双减下中小学迎寒假补习班，家长松口气，收费成亮点

处于学习阶段时，学生们对于假期所持的态度常常是充溢着期盼之情的，特别是寒暑假显得更为关键，不但能够享受到那种轻松惬意的假期氛围，而且还能够获取到更为快乐的生活体验高中补习辅导班，然而通常假期也会和补课联系在一起，这也致使许多学生处于一种既让人痛苦又让人快乐的状态之中。 #

过去在应试教育情形下，学生的学习成绩是特别重要的，而且假期时间大多会被补课给占据，然而随着素质教育持续的推动，再加上“双减”政策得以落实，使得不符合规范的补课班、辅导机构等都纷纷停止运营，就连学生的学习压力也减轻了不少。

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可是，学生相互间日益严重的“内卷化”情形，致使补课渐渐变成一种趋势，要是学生在假期里未曾参与补课，那么家长就会担心学生的成绩会“掉队”之类的，然而中小学迎来寒假补习班，家长们就能安心不少，不用再忧虑学生们的学习成绩了！

中小学欢欢喜喜迎接寒假补习班，其收费数额构成“亮点”，家长这下也能够松一口气了！

“双减”之下的补习班，有的关门大吉，有的进行整改，留下来的是符合要求的，然而每逢假期来临，仍有家长为学生成绩发愁，甚至不惜花大价钱去补课等，中小学迎来好消息：学校推出寒假补习班，目的是减轻学生和家长压力。 #

对于学生，学校主要通过两种方式开办补习班，其一，是采用线上线下相结合的补课形式，此形式属于“公益性”补课，然而，学生需要给老师交付相应报酬，而且收费金额也成了“亮点”。

虽然中小学生归属“义务教育”范畴，然而假期补课并不涵盖在其内，并且于老师本应享受假期的阶段，当然不存在“无偿”授课的道理，所以规定中小学生每人每节课收费16元，高中生每人每节课收费18元。 #

将校外补习班那堪称“天价” 的补课费与之相较，这里每人每节课的补课费用仅仅只有16元，这的确是相当实惠且公道的，它还能够在一定程度上，使教师获取额外补贴，如此这般也堪称是 “一举多得” 了。

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其中其二是，高中生能够参与“校园补课班”留学之路，或者校外补课班，同时规定最晚不能超过晚上八点三十分，还不允许教师讲授新课，以此来减少过度学习情形，并且收费十分亲民，这样家长也能放宽心了。 #

但在众多支持的声音当中，有的家长直白地讲：全班的学生总数实在是太多了，老师难道不会赚得“盈满钵盆”嘛！另外有的家长讲：说是好听的自愿，要是其他同学都去了，自己家孩子怎么能够不去，明白的人都清楚！ #

寒假补习班的利大于弊，收费也是理所应当，家长无需过度解读 #

诸多学校所采用的是“停课不停学”这种方式，要是学生们于家中进行上网课，对于学习成绩而言必然会存有或多或少的影响，学校能够促使学生们自愿参与寒假补习班，也是完全站在学生的角度予以考量，因此与其家长担忧，倒不如结合学生状况，经过深思熟虑之后再去做出选择也不算晚。

从笔者的角度来看，学校所办的补习班相对校外的补习班更具规范性与合理性，价格也较为亲民，因此值得学生及其家长去选择，然而要是家长打算自己在家进行辅导，那么他们便依旧能够选择不参与，毕竟“自愿”意味着自主意愿，不必过多考虑，故而家长不妨多去倾听一下学生的想法，从而争取度过更为充实的假期生活！

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寒假补习班采取“自愿”原则，家长应权衡利弊，可别舍本逐末

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对于学生而言，兴趣才是最为理想的老师，当学生针对学习怀有更为浓厚的兴趣以及高涨的热情之时，那么学习将会成为一件能够收获事半功倍效果的事情，倘若此学生心底对学习心不在焉的话，并且也不情愿参与补课，那么就算是安排了补课也并不会具备太大积极意义，只不过是徒然地去耗费时间以及金钱而已，所以身为家长同样需要紧密结合学生自身的实际状况去考量诸多因素，力求为学生挑选出更为契合其自身情况的学习方式。 #

家长要保持清醒、理性的头脑，不能盲目“随大流”，不能有别人都上补习班自己家就得上的想法，这种想法不符合学生学习状态，家长要重视家庭教育，要在日积月累中引导学生积极面对学习，要是学生期望在学校学到更多知识，家长自然要给予支持。

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且家长需把控好学习的分寸，切莫「超前教育」，过度学习超出学生所能承受范畴的知识，那并非是一件有益之事，不过是「拔苗助长」而已，并且家长要放平心态，正确看待学生的学习成绩高中补习辅导班，快乐成长才是最为关键的要务！

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书写者表达：假期是学子们达成“变通超越”的优良契机，学子需合理拟定学习规划，且要以积极的态度看待学校的课外辅导班，不可盲目抉择，毕竟补习会占用休息时段，然而要是学生渴望针对自身实现更佳的“查找欠缺并补足遗漏”，那么也能够在教师的引领下，更出色地弥补自身劣势及存在问题尚多之处！ #

话题：你对寒假补习班有什么想说的吗？

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