温州幼儿园家长看过来！孩子能力培养及伊顿温州校区介绍

幼儿园新学期刚开始，许多刚把孩子送进幼儿园的家长，心里都七上八下，忐忑不已，幼儿园可是孩子进入的首个“群体社会”，孩子能不能适应呢？在接下来未来的三到四年幼儿园生活岁月里，孩子在沟通能力方面，在协作能力方面，在学习能力方面，以及集体活动适应能力等各个方面，能不能获得良好的培养呢？

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伴随这些为温州家人们所特别关注的诸多方面的问题，于近期，小编寻觅走访了奉行意大利瑞吉欧教育的理念，以别具一格的“探索 - 思考 - 学习”这一课程作为与众不同特点的“新加坡伊顿国际幼儿学校温州校区”。

新加坡伊顿温州幼儿园的园长Mandy接待了我们，态度热情，她介绍说，伊顿温州幼儿园为2至6岁儿童打造学习环境，此环境精心设计且资源丰富，我们有宽阔漂亮的自然环境，还有精心打造的室内教学环境，这些用心设计的环境氛围与创新开放的教学资源，有助于培养孩子们的精神，即勇于探索、乐于创新的精神且形成终身学习信念。 #

独有的“探索-思考-学习”课程体系

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园长向我们介绍说，在这里，我们要让孩子“成为自己”，那最好的教育并非是使孩子成为父母心里的那种人，而是要让孩子成长为他自身 。 #

以下是改写后的句子：新加坡伊顿，算得上闻名国际的教育集体，有着足足25年的历史，已然在全球留下了自己的踪迹，在全球12个国家，开办了100多所学校，在中国也有40多所学校。其特有的“探索?思考?学习”课程体系温州少儿英语提高班，是依据瑞吉欧教育理念开发的，这使得家长们对此趋之若鹜。

园长宣称：于新加坡伊顿，孩子身为学习的主体，儿童存有无限的创造力以及可能性。我们敬重每个孩子的行为与语言，于教学进程里，亦充分敬重孩子的天性。教育者并非灌输者，而是引导者与协作者。我们的课程极为鼓励孩子们去探索、去发现、去假设、去预料、去解决问题，构建并加深他们对自身所生存的这个世界的理解。 #

首先，园长兴致勃勃地跟我们讲起了关于一间伊顿的探究课，说道比如，曾经有一回，伊顿的老师察觉到孩子们在体检活动完毕之后，对自身身高产生了兴致浓厚的情况，所以呢接着老师围绕着“身高”这个话题展开了一系列探索方面的活动，借助老师的引导，孩子们运用积木，用回形针，用鞋子等等各类物体针对身边的事物，其中涵盖自己以及同学开展了测量操作，在探索的整个进程当中，孩子们不但掌握了数字，也掌握了工具的使用方法，还开展了团队协作，然后就连对于测量有了更为深入的理解 。这便是我们探究课具备魅力的地方呀，并非径直告知孩子答案呢 ，而是去启发以及引导孩子自行发觉 。

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浸入式英语教学环境，培养自信的双语孩子

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新加坡伊顿持有这样的观点，语言是幼儿认识社会的一种必备工具，语言也是幼儿了解社会的一种必备工具 。

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在新加坡伊顿温州幼儿园，每个班级都配备一名外籍教师，一名中文老师，还有一个生活老师，其借助浸入式英语教学方式，以绘画、音乐、舞蹈、戏剧、表演以及主题探索等课程，为孩子安排内涵丰富的项目以及活动，从而让孩子能够灵活运用两种语言。 #

与此同时，校区时常举行各类极丰富多样的语言竞赛，像“我是小小主播”，还有“中英文故事大赛”，以及“英文绘本制作比赛”等，借由一系列的活动，使得孩子们凭借阅读认识了更多的汉字以及英文单词，与此同时温州少儿英语提高班，发展他们的中英文阅读以及语言方面的能力，培育孩子自信且乐观的性格。

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几年间沉淀下来，新加坡伊顿那些处在温州当地的孩子们，其英语语言能力是有较为不错的名声的，孩子们于第六届温州市青少年英语风采大赛里，取得了学龄前组一等奖，二等奖以及三等奖这样良好的成绩，并且在今年的第七届比赛中，也同样获取到了优异的成果。与此同时，伊顿身处该处接受了温州电视台少儿节目的采访，还参与了广电少儿节目的访问，与广大听众一同分享在伊顿的十分快乐的学习生活。 #

社会人文科学多角度探索，培养“全能型”孩子

新加坡伊顿温州幼儿园的Mandy园长向我们作介绍留学之路，今年是伊顿温州校区开园的第四年，在这期间我们举办了诸多中西文化主题活动，每到重大节日，全校师生都会一同庆祝节日，我们看重节日赋予孩子的各异意义与快乐，让孩子们全程介入到节日活动的前期筹备、策划、设计以及执行过程中，培养了孩子的主人翁意识和责任心 。 #

除去特别的节日之外，学校会定期举办班级月会，在这里面孩子们都存在着上台去讲述自身所学以及体会的机会，在每月的末尾会组织自助餐聚会，置于学期的中间阶段，我们会开展户外拓展、工厂探访以及社会实践等一系列活动，以此让孩子融入于自然，走进社会。 #

优质中外师资，陪伴孩子共同成长

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具有语言教育资质，且拥有丰富国际幼儿教育经验，这对外籍教师而言很必要，而一所学校的师资力量相当关键，新加坡伊顿招教师时，除了总部严格招聘外，校区也会严格选拔、培训。 #

在伊顿，教师所充当，是引导者与记录者的角色，不管是中方老师，还是外方老师，学校鼓励其，在教育科研以及国际上认可的最佳教学实践的基础之上，持续不断创新教学方法，将中西方教育方法相结合，给儿童提供多元化的课程以及丰富的自主学习机会。 #

一位伊顿教师，把对孩子展开观察以及记录当作一项重要工作，为孩子构建个人成长档案册，还要针对所做记录予以分析，如此便能认知，每个孩子不同的成长以及学习的具体过程，并且也能够记录学生个人兴趣、行为方式等特性。与此同时，这位教师会和家长进行最为紧密的合作，一道呵护孩子成长。

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来听听新加坡伊顿家长的心声： #

吴爸爸是一位来自于新加坡伊顿国际幼儿学校温州校区的幼儿园毕业生的家长，他分享了孩子曾经在伊顿“起航”，之后毕业后顺利考入北京外国语大学温州附属小学的成长经历，他还表示喜欢新加坡伊顿那种学习环境，该学习环境是“玩中学，学中玩”，正是这种环境才形成了信息持续输入和也促成了语言能力不断激发 。 #

结合每天拿出的课堂之照片，还有作品所呈现的成果，以及用尽心思观察后得出的记录，这让我体会着做教育时所蕴含的真诚与真实，渐渐地我接纳了这般大胆且开放的课堂教学，我喜好上了那种能进行二次创造的自然教具，以及以探索思考当作主导的学习方式。在这种教育模式予以的引导之下，我家孩子具备的创新性思维，以及探索思考的学习能力缓缓都得以显现。于幼小衔接这个阶段里，实现了极为自然的过渡。当下处于小学阶段，各门功课的成绩都名列前茅，还获取了各种各样难得的荣誉 。

吴先生家小孩于伊顿温州幼儿园就读之际，斩获英语故事大赛、第六届温州市青少年英语风采大赛一等奖诸般奖项，之后带着扎实英语基础和表达能力进入小学，成为学校中优异突出的人！ #

关于新加坡伊顿国际幼儿学校温州校区

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图为：新加坡伊顿国际幼儿学校温州校区

温州校区的新加坡伊顿国际幼儿学校，处在温州市瓯海区渊渟路67号（临近万象城），学校的建筑面积有4300平方米，可以容纳超过280名幼儿，创建了一个精心设计的、有丰富资源的学习环境，是为2至6岁的儿童而打造的。 #

秉承英式教育理念，以欧式建筑风格为特色，伊顿温州幼儿园环境优美，设有配备室外操场，独具匠心创意的花园，确保让孩子们能够以亲密方式接触大自然。学校配置光影工作室、表演工作坊、烹饪专设教室、视觉实验室以及图书馆等先进教学环境，最大限度激发幼儿探究好奇心理，萌生出学习兴趣，迈出终身学习的起始步伐。温州伊顿所设幼儿园内，老师们极为注重教室氛围带给孩子的感觉，故而精心为孩子们布置多款学习活动场所 。我们觉得、儿童们具备、该项权利、去拥有、优质的学习环境，借此来保证、儿童们能够、同大自然、构建起、紧密的关系。这些氛围、秉持用心设计理念、以及教学资源、富有创新开放特质、势将有助于、培育这部分孩子、勇于探索的精神、钻研学习的能力。并且、促使他们、形成、终身热爱学习的信念。 #