各个学院、部以及中心，都必须依据实际情形，将其自身建设于不同阶段的发展重点予以综合考量，在确保教学质量以及教学秩序得以维持的前提条件之下，去明确具体的工作项目，还要确定量化标准，以制订出适配本学院、部或中心的B类工作量计算实施细则，做到合理地进行分配，达成有效地激励。 #

第十条 ?专业建设及管理工作 #

专业建设工作是以专业教学团队也就是教研室作为单位来开展的，其工作内容涵盖日常工作以及其他工作。其中，日常工作包含，专业教学标准的施行，专业人才培养方案也就是专业规则的施行，也有专业建设规划的施行，还有专业教学资源建设规划的施行，另外有专业实践教学指导意见的制订，再有专业教师培训活动的组织以及实施，和跟团队建设相关的教研会议的组织以及实施，还有对专业教学活动的检查，以及其他跟专业建设相关的工作。平常工作之余，能够承担别的工作，其涵盖的内容有，新生对专业的认知，新专业去申报且获得批准得以招生，专业教学标准进行修订，专业人才培养方案也就是专业规则的制定与修订，专业建设规划的修订，专业教学资源建设规划的修订，国家级、省级、校级的专业申报立项后通过验收，还有其他和专业有关的项目建设。 #

专业从事建设以及管理方面的工作量，等于日常所开展的工作量，与一加上方向系数Z1的和相乘，再加上其他工作量与Z2的乘积。

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1.日常工作量为30学时/级/专业（级：每进行一次招生）； #

2.专业每增加一个方向，方向系数Z1增加0.1；

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3.同一层次同一专业，高职和开放共同开设的按两个专业计算； #

4.专业教学团队负责人增加5学时（以学校批文为准）； #

5.项目工作量Z2的计算标准是这样的：新生专业认知，是4学时每专业；新专业申报并且获批招生，为40学时每专业；专业教学标准修订，是10学时每专业；人才培养方案也就是专业规则制定，是10学时每专业；专业建设规划修订，为10学时每专业；专业教学资源建设规划修订，是10学时每专业；国家级重点特色专业通过验收，是300学时每专业；省级重点特色专业通过验收，为150学时每专业；校级重点特色专业通过验收，是50学时每专业。这些内容能够累计。

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备注，开放教育专业在进行建设的时候，其工作量发放的方式，是按照“专业教学团队相关规定”来予以执行的。 #

第十一条 ?课程管理与建设工作 #

课程管理跟建设工作是以课程负责教师作为单独单位来开展的，其工作涵盖课程管理工作、课程建设。工作，以及特色工作三个方面。当中，课程管理工作包含课程授课教师这一安排，还有与课程建设相关教研活动的组织跟实施，课程教材的选用，以及课程实践实训教学的指导、检查、验收等教学安排相关工作。课程建设工作则有课程标准、教学大纲制定与修订的这项工作，还有课程资源建设等与课程建设相关的项目工作。特色工作涵盖这些：一种把理论与实践融合为一体的课程，一种混合教学方式的课程模式，一种突出课程思政内涵的课程，一种由高职和开放共同开办的课程。 #

课程管理的工作量，加上建设工作量乘以K1，再加上特色工作量乘以K2，等于课程管理与建设的工作量。 #

1.管理工作量为3学时/课程；

2.课程建设所涉及的工作量K1具体情况是，其中课程标准制订这一项，每门课程对应的工作量为10学时 ，而课程标准修订这一项，每门课程对应的工作量是3学时 ；关于课程资源建设工作量，是按照学校现有的标准另外去支付的 ，并且不会将其计算在B类工作量的范畴之内。

3.特色工作量K2是这样的情况，理实一体化课程，每门课程有2学时，混合式教学模式课程，每门课程也是2学时，高职和开放共同开设的课程，每门同样是2学时，课程思政方面，每门课程同样为2学时，这其中，都需要经过教务处认定。 #

第十二条 ?实验实训室（基地）工作 #

1.对实验实训室（基地）展开新建工作，其中涵盖各类工作，诸如调研，论证。撰写关于实验实训室（基地）建设方面的方案。明确呈现所需设备采购招标参数等 ，完成公共类实验实训室（基地）建设 ，且使其投入使用 ，每个公共类实验实训室（基地）有15学时的使用安排。完成专业类实验实训室（基地）的建设 ，并将其导入使用阶段 ，每个专业类实验实训室（基地）有20学时的使用规划。 #

2.实验实训室或者基地进行改变建造以及扩大建造，其中涵盖新设备安置调试等事项，实验实训室或者基地经过改变建造、扩大建造并且验收达成，是十五个学时每个，在三年之内实验实训室或者基地反复的改变建造、扩大建造工作量不重复计算。

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3.对实验实训室也就是基地展开日常管理工作，每个实验实训室或者说基地，按照每学期二十周，每周一学时来进行计算，要注意，这里实验实训室的包括基地计算数量是实训室总数减去专职实训教师数量乘以四。 #

第十三条 ?顶岗实习技能实践活动

1.顶岗实习访查及指导。顶岗实习实际发生学期，4学时/生。

2.教师引领着学生前往企业进行实践实习，且每位学生每天的实践实习时长为6学时，此规定不包括法定节假日以及双休日。

3.教师指导学生参加技能小组活动，30学时/个/学期。 #

4.给学生组织省级技能大赛培训的老师，其集训学时规定是，每个赛项原则上为40学时，要是少于40学时那就按照实际的学时来计算；而对于那些参与国家级技能大赛的学生，老师可专门再额外增加40学时。 #

5.教师参加沈阳市企业（技能）实践，2学时/天·人。 #

第十四条 ?B类工作量审核工作

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1.专业建设及管理工作的审核5学时/专业。

2.课程建设及管理工作的审核3学时/课程。

3.实验实训室（基地）工作的审核3学时/个。 #

4.顶岗实习随查工作4学时/天 。

5.技能小组活动审核与检查1学时/个。

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6.省级以上技能大赛审核与检查2学时/个。 #

第四章 ?教师C类工作量计算 #

第十五条 ?教师C类工作量，是指由相关部门负责组织教师去参与的工作量，这种工作量是单独计酬的，并且折合一定学时，它能被计入基本工作量，不会重复计酬，也不进行超工作量计算。 #

第十六条 ?精品课程群开展建设，立项之后进行建设，建设完毕通过验收，之后由组织建设的部门依照相关规定支付费用，国家级项目能够折合为100学时，省级项目折合为60学时，校级项目折合为30学时，具体的学时分配由项目组里面的成员自行去决定，审核专家折合计算为8学时。

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第十七条 ?对于“网络课程”项目建设，立项之后，进行建设，建设完成且通过验收后，由组织建设的部门依据相关规定去支付费用。每一个“网络课程”相当于40学时，具体的学时分配由项目组成员自己决定。审核专家相当于8学时。 #

第十八条 建设“系列微课”这个项目，立项之后，开展建设，经过验收通过了，接着组织建设的部门会按照相关规定去支付费用。每一个微课等同于 4 学时，具体的学时分配是由项目组的成员自己来决定的。审核专家算作 1 学时！

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第十九条 在“问题库”项目开展立项工作之后，实施了建设举措，且通过了验收环节，随后，由组织建设的部门依照相关规定来支付费用。每一个问题库等同于12学时，然而，具体的学时分配是由项目组成员自行去决定的。审核专家所对应的是4学时。 #

第二十条 ?被称为“试题库”的项目开展建设工作，先是立项，接着进行建设辽宁装备制造学院，随后通过验收，之后由负责组织建设的部门按照相关规定支付费用。每一个试题库折合为8个学时，具体的学时如何分配由项目组的成员自己来决定。审核专家折合为2个学时。 #

第二十一条 ?学校代表队、俱乐部训练若由体育教师利用非体育课时间开展，每次按照2学时计算。学生健康测试要是利用非体育课时间进行辽宁装备制造学院，需先按学生人数以及每名学生完成测试项目所需要的时间来测算课时总数，接着将此课时总数除以参与的教师数，以此确定每名教师参与的课时数，之后再把该课时数按1/3折合成标准学时。

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第二十二条 ?校优秀教学团队，进行了省优秀教学团队的申报立项，之后又进行了国家优秀教学团队的申报立项，并且通过了验收，人事处会依据相关规定，折合相应学时。

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第二十三条 ?存在教师属于专业带头人、骨干教师等这般情形，完成了相关工作，由人事处去折合相应的学时。

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第二十四条 ?科研处按照相关规定，将科研部分，以及教师参与的社会服务工作板块，折合等同于相应学时，供教师参与科研，开展社会服务工作使用。

第二十五条 教师参加技能大赛，由人事处依据相关规定折合相应学时。

第二十六条 ?学校里，教师对学生社团予以指导，进行社团相关培训活动等工作，而此项工作由团委折合相应学时。 #

第二十七条 ?期末时，命题类工作，监考类工作，巡考类工作，评卷类工作，登分类工作等，要由教务处依照相关规定去折合相应学时。 #

第二十八条 ?在线课程的建设工作，按项目形式划拨。

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第五章 工作量计酬标准

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第二十九条 ?依照，《辽宁广播电视大学（辽宁装备制造职业技术学院）教师工作量管理规定》（修订）的要求，教师工作量按照下述标准计算报酬（单位：元/学时）。

1.本校专职教师超出基本工作量部分计酬标准：

2.本校兼职教师、开放教育系统内兼职教师计酬标准：

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3.本校专职教师超出满工作量部分计酬标准： #

4.本校外聘面授课教师的计酬标准，是由学校来确定的，学校会依据外聘教师的市场标准，还会结合教学实际情况，然后酌情进行确定。

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第六章 ?其他说明

第三十条 ?由于学校组织开展的工作或者活动占用了学时了，那么在计算相关教师工作量的时候，是能够进行抵减的，不过，并不进行超工作量的计算。

第三十一条 ?除去本办法里没罗列出来的，然而跟教学有着直接关联或者间接关联的项目，在经过学校批准以后，其中工作量的计算能够参照本工作量计算的相关办法里相近项目的有关规定来执行。 #

第三十二条 ?关于国家开放大学装备学院的共享专业方面的管理，以及课程建设，其工作量计算的办法要另外去确定。

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第三十三条 ?每个学院，或者部，又或者中心，都必须去参照本办法里第三章的相关内容，按照实际工作所需要的情况，制定出属于本学院，或者部，又或是中心的B类工作量实施细则，并且报送至教务处备案。

第三十四条 ?有相关部门，参照本办法里第四章的内容，依据实际工作的需要，制定出C类工作量计算的实施细则应对相应项目，而后报给教务处备案。 #

第三十五条 ?此办法于执行期间若需进行修改，那么由教务处、人事处一同提出修改方面的意见，之后将其提交至校长办公会予以研究，待批准之后再施行。

第三十六条 ?此办法自发布之时起开始执行，原本的《辽宁广播电视大学（辽宁装备制造职业技术学院）教师教学工作量计算办法（修订）》（辽电大字〔2019〕51号）文件被废止。 #

第三十七条 ?本办法自发布之日起正式执行，由教务处、人事处负责解释。

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