成都银杏酒店管理学院“五大行动”推动人工智能赋能人才培养改革

为全面依照2026年全国两会里有关“促使人工智能赋予教育高品质发展动力”的布置要求，深入施行《教育部等九部门关于加速推进教育数字化的意见》以及四川省教育厅《人工智能赋能四川高等教育教学改革十条举措》等文件精神，近日，成都银杏酒店管理学院主动抓紧人工智能发展契机，以“五大行动”作为着手点，系统推动AI赋能人才培育变革，助力教育数字化转变达成显著成效。

高度受重视的是，该校理事会以及党政班子，对于AI赋能这项教学工作。自从本学期开学开始之后起步网校，学校的党务方面、政务方面，接连陆续举行了四次工作大会。专门针对AI赋能作出研究，并且进行部署，是关于人才培养模式的改革。以此凝聚起改革所需要的共识，明确了推进的具体路径。在2025年那个《成都银杏酒店管理学院人工智能赋能教学改革三年行动计划（2025 - 2027）》的基础之上，科学地制定了《AI赋能人才培养2026年工作计划》。把焦点集中在五大行动计划上面，系统地开展AI赋能教学实践活动，从而推动人工智能与教育教学的所有要素、整个过程进行深度融合。 #

一种是条件建设行动，着重推进教学平台的升级，推动大模型接入，做好智能体资源保障以及智慧教室建设，完善数字化教学基础设施这方面，构建出适配AI教学应用的硬件环境，从而为AI赋能教学改革提供坚实支撑。

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第二，是教师素养提升行动2026年成都银杏酒店管理学院录取分数线，聚焦于教师数字素养的提升，搭建起“校外专家 + 校内骨干”这样的双轨培训体系，围绕人工智能基础认知、AI 赋能教学设计、智能教学工具应用等核心内容2026年成都银杏酒店管理学院录取分数线，系统地提升教师的 AI 应用能力以及教学创新水平。 #

一，这是针对课程建设所开展的行动。二，其构建了一体化的AI课程体系，该体系是“普及+专业”这种模式。三，此课程体系既兼顾了对学生AI通识素养的培育。四，同时还注重提升学生专业AI应用的能力。五，它把人工智能技术融合进专业人才培养方案之中。六，进而推动教学内容的智能化升级。七，最终达成“所学即所用、入校即入行”的目标。 #

四是教学智能体试点行动，以课程教学智能体建设与应用作为突破口，在各专业当中，遴选1 - 2门专业课来开展试点，围绕“教、学、管、评、测”这五大环节，打造智能助教、智能学伴等教学智能体，积极探索教学方法、教学评价、课堂管理的AI化改革，以此赋能专业课程教学提质增效。 #

进行学生创新实践行动，采用“1+1”实践模式，组织开展全方位AI创新实践活动，组建学生AI社团，搭建学生交流实践平台，开展“AI+”创新实践大赛，以赛促学、以赛促练，营造崇尚创新、乐于实践的良好氛围。 #

以推动“五大行动计划”切实落地并产生显著成效为目标，该校理事会以及校领导多次着重强调AI为教学赋予能量的重要意义和紧迫程度，要求全体教职工跟随时代发展步伐，主动与AI实现同步协调。其一，要深入且透彻地认识人工智能给大学人才培育带来的颠覆性冲击，精准且确切地把握其对教学、科研、管理整个流程的系统性重塑作用；其二，要运用科学方法进行研究以得出应对举措，预先做好具有前瞻性的战略布局，稳步有序地推进人才培养模式进行深度层面的改革；其三，要强化责任的切实落实，基于2025年的工作基础之上，进一步扩大AI人才培养模式改革所覆盖的范围。秉持“应用为本、量力而行、循序渐进、务求实效”这一原则，将“五大行动”当作抓手，分别组建五个工作小组，精心细化五个行动子方案，完善改革方面的各项举措，强化其在实践当中的落地实施，着重培育契合数字经济时代需求的高素质应用型人才。（王俊 通讯员 陈虎 荣慧 季群岭）