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中考在即,上海国际高中三大主流课程国际学校到底怎么选择!

2026-10-21 来源:未知 作者:admin
中考在即,上海国际高中三大主流课程国际学校到底怎么选择!

作者:本站来源:发布时间:2022-05-21 16:37:43

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马上就要进入六月了,可以说是国际学校择校高峰期了,同样也是国际学校高中阶段招生高峰,目前国际学校每个月都会有开放日以及入学考试安排,虽然上海目前疫情还未解封,但是线上开放日以及入学考试一次没有少,今天我们就详细了解一下三大主流课程到底要怎么选择!

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01、系统介绍国际课程  #

国际课程三大主流体系分别是IB、AP和A-Level。这三大国际课程普遍可以被大部分海外院校所接受,包括美国的藤校,如哈佛耶鲁,英国的G5院校,如牛津剑桥。 #

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如果一定要做区分的话,IB和AP更适合申请美国本科的学生,A-Level更适合申请英联邦体系的学生。

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02、A-LEVEL课程体系 

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A-Level是英国全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程。 #

英国高中学制4年,前两年为GCSE (General Certificate of Secondary Education),后两年是A-Level(Advanced Level)。 #

课程进阶顺序

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IGCSE——AS level——A2 level #

IGCSE课程是A Level课程的前序课程。IGCSE课程,它相当于我们中国的初中课程,学生学完IGCSE课程能够很好的衔接A-Level,甚至IB,AP课程。 #

A-Level分为AS Level 、A2 Level两级,要完成AS考试之后再进行A2考试,才算完成一整个课程的A-Level 考试,A2 Level的分数也会包含AS考试分数。

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A-Level 学科分类 #

英国高中课程(A-Level)有60多门课供学生选择,学生可以任意选修其中的3-4门课程包括:数学、进阶数学、物理、化学、生物学、会计学、商业学、经济学、英国文学、心理学、计算机学等科目。 #

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03、AP课程体系 

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AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的,同时AP考试成绩可以作为申请大学的一个重要筹码。 #

AP考试认可度

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目前,已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准,其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名牌大学。同时,英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。 #

AP学科分类

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AP 课程有 38 门,分为七大类课程体系。AP科目对标的是大学难度,学生至少要修四门左右课程,并拿到一个比较漂亮的成绩才能对申请起到助力作用。 #

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04、IB课程体系 

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IB不以世界上任何一个国家的课程体系为基础,而是自成一个体系广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点涵盖了其主要的核心内容。

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IB课程难度 #

IBDP的学生不仅文科,理科甚至艺术的专业课都要学习,还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动,所以IB对学生学习能力要求非常高。 #

虽然IB整体给人的感觉是很难,但就每一科目而言,IB是最简单的,因为IB知识非常具有系统性,统计表明,IB单科取得高分的比率比A-level高。 #

IB学科分类

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IBDP学制为2年,适用年级G11-G12,IBO共设计了三门核心课程以及6组学科课程。三门核心课程包括TOK(知识论)、EE(拓展论文)和CAS(创意、行动和服务),6组学科分别是语言、第二语言、数学、人文、科学、艺术与选修。

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05、三大国际课程该如何选择 

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体系选择建议 #

美高+AP:难度在于选课及考生对学科理解的深度,如果考生有比较明显的偏科趋向,或向往美国学校,那AP课程值得考虑。

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A-Level:题型固定,评分标准、得分点清晰,体制内学生更容易适应。 #

IB:对学生的要求非常综合,扎实的英文功底、较强的自主学习和探究学习的能力。#p#分页标题#e# #

上海国际学校一览表

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上海华二紫竹学院 #

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华二紫竹学院由紫竹国际教育园区联合上海市重点高中四大名校的华东师范大学第二附属中学共同举办,已经完成主流国际高中课程的全覆盖,开设IGCSE、A Level、IBDP、美高和AP课程。学院是IB世界学校的一员,DP课程获得了国际文凭组织IBO授权(授权号061320);IGCSE和A Level课程获得英国三大考试局授权,包括剑桥大学国际考试委员会CAIE授权 (授权号CN741)、牛津AQA本土及国际授权(授权号96046)和培生Edexcel授权(授权号94323);美高和AP课程则获得Cognia认证和美国大学理事会College Board授权(授权号694738)。

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上海赫贤双语学校

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上海赫贤学校(原上海赫德双语学校)成立于2016年,是一所立足本土、放眼世界、学术扎实、文化多元、师资雄厚的未来学校。

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赫贤学校以“中国学生发展核心素养”为目标,通过创新性的教育教学设计和开放包容、和谐有爱的校园生活,培养学生面向未来的必备品格和关键能力。

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赫贤学校根植中国文化,采用新颖独特、灵动鲜活的方式帮助学生理解和悦纳中国传统文化,锻造家国情怀与全球视野兼具的时代英才。 #

赫贤学校高度强调因材施教,通过个性化的课程设计和项目化、生活化、跨学科整合的全课程学习方式,努力发现每个孩子的天赋,点燃每个孩子的自信,让每个孩子都成为最好的自己。

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赫贤学校致力于全人教育,通过新型师生关系和良好教育生态的构建,培养身心健康、精神明亮、热爱生活、终身学习、积极负责的公民,努力为学生的一生幸福奠定根基。

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