山东农业大学地址在哪？学子田间实践解农忧

被村民围住询问的山东农业大学本科生于莹雪，身处山东东营利津县段家村的麦田里，村民问道，“这麦苗叶子发黄，是冻的还是缺肥？”而作为该村乡村振兴驿站的学生科技专员，解答此类问题是她驻村实践的日常。

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在2024年进行调研之际，她察觉到当地花生叶斑病、对小麦根腐病的防治方面存在突出问题，今年寒假期间，在老师的给予指导的情况下，她着手筹备作物病虫害绿色防治座谈会，将专业术语转变为通俗的语言，以使村民切实掌握病害识别、防治实操的方法。 #

于莹雪有着驻村的实践经历，这是山东农业大学学子扎根乡土的一种体现。在近3年的时间内，学校凭借在省内所建设的1万个乡村振兴驿站、273个科技小院以及7个产业研究院，构建起了覆盖县、乡、村的“百千万”实践服务体系。青年学子在寒假期间深入到田间去，运用自己所学的知识来解决农业方面的忧虑，从而为乡村振兴注入青春的动能，使得乡村振兴能够得以更好地发展。

寒冬腊月之时，在滨州市博兴县店子镇的西红柿大棚当中，学生科技专员蔡芳萍蹲在田垄之间，认真仔细地翻看番茄叶背之处。

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去年夏季刚开始的时候，番茄潜叶蛾毫无节制地快速扩散，造成了极为严重的灾害，村支书杨明良着急得唇部起了疱疹。蔡芳萍连忙返回到学校，负责牵头来组织建立科研小组同时进行相关课题申报，在教师的指导之下，团队历经两个月时间努力钻研，提出了“采用诱捕器加上驱虫植物再加上生物素农药”的“三步防控法”，并且把技术里面的关键要点张贴在大棚的门口位置。当红彤彤的西红柿又一次满满地挂满了藤蔓的时候，她把收获的首批果实送到了学校。 #

本科时段，活跃于乡村振兴驿站，为民众排解忧愁，研究生阶段，扎根科技小院产业研究院设法攻克难题，在德州乐陵市金丝小枣科技小院处，食品学院研究生陈尚静耗费半年时间培育出“山农TLT07.78”菌株，把果醋发酵周期由28天缩减至8天，于东营黄三角智能农机装备产业研究院，机电学院博士生赵壮研制出适用于滨海盐碱地土质的旋耕机，促使当地作物产量提高15%，着实帮助农民增加收入。 #

以实地的自然田野为根基，学校积极激励青年学子于调研期间进行如此这般的行为，即针对当地占据主导地位且支撑起农业发展的产业，将目光着重聚集于农民所反馈出来的、切实存在的问题山东农业大学地址，进而展开深入的探究分析留学之路，凭借所取得的科技方面所收获的成果，为乡村的稳步发展贡献出具有引导性、助力性的策略与方法。

先是把生产方面存在的痛点转化成应该研究的课题，接着学生们凭借广泛地去做调研，来把创新创业项目给挖掘并培育出来，最终使得青春蕴含的智慧变成产业实现升级的那把“金钥匙”。 #

微生物学研究生马俊杰，在枣庄滕州开展调研工作时，深切体会到马铃薯疮痂病给农户造成的困扰，这种病虽不会让人丧命，却会影响马铃薯的品相，还会损害农户的收益，导致年年防治，年年都发愁。鉴于此，他组建了“薯光康途”创新创业团队，前往全国15个省份，采集了1100余份土壤样品，从中筛选出高效生防菌株，最终成功研发出合生元复合菌剂。该菌剂在田间示范应用中，防效达到了75%，累计带动产区农户增收超过千万元。 #

刘光源身为学生科技专员，围绕桃蚜防治难题展开工作，组建了“金桃兴业”团队，前往119个行政村，这些行政村分布在潍坊、聊城、济宁等地，他走访了1580余户桃农，收集并鉴定种质资源，总共500余份，成功将抗蚜关键基因定位，选育出“福瑞红”等新品系，这些新品系既有着高抗蚜性，口感又很优良，截至当下已推广种植1000余亩，带动了100多户桃农，使得户均增收超过3万元。

起于实验室，迈向田间，始于课堂，奔赴产区，山东农大学子针对乡村主导产业，踩田坎，采数据，推技术，解民忧，促使一个个项目于乡土间释放极大能量。 #

在每年的6月期间，此高校的毕业生会于产区面临一场别样的答辩，那是裹挟着麦苗香气以及泥土特有气息去朝着父老乡亲汇报自身实践成长情况所进行的答辩，而寒假恰是明确论文选题、认定研究方向的关键时期。 #

化学学院2026届毕业生张馨月，在驻广饶县蔡家村的两年里，发现农民对肥料和地膜的功能需求，不止于保墒保肥。针对农田施肥难题，她带领团队深入83个行政村调研山东农业大学地址，形成近3万字报告。今年寒假，她把毕业论文选题定为《功能性环保型缓控释肥的研发与推广》，期望将实验室成果转化为可落地且能见效的实用技术，送至产区一线，送到乡亲手中。 #

在产区，毕业生在教师指导下，把产业问题反馈给学校，学校依据这些梳理形成毕业论文选题库，用来供学生选择 ，这是该校“产区选题、产区实施、产区汇报”毕业考核模式的创新实践。同时，学校通过汇总毕业生产区报告，进而形成乡村产业发展报告，以此为乡村产业高质量发展提供智力支持。 #

产区一线，思政教师的身影同样活跃着。其中，马克思主义学院的教师王照明，是新配备的产区思政课指导教师。他与学生一同深入“三农”一线，借助政策解读、案例剖析，使一堂堂“大思政课”在乡土扎根，把强农兴农的报国使命深深植入青年心中。 #

山东农业大学党委书记张然说，我们开展新时代立德树人工程，促使思政课堂跟社会课堂深度交融，秉持顶天立地，突显问题导向。在这般的培养方式下，毕业选题源于农民，答辩场地设于产区，评委乃土地与庄稼。将论文撰写于大地上，撰写于农民的笑脸上。 #

中青报·中青网记者 邢婷 通讯员 王静 来源：中国青年报

2026年02月27日 02版

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