高考报志愿必备！山西师大现代文理学院汉语言文学分数线

又到新一年高考即将来临之际，得怎样去挑选适合自家孩子的院校以及专业？那挑选学校跟挑选专业又存在哪些技巧？今儿个李老师整理出勒最新的有着山西师范大学现代文理学院汉语言文学专业录取分数线的数据，这些数据涵盖了三年以来山西师范大学现代文理学院汉语言文学专业的最低录取分数，还有最低位次排名，以及专业招生方向等方面的数据。

#

据2023年山西师范大学现代文理学院招生办官方公布 ，山西师范大学现代文理学院汉语言文学专业录取数据 ，从这之中我们能够知晓 ，山西师范大学现代文理学院汉语言文学专业被录取的最低分数线是多少分 ，以下就是具体分数情况。 #

1、于2020年在天津省份，山西师范大学现代文理学院的汉语言文学专业其综合专业分数线为520分，而与之对应的最低录取位次处于31645名。 #

你提供的内容存在错误，天津是直辖市，不是省份。以下是纠正错误后并改写的内容：2、于直辖市天津2019年，山西师范大学现代文理学院汉语言文学专业文科分数线为464分，其对应的最低录取位次处于7601名。

#

于2020年，在山西省份，山西师范大学现代文理学院的汉语言文学专业属于文科专业，其分数线为460分，与之对应的最低录取位次处于4568名。

在山西这个省份，2019年的时候，山西师范大学现代文理学院的汉语言文学专业，属于文科专业，其分数线是461分，与之对应的最低录取位次处于9398名。 #

在河南这个省份，2019年的时候，山西师范大学现代文理学院汉语言文学专业，这个文科专业的分数线是495分，与之对应的最低录取位次处于52623名。

二、山西师范大学现代文理学院，汉语言文学专业，分数线统计表，2019年至2022年，专业序号，专业名称，年份，录取省份，科目选科，最低录取分，最低位次。

(师范类)汉语言文学专业

2020

天津 #

综合 #

不限

520 #

31645

#

(师范类)汉语言文学专业

2019

#

天津 #

文科 #

464 #

7601

#

(师范类)汉语言文学专业

2020

山西 #

文科

460

4568

#

(师范类)汉语言文学专业 #

2019 #

山西

文科 #

461

9398 #

(师范)汉语言文学专业

#

2019

河南 #

文科

495 #

52623 #

天津地区，针对山西师范大学现代文理学院，2024年的预估录取分数线究竟会是多少分呢？

#

山西师范大学现代文理学院是双一流大学吗?(属于什么档次水)

#

2024年留学之路，山西师范大学现代文理学院的预估分数线是多少，今年达到怎样的排名才能够考上呢？ #

山西师范大学现代文理学院是几本大学,什么类型档次的院校

#

山西师范大学现代文理学院，其化学专业分数线情况，附2020到2022年最低分，排名状况是怎样呢。 #

山西师范大学现代文理学院，其地理科学专业的分数线情况，附2020到2022年的最低分，以及排名状况究竟是如何的呢？ #

现代文理院属于山西师范大学，其心理学专业分数线情况如何，这里还附带着2020年到2022年的最低分排名状况啦，有着到底怎么样的情况呢。

#

山西师范大学现代文理学院，有数学与应用数学专业，其分数线情况如何，附2020 - 2022年最低分排名，又究竟怎么样呢？

#

应用物理学这个专业，在山西师范大学现代文理学院的分数线2024年山西师范大学现代文理学院录取分数线，是怎样子的呢，附上2020年到2022年其最低分的排名情况，又究竟如何呢。 #

面向河南进行招生的山西师范大学现代文理学院，其录取分数线究竟是多少？2024年时该校在河南的最低位次排名情况又是怎样的？ #

山西师范大学现代文理学院，英语专业的分数线情况，（其中还）附带着2020年到2022年的最低分排名，这排名究竟是怎样的呢？

山西师范大学现代文理学院怎么样,评价好不好

#

三、山西师范大学现代文理学院师资和院系介绍

#

于2002，年6月成立的山西师范大学现代文理学院，是经山西省人民政府批准且经教育部备案，以新机制与新模式举办的实施全日制本科学历教育的师范类独立学院，学院处在称作“华夏文明之源，炎黄子孙之根”的山西省临汾市尧都区，现有8000名在校生，设有16个系以及33个专业，所设专业覆盖了文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学这九大学科门类。建立起了以文理学科当作主体的体系，并以教育学科作为一部分，还把应用学科作为增长点，多学科彼此渗透、相互支撑的一种学科专业体系。学院当下有专任教师586人，当中拥有教授、副教授职称的教师有303人，占专任教师比例是51.7%；拥有博士、硕士学位的教师523人，占专任教师比例为89.2%。高质量素质的师资团队，给教育教学质量的提升供给了坚实的人才保障。学院秉持山西师范大学的优良办学传统，将本科教育作为根本，突显教学处于中心的地位，大力狠抓教学质量，从而造就了这样的良好局面：领导对教学予以重视，制度对教学加以规范，教师对教学饱含热爱，经费为教学提供保障，督导促使教学得以进步，管理为教学给予服务。自2016年起，学院紧密跟随山西师范大学的改革脚步，全方位更新教育教学的理念，全方位深入推进实践教学的改革，施行以“三项改革”作为突破口的全面综合改革。注重对大学生创新创业教育予以强化，持续去探究新形势背景下教育教学新技术的发展趋向，一步步构建起一套涵盖过程性评价、分类教学、“导师工作制”等内容的教学革新措施。在历经17年办学历程之后2024年山西师范大学现代文理学院录取分数线，已向社会输送各类人才达2万余人之多，进而发展成为能够对地方经济建设以及社会发展起到支撑作用的人才培育基地、文化传播基地。该学院的办学经验和教学成果好几次都被《人民日报》《中国教育报》《山西日报》《山西青年报》等主流媒体进行了报道。其办学质量在社会各界能够被广泛认同，并赢得了不错的社会声誉。学院推行开放办学举措，实施了多层面、广范围的教育交流以及合作行动。先是同韩国国立木浦大学、韩国岭南大学等不少国外大学构建了友好关系，而后与国内兄弟院校的校际交流越发频繁，和社会各界的互动合作也渐渐深入。在历届全国大学生数学建模竞赛、“互联网+”全国大学生创新创业大赛、全国大学生英语竞赛、“华文杯”全国高等院校师范生教学设计/技能大赛等各类竞赛当中取得了优异成绩。在2017年以及2018年的时候，连续两年被评定为山西省创建“安校园”工作方面的先进单位；在2018年又被授予山西省园林单位这一称号；到了2019年，学院获得批准成为“山西省第二批优秀传统文化教育基地”，并且学院的众创空间还获批省和市两级众创空间。学院秉持着以学生作为主体的理念，把质量当作目标，大力地去推行素质教育。坚持施行早读、晚自以及期中考试的相关制度，严格把控课堂纪律，完善听课、评课督导这一机制，学风建设收获了显著的成效。尊重学生特性发展，施行分类管理，满足学生发展需求，使每个学生皆有成功的可能性，用科学的管理制度去规范、引导学生，督促学生自觉学习、刻苦钻研，进而形成了“求实创新、积极进取”的良好风气，学生综合素质持续提高，毕业生考研率、就业率处于全省自主学院前列，承载着新使命，学院会以提升内涵建设为目标，以深化教育教学。 #